小学体育六年级上册教案

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1、20—20学年度六年级体育第一学期教学进度表20年9月周次教材内容教学要求课次主备人一体育与健康常识了解1　队列队形练习掌握2体育游戏积极投入3二前滚翻掌握1跳绳游戏掌握2不同姿势的起跑练习初步掌握3三不同姿势的起跑练习发展快速跑1蹲踞式起跑初步掌握2跳跃练习学会跳跃动作3四前滚翻掌握1后滚翻掌握2跳山羊掌握3五篮球基本技术（一）掌握1篮球基本技术（二）掌握2篮球基本技术（三）掌握3六排球游戏：快乐的搬运工形成团队配合1排球游戏炸“碉堡”激发练习兴趣2正面双手垫球游戏：运球比多基本掌握3七足球颠球掌握1脚背正面运球掌握2脚背内侧运球掌握3八跑的专门性练习（一）掌握

2、1跑的专门性练习（二）掌握2跑的专门性练习（三）掌握3九健美操游戏找自己同类小动物培养正确姿势1蹲踞式跳远行进间三种转法逐步掌握2技巧：肩肘倒立逐步掌握3十脚内侧踢地滚球掌握1脚内侧踢球掌握2足球打靶游戏掌握3十一篮球基本技术（四）掌握1篮球基本技术（五）掌握2篮球基本技术（六）掌握3十二50米全程跑基本掌握1素质练习：后蹬跑提高素质2小篮球原地运球游戏挑战应战基本技术3十三双脚夹球前滚翻提高滚翻能力1双腿夹物后滚翻提高滚翻能力2连续前滚翻、后滚翻成直线提高滚翻能力3十四前滚实心球掌握1前抛实心球掌握2后抛实心球掌握3135十五跳跃：蹲踞式跳远基本掌握1跳跃：蹲踞

3、式跳远技巧：肩肘倒立熟练掌握2考核：蹲踞式跳远考核评定3十六乒乓球颠球掌握1对墙打掌握2发球掌握3十七往返跑游戏掌握1游戏掌握2游戏掌握3十八障碍跑：40米内通过3—4个障碍初步学会1耐久跑：1000——1200米提高耐力2耐久跑：定时跑（3—5`）提高耐力3135体育内堂理论课电子讲稿年级六年级主备人执教人20-20学年上学期第一周1课次教材内容：(室内课)1：引导课，体育常识。本课题目：游戏是儿童的良师益友认知目标：通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。技能目标：培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。情感目标：培养学生各种优良品质，发展

4、学生的想象力、创造力等能力。一、师生问好：二、宣布本次课的内容和任务：三、讲解本学期体育课的要求和任务内容。要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。四、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。五、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。要求：1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。

5、六、总结本次课的情况。下课。个性化修改教学反思：135学科体育年级六主备人执教人20-20学年上学期教材内容队列队形练习课型新第一周2课次教材内容队列队形练习课的任务1、通过队列和体操队形的训练和教育，帮助学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，2、使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。结构时间教学内容运动负荷组织教法与要求个性化修改时间次数准备部分5’一、课堂常规：1、体育委员整队、报告人数2、师生问好、检查服装3、宣本课内容、安排见习生5’组织xxxxxxxxxxxxxxxx☆要求：1、背风、背阳、背障碍物2、快、

6、静、齐、基本部分30’一、队列练习1、立正教学重点：①身体正直②重心上提③手臂位置正确④眼有神2、稍息教学重点：①上体保持立正姿势②出脚方向和距离正确③重心在两脚之间3’3’组织队形：同上教法：1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。要求：分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。教学方法：同立正教法：1、按要领反复练习转头2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。1353、整齐：向右看—齐教学重点：①转头迅速一致②碎步调整看齐快③前后

7、对正，左右一线④间隔跳高符合要求4、报数教学重点：①报数准确迅速②声音短促宏亮5、解散动作要点：听到口令后，迅速离开原位，6、集合教学重点：①快—全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快，②静—集合时不说笑，不打闹，③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。7、向左（右）转教学重点：3’4’4’4’3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前一步或半面向左，向右转，学生再练习看齐，教师再纠正学生的方向和身体姿势。教法：1、练习短促宏亮地报数。2、反复练习转头报数，3、通过“报数游戏”练习，（如“1、2、3”改

8、为“3、2