家校协同,让孩子健康成长

《家校协同,让孩子健康成长》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、家校协同，让孩子健康成长！家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一个班主任老师，也是永不退休的班主任。所以家长不能有“托付”心态，父母不能做“甩手掌柜”。必须负起责任，与学校一道合力将孩子培养成才。家庭教育，是大教育的组成部分之一；下面就我个人孩子经历、家庭教育经验与做法做一下介绍：案例：孩子刚到一年级，他就延续了幼儿园爱动、上课不听讲、爱做小动作、上课和同桌捣乱的坏习惯，当两位老师告诉我这些情况时，我当时脑子是懵的，不知道该怎么办？幼儿园时他出现的一些行为习惯我没在意，当时也没怎么培养他良好的习惯，没想到一年级他坏习惯会那么严重

2、。经过和老师沟通，我详细了解到了他课堂上的行为，知道了事情的严重性，如果不管他任其发展，后果不堪设想；回家后我首先打开了我们的e学平台，我要看看他到底上课都干了什么？开通e学以后我才明白到底怎么回事：他课堂上就没听过课，完全不知道上课是什么概念，和同桌捣乱、摸别人、头扭后面说话、趴桌子下面玩……一节课下来就没听过课，注意力涣散，我意识到问题非常严重，如果他一直这样改不过来，估计一辈子就毁了！此刻，我下定决心一定要让他改正过来，养成好的上课学习习惯。那段时间老师主动和我沟通孩子课堂上情况，我也向老师请教解决问题的办法，并向别的学生家

3、长请教教育孩子方法，总结现下紧要问题是要让他培养一个好的课堂纪律习惯。通过老师课堂上也不断用教学方法耐心地引导鼓励他，以及我每天都打开e学视频看看孩子课堂上课情况，就这样孩子上一年级期间，我每天把他上课课堂上表现好的照片、表现坏的照片都截屏下来，好的地方表扬奖励一下他（半天如果没有过分乱说话，奖励1颗巧颗力糖），坏的给他指出来错在哪，需要改正；告诉他什么是课堂纪律，学生上课应该如何做？让他多像课堂纪律好的学生看齐。可刚开始效果并不明显，他时好时坏，看视频他课堂上坏习惯严重的时候，回家我也会用棒子打他的手警告他；好长一段时间老师在课

4、堂上都在不断地鼓励他，他表现好的时候老师会给他发小红花，他得到小红花很开心，放学拿着小红花就让我看，我也会很开心地抱着他说：“妈妈看到你得到小红花很开心，希望你继续努力，争取还得小红花”，一年级那段时间他为得小红花课堂上自己坐得很端正。功夫不负有心人，在老师耐心引导下，我在家里也通过视频及时纠正他不好的课堂习惯，积极配合老师，他确实比刚入学时课堂上纪律有所改善。但是注意力还是欠缺，老师也和我说了几次，他还是学习习惯没有养成，注意力不集中，上课不知道老师在讲什么？在e学上我也看到了，他课堂上不听老师讲什么就开始举手，提问他他又不知道

5、老师问的是什么，究根结底还是注意力不集中，我回来也在网上搜索了一些注意力训练方法，训练了一段时间，效果不明显。后来我买了一些拼图让他自己拼，锻炼他的注意力，不去打扰他，拼的也很认真，他很喜欢拼，每次可以专注地拼好久。现在他已经二年级了，课堂上能坐下来听老师讲课了，虽然有时间偶尔还会说话，但次数少了，回到家我也会及时提醒他改正，给他及时沟通，让他不断完善自己，努力让他养成好的听课学习习惯；一年级下学期和老师沟通，听她说阅读可以让孩子静下来后，我就开始注重让他每天空闲时间进行阅读，他读书的时候，我也会拿起一本书在旁边读，我发现孩子在阅

6、读自己喜欢的书时，会全身心投入，他能安静地坐下来，有时间别人叫他他都听不到，他现在很喜欢阅读，只要作业做完作业他还是喜欢坐下来阅读的，我一定把他这个阅读习惯坚持下去。书写习惯是老师一年级时候就反复强调的，他的字写的不太好，现在每天检查他的作业，写的不好的字我会让他擦掉重新写，并告诉他如果一开始写好就不用再重新擦掉了，他有时候写的字好看的时候我会表杨一下他：“你写的字多好看，只要你好好写，比妈妈的字写得都好”，听完后他会更认真地写，但我发现我监督他的时候他认真写，而且写的也不错，不监督的时候就很难认真地去写，看来以后我还是要坚持监督

7、让他养成好的书写习惯。一年级时候他每次都不记老师布置作业，考试试卷放教室不带回家，每次我都要在班级群里问别的家长作业是什么？然后把整张试卷给他抄下来让他做，还有每次做作业总是问，自己不读题就开始写，老师也和我沟通过这个问题，后来我反思自己，是我没有训练他独立学习习惯，我买了一个新的记作业本，告诉他要把老师每天布置的作业写到本上，每天我都会看你记的作业并批改，记作业写作业是你自己的事情，如果你不记，自己不认真写，我不会再帮你，就这样慢慢他养成了记作业独立学习的习惯，每次他写完作业我也认真地给他检查并签字批改，错误的给他讲解，让他明白

8、，希望自己一直坚持下去也让他把独立学习习惯坚持下去。教育孩子路途是很漫长的，我和孩子一路走来，点滴的进步、改变真的离不开老师淳淳教诲、耐心引导，作为家长，非常感谢孩子有问题老师能及时跟我沟通，并和我一起纠正、引导、鼓励孩子，一直以来您们对孩子辛勤的