数学人教版五年级下册分数加减法的复习

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1、第三课时：分数的加法和减法复习目标：1.通过复习，加深对分数的加减法的理解，并能正确地计算同分母分数、异分母分数的加减法。2.对知识进行系统、全面的整理与复习，能更好地理解和掌握所学的概念、计算法则。3.能将整数加减法的运算定律推广到分数中。复习重点：能正确地计算同分母分数、异分母分数的加减法，能将整数加减法的运算定律运用到分数加减法中。复习难点：分数加减混合运算的运算顺序复习过程：一、揭示课题师：同学们，今天我们要复习的内容是分数的加法和减法。（板书课题）二、指导复习1．梳理知识要点。（1）引导学生在小组内回顾分数的加法和减法的知识。（2）全班反馈。根据学生交流汇报，教师整理板书。意义同分

2、母分数加、减法计算方法分数加、减法意义异分母分数加、减法计算方法与整数加减混合运算的顺序相同分数加减混合运算整数加法、减法运算定律同样适合分数2．复习分数加、减法的计算方法。师：怎样进行分数的加、减法计算？你能举例说明吗？先让学生独立思考，再组织交流。交流时，让学生先说一说，然后教师再举相应例子加以说明：教师强调：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分，然后按同分母分数相加减的计算方法进行计算，计算结果能约分的要化成最简分数。3．复习分数加减混合运算的方法。师：你认为进行分数加减混合运算时要注意什么？指名回答后，教师举相应例子加以说明：教师强调：进行分数加减混合运算

3、时，要注意运算顺序，还要注意能简便运算的，要用简便方法进行计算。三、巩固练习1.分数加减法先让学生独立完成，再组织集体反馈。学生在独立练习时，教师巡视班级，及时发现学生在分数加减计算中存在的问题，以便反馈时进行针对性指导。反馈时，还要让学生说一说计算时应注意什么．2．分数加减混合运算及简便计算3.解决问题先让学生独立解决问题，再组织交流。四、课堂小结师：同学们，今天我们整理和复习了分数的加法和减法的相关知识，你认为进行分数加、减法计算时要注意什么？