现代文复习材料(部编教材第一单元)

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1、《消息二则》知识讲解1、常识填写。（1）消息包括、、、和O消息一般呈结构，越是重要的内容越放在前面。（2）消息的主要特点是o（3）消息的六要素是o《消息二则》主旨：通过报道渡江战役概况，赞扬了中国共产党人运筹帷幄之中，决胜千里之外的指挥才能，表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概和所向无敌的大无畏的革命精神。《我三十万大军胜利南渡长江》理清结构一标题：我三十万大军胜利南渡长江v导语：渡江时间和人数V主体：渡江战斗开始的时间、地点和进程、结语：人民解放军坚决执行毛主席、朱总司令的命令1、请找出新闻的导语，说说它交代了哪些内容？有什么作用？品析句子1.国民党反动派经营了三个半月的

2、长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。2.长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。《人民解放军百万大军横渡长江》理清结构人民解放军百万大军横渡长江r标题一一人民解放军百万大军横渡长江（气势磅礴）电头一一材料来源、时间、地点（真实，及时）导语一一人员、人数、战线、区域、结果（简明）〔中路军：二十四小时内渡过了三十万人r三十五万人已渡过三分之二，余部一天内可渡完主体<西路车〔原因：我军锐不可当，敌军官兵厌战一一议论「突破“很巩固”的防线I东路军*三十五万大军已大部渡过，一天内可渡完

3、篇导语是开头的两句话。它概括告诉读者三个情况：一是参战部队及数量一一“人民解放军百万大军”；二是战斗的具体区域一一“西起九江（不含），东至江阴，纵横一千余华里”；三是战果一一“已经冲破敌阵，横渡长江，一千余华里的战线上，均是人民解放军的渡江区域。”导语一般在消息的第一自然段或第一、二句话。它用简明生动的语言点明消息最主要的事实,揭示全篇的中心思想。导语使读者了解文章概貌，对以激起读者有进一步了解详细情况的欲望。2.本篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，为何是从中路写起？何处详写？何处略写？3.课文中插入了儿句简要的议论，请写出来，并且分析这一处议论的作用。4.为什么文中多次出现“至发电

4、时止”和表示数字的词语呢?抓住重点词语，品析句子1.“战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用”一句中“丝毫”的含义是什么？“丝毫”指作用极小或很少，勾画了汤恩伯捉襟见肘的狼狈相。2.我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。3、我已歼灭及击溃一切抵抗Z敌，占领扬屮、镇江、江阴诸县的广大地区，并且控制江阴要塞，封锁长江。《首届诺贝尔奖颁发》《首届鬻尔奖颁发》聚焦人类文化史上的重要“件:仲弓蔦贝::鷲＜奏用的盤。本文堪称学瞿迪曰叫::水需亠5詁I歳分依引述资料的方法介绍颁奖对象应具备的条件，既准确，又号右权号性詰井茲詡息、是次介绍获奖者的情况、颁奖机构及时间地点・奖金

5、来源及运作模式。垒:打云£密"、妗息最主要的内容,所以放在主体部分最优先的位置，详细报道获奖者y号｛比:名、所获奖项和主要成就。写完“谁获奖”，接下来自然要介绍“谁颁奖”'何时何人奖”,这些信息在重要性上不如获奖者信息，但又是报道颁奖活动（特别是甘届別〔奖）的新闻所不口J■或缺的，所以合为一段，置十消息主体的第二部分。最后交代新闻背景d介绍诺贝尔奖金的来源和资金管理权与评奖权的分离。这则消息頻实准确亠担道全面亠左幽严肇，语言简练,很值得学生初学写消息时参考效仿。*—来看，否文却最普通的报道角度，正面直接报道，-属于标准的常规写囂主鬣爲常邮的评价是“颇有建树很有斥葛^梟;法.非常注意信息的全

6、面、准确、详尽，充分发挥了消息结构中各个部分的作用。尽管现在消息的写法已经相当多样化，但本文的写法仍具有基础和主流的地位从语吉特点来看，杏逊言客观、准确、简虹壬基迤准的消息语言。轄别2存应;;:及严评价赢方，作者的遣鳴造句齐常严谨。7五琴和范疾的科学成就汀竺』词.竺注学家嗨云ii崙誉黯《藤野先生》一、整体把握：1•结合句意解释加线的词。（1）东京也无非是这样。无非：（2）实在标致极了。标致：（3）再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。正人君子：（4）同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。落第：（5）仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌。瞥见：2.文章记叙了藤野先生与我交往的四件事，

7、各是什么？每件事各表现了藤野先生怎样的品质？（1）,表现了藤野先生o（2）,表现了藤野先生o（3）,表现了藤野先生o（4）,表现了藤野先生o3.下列语句中运用了反语修辞的一项是（）。A.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如……扭几扭。实在标致极了。B.我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了……C.要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。D.有一回上火车去，致使管车的疑