工程力学期末考试模拟试卷(B卷)

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1、12010-2011学年一学期工程力学期末考试模拟试卷(B卷)一、选择题(10小题,共20分)[1]作用在一个刚体上的两个力FA、FB,若满足FA=—FB的条件,则该二力可能是(   )。A、作用力与反作用力或一对平衡力;B、一对平衡力或一个力偶;C、一对平衡力或一个力和一个力偶;D、作用力与反作用力或一个力偶。[2]平面内一非平衡共点力系和一非平衡力偶系最后可能( )。A、合成为一合力偶   B、合成为一合力C、相平衡           D、合成为一合力偶和一合力[3]题图所示结构受力F作用,杆重不计,则A支

2、座约束力的大小为(  C )。A、F/2    B、      C、     D、0。[4]一等直杆,AB段和BC段分别为钢和铸铁,在如图所示的受力状态下,杆最易发生破坏的是(   )。    [5]阶梯形杆的横截面面积分别为A1=2A,A2=A,材料的弹性模量为E。杆件受轴向拉力P作用时,最大的伸长线应变是(   )。A、          B、C、          D、l/2lA1A2P[6]等截面圆轴上装有四个皮带轮,则四种方案中最合理方案为(  )。A、将C轮与D轮对调;B、将B轮与D轮对调;C、将B轮

3、与C轮对调;D、将B轮与D轮对调,然后再将B轮与C轮对调。[7]设梁的剪力图如图所示梁的BC段上是(    )。 A、均布向下的荷载     B、均布向上的荷载    C、无荷载D、向下的集中力第(8)题FQ 第(7)题[8]设图示简支梁的挠曲线方程为,则积分常数( )。A、C=0,D=0   B、C=0,D≠0  C、C≠0,D=0  D、C≠0,D≠0[9]图示二梁的材料相同,在均布载荷作用下,它们的(  )。A、强度相同,刚度不同              B、强度不同,刚度相同C、强度和刚度都相同    

4、            D、强度和刚度都不同[10]设λ和分别表示压杆的长细比和临界应力,则下列结论正确的是(  )。A、的值必随λ值增大而增大;   B、的值必随λ值增大而减小;C、对于中长杆,与λ无关;   D、对于中长杆,采用细长杆的公式()来计算临界应力是偏向安全的。二、填空题(10小题,共20分)[1]可以把作用在刚体上点A的力平移到任一点B,但必须同时附加一力偶,这个附加的力偶的矩等于。[2]如图所示得梁中,C截面处为中间铰链。取CB段为分离体,可得B处的约束反力为。 RB[3]已知低碳钢材料的屈服极

5、限为,在轴向拉力P作用时,横截面上的正应力为,且,轴向线应变为;在力P全部卸掉后,轴向线应变为。该钢材的弹性模量E=__________。[4]图示结构中,AC为刚性杆,BD杆的许用应力为[σ]。当θ=____时,可使BD杆的重量为最轻。第(5)题第(4)题[5]当图示受扭圆轴B截面的扭转角φB=0时,mB=。[6]两梁的几何尺寸和材料相同,由正应力强度条件可得:(B)梁的承载能力是(A)梁的    _________________倍。[7]如图所示的简支梁,EI已知,则中性层在A处的曲率半每径=_______

6、___。第(8)题第(7)题[8]图示简支梁(a)、(b)受均布载荷作用,已知两梁的EI相等则(b)梁的最大挠度应为(a)梁最大挠度的___________倍。[9]一点的应力状态是该点____________。[10]根据叠加原理,可以运用叠加法处理组合变形问题的条件是服从胡克定律和。三、判断(10小题,共10分)[1]作用在同一物体上的两个力,使物体处于平衡的必要和充分条件是:两个力大小相等、方向相反沿同一条直线。(   )[2]只要平面力偶的力偶矩保持不变,可将力偶的力和臂作相应的改变,而不影响其对刚体的效

7、应。                                                           (   )[3]在平面任意力系中,若其力的多边形自行闭合,则该力系平衡。              (   )[4]杆件受到拉伸作用伸长后,横向会缩短,这是因为杆有横向应力存在。(   )[5]圆杆受扭时,杆内各点处于纯剪切状态。(   )[6]最大弯矩或最小弯矩必定发生在集中力偶处。(   )[7]δ、y值越大,说明材料的塑性越大。(   )[8]梁上弯矩最大的截面,挠度也最大,弯矩为零的截

8、面,转角亦为零。(   )[9]不论单元体处于何种应力状态,其最大切应力均等于。(   )[10]两根几何尺寸、支承条件完全相同的静定梁,只要所受荷载相同,则两梁所对应的截面的挠度及转角相同,而与梁的材料是否相同无关。(    )四、解答题(4小题,共50分)[1]如图所示的结构,由杆AC、CD与滑轮B铰接组成。物重W,用绳子挂住滑轮上。如杆、滑轮及绳子的自重不计,并忽略

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