2019XX春湘版小学美术四年级下册美术教案

《2019XX春湘版小学美术四年级下册美术教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、XX春湘版小学美术四年级下册美术教案　　轻地勾画出校门、教学楼、科技楼、体育馆，操场等地方的基本形和位置。4．教师反馈指导。四、指导学生用线描淡彩的看法画校园示意图1．以建筑为例指导线描淡彩的基本画法：(1)用钢笔在基本形上简约地勾吾建筑的立体形态，注意适当表现门窗、楼梯、人物等细节。(2)画上淡淡的水彩。(3)颜色干后适当加勾线条。2．欣赏教材中的学生作业。3．提出作业要求：用线描淡彩的画法画一幅校园示意图，注意用箭头标明方向。4．放音乐，学生开始画五、欣赏学生作业进行学习评价1．展示学生作业，相互评价。2．学生自交流课堂收获。第二课时一、看相片，说故事1．多媒体出示

2、一组校园的相片。2．学生欣赏。3．学生回忆并且说说在校园某地曾经发生过的故事。4．明确本课时的学习活动内容。二、指导学生取景构图1．多媒体出示校园相片和根据相片画的两幅构图：一张按照相片原貌描绘，表现出构图的散与乱；另一张重点描绘了主体景物，并对周围环境进行了合理的取舍。2．学生对比欣赏，谈自己的感受。3．欣赏教材中的学生作业，小结取景构图的要点。选择一处小景为主体，对周围环境适当取舍，避免构图的散与乱。三、学习线描、色彩的写生要领和方法1．多媒体出示一幢建筑的线描写生作业，引导学生线描时不要过多地陷入细节。2．欣赏教材中的学生作业，指导学生把握画面大的色调；色彩的深浅

3、变化；注意前后景物色彩的空间对比关系等。四、教学评价与延伸1．展示作品。2．交流感想．互相评价。3．多媒体欣赏线描淡彩建筑设计效果图。　　　　四下美术科课时计划教学内容第五课蔬果的联想知识与技能：学习简单的雕刻、塑造的基本方法。过程与方法：培养细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力，发展创新意识和动手能力。情感、态度及价值观：增强对自然和生活的热爱。学习简单的雕刻、塑造的基本方法。雕刻、塑造的基本方法。蔬菜、瓜果、雕刻刀等月日午第节添补教学目标教学重点教学难点教学准备教学日期教学过程：　　一、情境演绎，激发兴趣1．教师演示课件：“池塘里的小青蛙”。2．学生欣赏、感受

4、蔬果引发联想而带来的奇妙世界。二、深入感知，巧妙联想1.提出思考：你认为南瓜变青蛙妙不妙为什么2．学生自讨论，教师倾听、参与讨论。3．交流讨论结果，教师板书：联想形体(圆鼓鼓)南瓜色彩(黄绿色)青蛙纹理(黄绿相间的条状花纹)4．观察自己带的蔬果和教材第14页小训练中的白萝卜，分组展开联想，然后集体交流一下想法。三、尝试表现，探究方法1．教师指导一名学生根据联想的形象在蔬果的基本形体上用刀切、割或挖出作品的大致造型。2．教师提示学生正确使用垫板和刀具，注意安全。3．要求学生自学教材，阅读说明文字，进一步了解塑造作品的方法：镂、刻、组合、插接等。四、赏析作品，创造表现1．作

5、品赏析。2．分组自创作。五、教学评价与延伸1.自欣赏，自交流。2．集体评议最佳创意奖。3．教师拍摄作品。4．欣赏石玩作品。　　　　四下美术科课时计划教学内容第六课花团锦簇1.了解关于花艺的常识和习俗，并能运用于生活中去。2.掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。3.体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。1.熟练掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。2.养成细心、耐心的学习习惯。图片资料\课件等月日午第节添补教学目标教学重点教学难点教学准备教学日期教学过程：　　一、创设情境1．欣赏鲜花店的视频或图片，创设一个花团锦簇的情境。2．师生交流花艺

6、的基本知识以及送花的常识。3．师：鲜花虽美，却不能持久。有什么方法能留住花的美丽呢学生回答后教师小结：把鲜花制成干花，用其他材料制作工艺花等。4．揭示课题：今天我们就来学习制作纸花的方法。课件展示鲜花店的视频或图片，课件展示各种下花、绢花、塑料花、纸花等图片二、方法探索1．出示一瓶做好的叠绕纸花，每朵花的花形都不同。逐枝欣赏，并设疑：这么多种不同的纸花，我们得学多少种制作纸花的方法啊2．学生翻阅教材，发现教材中只介绍了一种制作方法。师：原来这么多种纸花都是用叠绕纸花这一种制作方法制作出来的，同学们也来试试吧。3．学生自学，每人试做一朵叠绕纸花。4．收集学生做的几枝纸花，

7、探究学生作业中普遍出现的问题。5．教师示范做纸花的步骤和方法，制作一朵纸花。6．探究同一种制作方法能制作出不同种类纸花的原因。(1)小游戏：板画几种花瓣的形状，对比花瓶中的纸花成品，推测哪种花瓣可以做出哪种花形。(2)展示两种同一种花瓣形状做的纸花，叠绕程度不同，一个褶子多，一个褶子少，让学生对比分析花形的区别。(3)教师小结：花瓣的形状、叠绕的程度等是影响花朵形状的因素。展示一瓶纸花实物课件展示或板画与实物结合展示课件或纸花实物展示三、创造表现1．欣赏各种鲜花的造型，讨论分析怎样表现最合适。仔细观察鲜花原型，如花朵展开的程度，花瓣的多少