3、高三语文培优训练三(答案)

《3、高三语文培优训练三(答案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、3、高三语文培优训练三（答案）3、高三语文培优训练三（答案）一、基础过关（23分）（1-6题，每题3分）1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是()A.蹒跚/心宽体胖贞烈/金人之箴恪守/溘然长逝B.伺候/伺机报复鲜见/寡廉鲜耻蹊跷/另辟蹊径C.恃怙/两山对峙模范/大模大样裨益/稗官野史D.昏厥/攫为己有剽悍/膘肥体壮悭吝/铿锵玫瑰★【答案A】(A项,依次读pán、zhēn、kè。B项,依次读cì/sì、xiǎn、qī/xī。C项,依次读shì/zhì、mó/mú、bì/bài。D项,依次读jué、piāo/biā

2、o、qiān/kēng。)2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是()A.文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情,在叙述、描写和议论中,倾注着强烈的爱憎感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。B.汽车企业要想在激烈的市场竞争中争得一席之地,必须要讲诚信。国内一些汽车石商欺瞒消费者,冷面售后服务,只能是为渊驱鱼,为丛驱雀。C.青年剪纸艺人张峥嵘可谓心细手巧,技艺高超,只要你说出你的想法,他就可以信手拈来,几分钟便剪出你想要的剪纸作品。D.做任何工作都不能孤军奋战,必须团结合作。墙倒众人推,我们只要齐心协力,就一定能克

3、服工作中的种种困难。★【答案B】为渊驱鱼,为丛驱雀:水獭想捉鱼吃,却把鱼赶到深渊去了;鹞鹰想捉麻雀吃,却把麻雀赶到丛林中去了。后来比喻不善于团结人,可把以依靠的力量推向对立面。(A楚楚动人:楚楚,(姿态)娇柔;纤弱;秀美。动:打动;吸引。形容青年女子美丽可爱。很明显,用“楚楚动人”去陈述“文章生动细致地描写”的感人效果是不够恰当的,可换成“亲切感人”。C信手拈来:多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索就能写出来,可改为“随心所欲”。D墙倒众人推:比喻趁别人受挫折时,一齐来打击他,可改为“众人拾柴火焰高”。)3.下列各句

4、中,没有语病、句意明确的一句是()A.国务院总理温家宝8月6日主持召开国务院常务会议,会议要求,要在长江三角洲地区建设国际先进制造业基地、加快调整产业结构的步伐等一系列工作。B.近日,中国民众呼吁“抵制家乐福”“抵制法国货”,是由于个别法国人支持达赖分裂主义势力、奥运圣火在巴黎受阻等造成的。C.能否从制度设计上保证明年高考更公平、更公正、更准确地评估考生的学习成绩,更有利于人才的选拔,将直接给首批实施新课程的四省区带来积极的影响。D.业内人士认为,疏通与飞行员及各部门职工之间的对话渠道、改善劳动环境、提高飞行员待遇等,

5、才是各航空公司留人的根本。★【答案D】(A项缺少谓语。缺少与宾语的中心语“工作”相应的谓语,在“建设”前加上“做好”或“完成”。B项“是由于”跟“造成的”杂糅。C项两面对一面。)43、高三语文培优训练三（答案）4.依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)那个春天的黄昏,当满树繁花不经意间闯入我的眼帘,我的心不禁为之震颤。我惊诧,三年时间,树天天在,花年年开,a,一连好几天,b,望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树,寂寞的花树,使我领悟了一句话:c。①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美②可对这

6、近在咫尺的美,我竟然从未留意过③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们④我天天都在阳台上望它们,带着一种愧疚的心情⑤美丽如河流,越深越无声⑥美丽如醇酒,越久香越浓A.①④⑤B.②③⑤C.②③⑥D.①④⑥★【答案B】(①②句意思相同,②句倒装,意在强调,与前文“不禁为之震颤”相呼应,故选②;③句“望它们”与下句顶真相连,更为连贯;根据语境“它们于无声处悄然散发”、“寂寞”等,故应选⑤与之对照呼应)5、要学会听言外音、话中话，也就是所说的潜台词。某天一位领导与你相遇了，领导打趣地对你说：“打老远的地方，我都看见你了，你却没有

7、看见我！”作为相遇的你，你应该笑着说：（3分）★【答案】“领导就是有高瞻远瞩的能力，岂是我能相比的！”6、请以你熟悉的校园生活为题材拟写一副对联，如贴在饭厅、教室或寝室门口的。（）★【参考答案】1、似姐似妹似亲人，铭骨铭心铭此生/三年炼狱，知识扮得青春靓几许；六月大捷，往事引得学子泪千行/左邻右邻左右邻，邻邻和气；上铺下铺上下铺，铺铺整洁。7、诗文填空（6分）（1）不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。（2）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（3）今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残

8、月。此去经年，应是良辰美景虚设，二、化解难点（6分）8、阅读下面的诗歌,然后回答问题。采莲曲(唐)白居易菱叶萦飐风波荷,荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。采莲词(唐)张潮朝出沙头日正红,晚来云起半江中。赖逢邻女曾相识,并著莲舟不畏风。(1)两首诗都写了采莲女,形象有所不同。请简要说明。★【答案】(1)白诗描写的是一位