管理提升_理念先行

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1、管理提升理念先行扎实推进卓越绩效管理，首先要认同卓越绩效的管理理念，其次才是掌握管理方法。卓越绩效的理念集中体现在十一•个核心价值观上，这十--个核心价值观是卓越绩效的灵魂。第一、远见卓识的领导领导如何做到远见卓识，冇以下四个方面的要求：1、给企业明确正确的发展方向，制定金业的发展战略，指导企业实现战略发展口标。战略就是命运，正确的战略引领组织实现持续发展，错谋的战略将给组织带向灭亡。2、为企业构建良好的发展环境，其中包括让员工满意的环境，气氛融洽的环境和不断学习的环境。让员工满意，员工才能安心工作；气氛融洽，员工才会乐于付出；不断学习，员工才能不短提升工作能力和技能，才能

2、跟上企业发展的步伐。3、承担经营责任和社会责任。首先领导受广大股东和董事会的委托，必然耍承拒企业经营的和关责任。其次领导作为社会法人，还耍承担和应的社会责任，积极主动从事公益事业。4、诚信自律，以自己的道徳行为和个人魅力起到典范作用，实践组织的核心价值观，形成领导的权威和员工对组织的忠诚，带领全体员工克服困难,实现目标。第二、顾客驱动的卓越1、企业的产品、服务的质量是否达到卓越，要由顾客和市场来评价。顾客和市场的标准是我们工作的唯一标准，是我们不断提升工作标准的动力。2、通过各种有效途径，充分了解顾客的需求和期望。我们不能满足于只满足顾客明示的和法律法规的耍求，述要运用科学

3、的方法去了解和发现顾客没有明示的需求和期望。3、努力满足顾客的不断变化的盂求和期望。在达到指符合产品（或服务）基本规格的质量（基本质量）和让顾客满意的质量（一元质量）后，还要不断努力提升产品让顾客愉悦的质量（魅力质量）-4、切实树立内部顾客的观念。企业内部相互关联的部门之间，下道工序是上道工序的内部顾客。只有每一个上道工序把F道工序当作顾客，服务好下道工序，内部的工作效率才会捉高，工作氛围才能更加融洽。第三、培育学习型组织和个人1、组织的学习和个人的学习是有联系的两件事。培育不等同于培训，培育的口的在于提升组织的素质和员工的素质。2、组织的学习是指评价、改进、创新、分享，即

4、总结经验、吸取教训、借鉴典范、举一反三。这是一个不断循环，螺旋上升的过程。3、对于个人学习，领导要带头学，带头讲，形成制度。并且学习的成果要有考评。这样才能形成整体的学习氛F同，提升学习的效果。4、加大学习投入，对于学习的投入占到工资总额的1.5%—2%是合理的。第四、重视员工和合作伙伴1、在内部，树立员工是企业Z本的观念，关爱员工，培养员工，不断提高员工的工作技能和本领，使他们的劳动成果更加被尊重。2、在外部，与顾客、供应商、银行、补会团体等以实现互利和优势互补为原则建立战略联盟与各种伙伴关系，增强双方的实力和获利能力，实现共赢。3、成功的内部和外部合作伙伴关系应建立长远

5、的战略目标，从制度和渠道上保证做到互相沟通，共同认识取得成功的关键要求。第五、快速反应和灵活性在M场竞争FI益激烈的今天，往往不是强者生存，而是适者生存。商机稍纵即逝，能否建立快速反应机制，抓住商机至关重耍。信息化技术的迅猛发展，为我们捉高快速反应捉供了技术保障。适应竞争的需耍，耍求我们缩惩产品和服务的周期，提升单个部门的效率，同时加强部门间的协调，实现间的无缝对接。另外还要从系统的介度出发，将串联的流程在不影响质量的前提下改为并联，以节省时间提高效率。第六、关注未来1、关注宏观（国家、省、市）的未來。企业存在于宏观的环境中，只有很好地硏究宏观环境，分析宏观环境的发展趋势和

6、对企业的影响因素，并制定出相应的对策，体现在战略规划屮，才能是金业的规划具有前瞻性，才能规避风险。2、关注顾客和市场的未来。顾客和市场都是不断变化发展，我们只有深入研究,科学预测顾客和市场的变化，才能做到提前准备，走在市场的前列，处丁-不败Z地。3、关注对手的未来。了解和关注对手的发展，能使我们制定出科学的竞争策略,在当询和将来的竞争中占据主动。4、关注青年员工的未来。企业的发展依靠员丄，最终也是为了员工。关注青年员工的未來就是关注企业的未來，让员工在企业中学有所用，心有所安，才能保证企业的稳定，企业才能冇更好的未来。第七、促进创新的管理1、创新是指对产品、服务和过程富有意

7、义的变革。创新是全体员工的事，不仅仅局限于研究开发部门的技术和产品创新，管理创新也是很重耍。管理创新包括•：管理理念、组织架构、运行方式和业务流程等多方面的创新。2、加强创新的的管理，使创新制度化，成为企业文化的一部分。要冇领导，冇H标，有计划，有考评，为创新提供制度上的保障。3、牢【古I树立三种意识：忧患意识，变革意识、风险意识。忧患意识是创新的动力,只有时刻有危机感，才能激发创新的潜力；变革意识是创新的保证，只有不断想着变革，才能使创新顺利进行；风险意识是创新的保障，耍科学分析创新的风险，接受创新失败的后果，才