以迁校为契机抓好师德师风建设1

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1、以迁校为契机抓好师德师风建设荆紫关镇小始建于1926年，是一所历史悠久的农村小学，现有教职工70人，在校学生2058人。学校原址位于荆紫关古镇清代一条街中段的禹王宫院内，随着学校规模的扩大和古建筑保护的需要，我校于2012年秋季迁入新校区（原荆紫关一中）。自2012年春季开始，我校以迁校维修改造为契机，以“师德建设活动年”为抓手，切实加强师德师风建设，有力地提高了我校教师的主人翁意识和职业道德水平，为学校教育教学工作的开展提供了坚强的师资保障，现将具体做法汇报如下：一、统筹规划，强力完成迁校维修改造工作为了确保2012年秋季新学期开

2、学到新校区上课，自2012年2月15日初中迁走后，我校立即着手对初中老校园的维修改造工作。1、提前完成学校大门设计。因初中原大门过小且两边均为D级危房，必须拆除。自去年春季开始，中心学校时敬东校长就着手指导我们设计学校大门。最终我们确定设计方案后，在去年秋季就让县城建局设计出大门的图纸及效果图。从而确保了学校大门的及时拆除重建。如今，学校大门及大门两边透明的护栏围墙已成为学校一道靓丽的风景。2、6统筹规划学校维修改造。在学校改建中，我们必须完成四个核心任务：一是重建大门；二是南教学楼改造（将不安全的透明钢管护栏改造成封闭护栏，以确保

3、安全）；三是新建一厕所，以解决厕所蹲位不足问题；四是办公楼改建成教学辅助用房。在改建过程中，我们除了完成上述任务外，不等不靠、超前规划，将学校操场、原男生寝室及餐厅统一改建，以满足师生入校后教育教学工作的需要。新学期开学后，一座崭新的学校让各级领导和人民群众赞不绝口，舒适的环境也让全校师生更加勤奋地工作和学习。虽然目前学校外债大，但我们认为值了。1、学校领导务实重干。可以说，从中心学校时敬东校长到学校一班人在迁校改建过程中真正体现了务实重干，用实际行动诠释了什么叫立足本职、爱岗敬业。中心学校时敬东为我校改建工作可谓操尽了心，从改建的

4、总体设计到改建过程中的每一个细节，如教学楼走廊的瓷砖选用什么颜色、样化、怎样贴，他都提出具体的要求。半年来，他几乎天天都要到校建工地上转转、看看，发现问题，及时沟通、解决。学校校长时新芳、书记郝建国、会计马振月为了保证学校改造的质量，几乎天天就蹲守在工地上，特别是暑假这一段时间，无论刮风下雨，他们都坚守在校建工地。校长时新芳更是以实干苦干巧干来显示一个当家人的睿智与魄力。一是在每个设计布局上考究合理与艺术；二是坚持能干的自己干，如平整校园、改造花坛、布置各处室与老师们一起动手；三是坚持该花的钱必须花，能省的钱坚决省，为了学生安全、教

5、师工作舒心的地方坚决改建，如新建厕所、维修教师宿舍楼，但是对每一种材料及各个工程队的预算及投入上，坚持与书记及后勤财务人员一起货比三家，多方交涉，达到质量最优化、价位最低化；四是在学校文化氛围的创建上更是巧构思、妙布局，达到校园美化、育人化的效果，查阅大量乡土教育资料，使我校的文化标语彰显时代脉博与千年古镇的巧妙融合。为了节省资金，会计马振月老师会同后勤处两位人员将原初中留下的窗帘拆掉、清洗干净，能用的在墙壁粉刷后又重新安装上；他们又将教学楼教室内的文化标语拆掉、归类，在开学前又重新装订上。仅这两项，至少节省资金5万元以上。开学后，

6、校建工地上遗留有很多建筑垃圾，我们又组织班子成员和后勤处几位工作人员分区域包干，利用两周时间，将能清理的建筑垃圾清理干净。4、6全体教师团结协作。我校教师都能体谅学校迁校改建的重重困难，充分发扬主人翁精神，力所能及的活儿不需要学校领导布置便积极主动地完成。一是于上学期结束，学校领取通知书时，为了确保新学期到新校区上课，我们组织全校师生将学生课桌凳全部搬到新校区。很多教师亲自往返四五趟帮忙搬运桌凳。二是开学后，全面清理、打扫卫生。各班教师带领学生，人人动手，学生扫地，教师拖地擦窗。一、二年级由于学生小，卫生打扫是由教师亲自完成的，张海

7、萍老师、胡会阁老师、程国勤老师等既打扫地面卫生，又用清洁球、洗衣粉等清洗瓷砖墙面，特岗教师候晓丹更是利用星期天休息时间，一个人把她们班的清洁区收拾的干干净净。学校主要领导的精打细算，全体教师的勤劳苦干、自力更生为学校建设节约了大量资金。二、立足本职，狠抓师德师风建设我校在师德师风建设工作中，不唱高调、不走形式，引导广大教职工认识到：立足本职、求实求细，把本职工作干好就是师德师风的最好体现。1、加强师德学习，提高教师职业道德修养建立学习型组织，有计划有步骤地狠抓学习教育活动。我校组织教师每周五不断反复学习《中华人民共和国义务教育法》、

8、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规，提高了教师的法律意识，增强了依法执教的能力和水平。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《南阳市师德师风“十不准”》，