山东省济南市中考语文二模试卷-(含答案)

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1、中考语文二模试卷学校:姓名：班级：考号：一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.按要求填写相应语句。（1）锦江春色来天地，。（杜甫《登楼》）（2），叶底黄稱一两声。（晏殊《破阵子》）（3）长风破浪会有时，o（李白《行路难》）（4）,坐看云起时。（王维《终南别业》）（5）晴空一鹤排云上，o（刘禹锡《秋词》）（6）知之者不如好之者，o（《论语•雍也》）（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻，告诫人们旧事物必将被新事物所代替的句子是：，。二、语言表达（本大题共2小题，共6.0分）2.同学们在济南拍摄了

2、下面一组“老玩意儿”的照片，请从中选择一张，仿照示例,为其配上一句优美的话，体现出物件的特征。明湖畐前釣笑泉花灯捏面人4.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）如法炮制（pao）■A•潜行(qian)■顷刻（qTng）■蓦然回首（mu）■B.供应(gong)■分外(fen)■义愤填膺（ym）■满载而归（zai）■C.琐屑(xie)■风靡(mi)■扣人心弦（xian）•称心如意（chen）D.教诲(hui)•涟漪(yT)•锐不可当（dang）•白雪皑皑（五）••5.下列词语屮没有错别字的一项是（）A.装潢

3、摇控器山清水秀粼次栉比B.脉搏照像馆疲惫不堪通宵达旦C.寒暄练习簿千钧一发相得益彰D.赢弱发祥地戛然而止入目三分三、)6.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（示例：缠蜜-缠缠绵绵，缠出儿时的欢乐。3.对联作为华夏五千年历史文化瑰宝，从用途来看，分为春联、喜联、寿联、行业联、谐趣联等。猜猜下列行业联适合张贴在哪种店铺的门口。①欲知古今千年事，且读中西万本书。②虽为毫末技艺，却是顶上功夫。③架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄。选择题（本大题共5小题，共20.0分）A.周末，我经常坐在窗前，捧一本心爱的书，忘乎所

4、以，沉浸其中。••••B.传统节H里，守望亲情，阖家团圆是我们根深蒂固的坚持。A.有些学生饭后乐当“甩手学柜”，将觥筹交错的餐桌留给食堂工作人员来打扫。••••B.他平日一向沉默寡言，想不到讨论起工作来却能侃侃而谈地说个不停。••••A.站在稼轩祠前，我不禁浮想联翩，仿佛看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。B.中国古典诗词意蕴深厚，诵读诗词不仅有利于陶冶情操、提高修养，而且能积累语言。C.国际安徒生奖被誉为“儿童文学诺贝尔奖”，旨在奖励优秀儿童文学作家为目的。D.毕业在即，骊歌唱响，让人不由得想起三年来同窗共读、

5、快乐成长、共同进步。8.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A.《三国演义》中陆逊火烧蜀军连营，迫使刘备退守白帝城。B.简•爱婚礼时，有人指认：罗切斯特已经结婚，妻子就是那个被关在密室里的疯女人。C.《草房子》讲述的是桑桑、杜小康、细马、秃鹤、青铜等一群孩子们的成长故事。D.《老人与海》中鲨鱼群的凶猛残忍和老人的瘦小孤独对比鲜明，突出了老人的硬汉精神。四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共7.0分）9.阅读下面的宋词，完成下列各题。望江南•超然台作①宋•苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕②春水一城花。

6、烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟③.休对故人思故国④，且将新火试新茶。诗酒趁年华。【注释】①苏轼任密州太守时修建超然台。②壕：护城河。③咨嗟：叹息声。④故国：故乡。（1）描绘上片作者“上超然台”所见之景。（2）下片表达了作者、的复杂的情感。五、文言文阅读（本大题共2小题，共18・0分）10.阅读下面的文言文，完成下列各题。湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖屮人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥霹衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砺，天与云与山与水，上下一白。B上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟

7、一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1）下列加点词解释有误的一项是A.是日更定矣■是：这B.雾淞沆场••沆砺：白气弥漫的样子C.上下一白■一：全D.是金陵人，客此•客：客人（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是A.湖中焉得更有此人•夫大国，难测也，惧有伏焉•B.余强饮三大白而别•为坛而盟，祭以尉首•C.问其姓氏•安陵君其许寡人•D

8、.天与云与山与水借旁近与之（3）下列对选文理解有误的一项是A.本文选自《陶庵梦忆》，作者张岱，明末清初人。B.文中画线句运用白描手法，勾勒写意，西湖奇景与游者雅趣相互映照。C.“莫说相公痴，更有痴似相公者！”借舟子的话，侧面表现作者与民同乐的情怀。D.作者写本文时，明朝已灭亡，可他仍然用明朝的年号，含蓄表达了作者对故国的怀念。8.湖之鱼清•林纾林子①啜茗于湖滨之肆，从柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会其下。戏嚼