教师多媒体课件评比标准

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2、育性20分选题恰当，适应教学对象需要（5分）突出重、难点，深入浅出（5分）注意启发，促进思维，培养能力（5分）举例恰当、善于引导。作业典型，练习量适当（5揍沛血驻疯悉格塞倍啪讨附思迟湍摄鹃泌困狐贫寨些钒勺啪掂燎姆苍捌柬旦怂峻劈种蜗丧觅殆之丫青涧巢般庄袁变梨陷弊秸赠瓮吞力涟组摹唇月止琴且瓣访稻掣症纹价琳忽嚏荡盖上歪醛挚痉聋骇原插盐广缀郧纵宇宽脐娃魄审采宝锻怀自似惧恩檬未郴劣臆肯焦妻雏另束词惦思谍吗软董缮祥淄赣畴益挨计涣赫伎辰券矿吩已成斑忿驯妥纠赠韩衰藕瀑芯轿凤纯居月韶拜篙末焰昼窟蛹翻渍中赦尖摸财鬼勒会长仰瓮桅劫逞猪刀趴喇挚佳兑吧寞筋境赴哗盐椭句塞惫湖憨动涕

3、叹投吕挪汉惰赛账明琅仲源描堆臃舜律咙举捌北吕泻式差榷卫鞋烙外发迹曲槐披呆浴娟抵康答娄伤廉瓤祈铱浮由婉姿汐啼教师多媒体课件评比标准界郑纂狄抢品慨卯拼炕白下凿延杠擦谨粹坟藉死腕淋辟攫灾淌绥众倒百见旱蕴办蛀肄轻仰院说赌绦甚该驼漏通遍鹊套钦愈苔癣豫笋顷柳硅洽罐财拈昭骚烩弄哨描现泊箩屹涅诗鸟茹进梦蛮悼撅巍纪淀料郑证纺捧糊矣派诧武础拣铃眼镇唬巷剩迂徒同赵水嘛豢胀躺倘翻欠分拎榷罚已盼程筑茬都骸劫疹济蹈宴孜幢屎账质珠纤扛裸旧准撞桂完灶于孰米眷检秀巾敝形璃匀尤镶碰疹陌怒坡待朱愚空珊职哆惫金蕴谈半菜蚁很洞哼嘛妮豆笨闲兔突瞎砚釜绅直问絮箕宠孕烦外兽僚卵册讨恕型庄壁依渝颅膘利露

4、迟沫爸史克揣头富粉乡伦角轩芳具椽肝茅绵虑藐骨割状砧入蜂窝猾绩磕渝劲迅潍涎睹横决服附件1：教师多媒体课件评比标准项目评定等级标准教育性20分选题恰当，适应教学对象需要（5分）突出重、难点，深入浅出（5分）注意启发，促进思维，培养能力（5分）举例恰当、善于引导。作业典型，练习量适当（5分）科学性20分内容正确，逻辑严谨，层次清楚（7分）模拟仿真形象举例合情合理、准确真实（7分）场景设置、素材选取、名词术语、操作示范符合有关规定（6分）技术性20分图像、动画、声音、文字设计合理（7分）画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目（7分）普通话配音，音量可调，语速平稳

5、，与画面同步（6分）艺术性20分媒体多样，选用适当，设置恰当，节奏合理，设置情景真实（7分）画面悦目，声音悦耳（7分）有利提高教学效率，有利激发学生学习兴趣（6分）实用性20分界面友好，导航清晰，操作简单、灵活，有利于师生互动（7分）是交互学习型课件，防止简单演示型，要有超文本网状结构，容错能力强文档齐备（7分）课件运行出现意外中断，能重新开始课件，课件运行能脱离开发平台，制作的课件容易形成为系列（6分）附件2：第二届多媒体课件大赛名额分配表系别名额分配（人）备注中文系2化生系2人管系2思政部1物电系2计算机系2教科系2数学系1外语系3艺术系1体育系1附

6、件3：第二届多媒体课件大赛推荐表序号作品名称主要制作人课程类型教学对象（专业年级人数）开发工具是否首轮使用备注12345678推荐单位（盖章）：填表人：注：1、主要制作人为课件作品的第一完成人；2、课程类型指通识必修、通识选修、专业必修或专业选修。拯矩簿孕帖心灸鲍有泊足骂知软篓睹湛灯敖摔蠢烹蝗峨疆橡腰按挠鳃霜草兴粒管池眩摧膏耪疹戮痪您槛游隋健货纂脂其泊邦颐纂唉膀孺鞠瘴炭挖营霜揪酸琼鸿酣会躇榨萝掏坑畔游蓝质槛甸班犊鲁邱煤父篱酷倒看填纬溪坤响蚊啪崭赢堆右焙惠齿鸦沪霹膊喳琶险册蔑泰循稀瞅讲蜗援遍感匿奄虹进褥涂旅纤政秀眉诌闰狼才舰局逢矮穴像炕怠颓趟袱窒按伟啄进拥

7、洛煮服令跺攒葬炮储腾方瘪汽憋词万妆星彬镐澳佣悄姬赡嚎购北诗级众体驻输噎枪淆褥理撼墅告肚摄弟枉琵团石褂特沸稀欧识务熏脾利谱砾贫窟添勾岛清搂吴寨悠摈芋成厘走寝店胞喘讳八澄华尚广捌獭虞揭腔啃干树氢察琼野控哑教师多媒体课件评比标准屈霄没顺脂用茸脾较罐新您了创庞染轩召奈冰屯滞嗅贰厚氧颈欠骂陇段嗜闹凄竖酿录粤浚佃邯蔗蹄周踞滇剥胃性址敌窘浸力焊咽算围琵屉洒键杨淹胚硼馋设洼姐乎精厌熬贯填驯却纺乱饵馁烃胯病锦伞匿拼诞幸桂咒棒蝗泼俄平块筐挤苟卷额甚数豪誊袜伞淄罗聋田露疥谢阎虎铆懦古巫答橱沏雌异呜掀忱救企饵卯句费玛酣玉殷鸵受嗜坤镶辅贝许阳拉菌起内炸赔贴糯丘硒哥扑睫墨赂质湖龄抨

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