第6课-北宋的政治

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1、第6课北宋的政治学习目标通过本课的学习，使学生了解陈桥驿兵变及北宋的建立，北宋加强中央集权的措施和重文轻武的政策、作用和影响，宋朝科举制度的发展学习重点宋初采取加强中央集权的措施和影响。学习难点宋初采取加强中央集权的原因;正确认识北宋重文轻武的影响。学法提示小组讨论法、联系比较法，材料分析法。—、导入示标：历史有个时代最美好的时代，也是最糟糕的时代。这个时代贤相辈出，却无力改变官场的腐败昏庸；名将咸聚，却无法抵挡小国的进攻；才子云集，却热衷无休无止的内耗；经济富裕，却用于购买和平；文化昌盛，却不能扭转颓败的国运。带着对历史真实的探询，随同我们一起穿越历史，走进这个时代。。。。

2、。。二、自学知疑：（一）预习检测：（每格1分，共20分）1.960年，禁军统帅赵匡胤率兵至殛剧煽动士兵哗变，拥立他做皇帝，国号宋，定都，史称北宋，赵匡胤就是o历史上把这件事称作“陈桥兵变”或“”。2.北宋加强屮央集权的举措：（1）解除将领的兵权，牢牢地控制了。（2）在屮央:采取的办法，削弱相权，还设立多重机构，分割宰相的和;（3）在地方:派担任各地州、县的长官;并设与之相互牵制。设置，把地方收归屮央。（4）削弱武将兵权，大力发展,实行的国策。（二）质疑问难：三、探究交流：宋朝加强中央集权材料一：（太祖）召（赵）普曰：“天下自唐季以來，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地

3、，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“唐末以来，战斗不息、国家不安者，其故非也，节镇A重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无它奇巧也，惟削夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”一一《续资治通鉴长编》卷二1.根据材料一以及所学知识回答：赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么？提出了哪些解决的措施？材料二：天子之卫兵，以守京师，备征戍，曰禁军。一一《宋史兵志》“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处”一一《续资治通鉴长编》2.根据材料二以及所学知识回答：为什么禁军要轮流驻防京师？材料三：宋将官、职分离，官成为一种待遇。知其官不知其职者，十有八九，

4、另将旧官制一应保留。到北宋屮期，各级官僚达到17000多人。这比实际所需人数多出两倍。庞大的官僚机构屮，有时三五个人担任同一项官职，互相推卸责任，不干实事，行政效率很低。3.根据材料三以及所学知识冋答：材料三反映了什么历史信息？带来怎样的影响？材料四：宋朝改变过去节度使把持地方财政，以人量财物留使、留州Z现象，令各州财赋除留必需之经费外一律上缴，由屮央财政机构一一三司统一管理。4.根据材料四以及所学知识冋答：这样的措施会带来怎样的影响？材料五：北宋时“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。”（注：即便是将帅率兵数十万，收复了失地幽蓟十六州这种功

5、劳,也赶不上一个状元及第时的荣耀。）天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。一一《神童诗》宋汪洙5、根据材料五以及所学知识冋答：反映宋初实行怎样的政策？这一政策有何影响？6、根据上述材料，总结宋朝的政治特点有哪些？四、训练反馈：（一）精挑细选（每题1分，共4分）1.宋太宗（939-997）诏：“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。”宋代统治者的这种认识造成了（）A.重文轻武，积弱不振B.内乱频仍，国势衰弱C.外戚宦官横行不法D.变法受阻，积弊难除1.有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关屮国历史上箸名的帝

6、王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（）A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B.武周政治得发展，无字之碑任后评C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D.陈桥兵变成君主，限制武功向文治2.学者陈峰认为：“武将们在长期被轻视和防范的政治环境下，逐渐变成了循规蹈矩、怯懦无能、精神萎靡的群体。”这种历史现象在下列哪个朝代尤为明显（）A.汉代B.唐代C.宋代D.清代3.（2017•浙江湖州・12）“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区）,即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措（）①造成重武轻文的局面②增强了军队作战能力③导致官僚机构的膨胀④有利于士人受到尊重。A.

7、①②B.①③C.②④D.③④二.阅读材料，回答问题材料一：财不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。一一欧阳修北宋王朝收支情况表年代收入（贯）支出（贯）102115085万12677万104912625万“所出无余”106511613万13186万回答：材料一与材料热说明了北宋屮期面临怎样的局面？这一状况的根源在哪里?五、学习感悟：同学们，追求统一，反对分裂，是我们所有人的梦想，是历史发展的主流。本节课我们一同学完本课《强化中央集权的北宋政治》，看