浙江省杭州市五校联盟高三12月月考语文试题含解析

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1、浙江省杭州市五校联盟2015-2016学年高三12月月考语文试题一、语言文字运用（共24分）1.下列词语中划线的字，注音全都正确的一项是（）A.仕锦shi手癣xuan煞风景sha迅速摩红cuanB.舌登tai.复长rong捲挑子liao甘冒不趙wdiC.稍息shao脖题gdng露马脚1C1无耻澜言ldnD.报道dao包扎za狗私情xun西学东逝jian【答案】B【解析】试题分析：此类题目多考查生辭字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以

2、用扫E除法，省时省力。A.煞风景sho,C.爲马脚1沁，D.西学东渐jian0故正确选项3。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A.气节是临危受命不退缩，慷慨赴死不低头，是危难时刻义无反顾，关键时刻赴汤蹈火。人在颠沛流离，艰辛倍尝时最能感受到气节的力量。B.虚怀明大道，澹泊养浩然。练就一颗不受羁绊之心，也就拥有了圆润祥和的气质，有了令生命出奇不意的淡定。C.讲究迂回婉转地进谏，并不是让人学会曲意逢迎、奴言媚骨，而是做到绵里藏针，确保事半功倍。D.含而不露，内敛沉着，将矛盾消解于以逸待劳Z时，其精粹乃

3、是以柔克刚、出奇制胜的人生智慧。【答案】D【解析】试题分析：A“艰辛倍尝”应为“艰辛备尝”B“出奇不意”应为“出其不意”C“奴言媚骨”应为“奴颜媚骨”字形题考核的主要内容是形似音异字、音同形异字、音近形似字，辨析是根据不同情况可用不同的方法，一般先判断如果错误，正确的应是什么，然后辨析。此题的字形都需要专门重点记忆。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.对于房价在全国略胜…筹的北京来说,经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大••••的吸引力。B.近代以来，印度、日本和俄罗斯的文化都在不同程

4、度上经历西化的命运，唯有小国文化代代相传，绵延不绝，至今尚保留着相对完整的独立精神和自主心态。0.为探询奥巴马对朝外交政策，朝鲜不仅高调宣布其试射远程战略导弹，而II强硬中止与朝鲜的相关协议，美国则拒绝与其单独会谈，美朝双方僵持不下，形势如箭在弦。••••D.在全球创业周峰会上，创新工厂创始人李开复告诫年轻人，要想在中国创业成功，不能简单的照搬美国的创业模式勿期望一挥而就。••••【答案】B【解析】试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。略胜一筹：A比较起来，稍微好一些。不用于价格高低的比较。C箭在弦±

5、：比喻势在必行。可换为“剑拔弩张”。D—挥而就，偏正式成语，形容才思敏捷，一动笔就写成。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E2.下列各句屮，没有语病的一项是（）A.传统伦理道德渗透到社会生活的方方面面，也深深影响了元杂剧的作者们，这就使得元杂剧具有寓教于兀的教化功能。B.阅读经典名著可以让读者切身感受高晶位文化，长期阅读有助于读者夯实底蕴深厚的人文素养，构建内涵丰富的精神大厦。C.被誉为“东方荷马史诗”的《格萨尔王传》是研究古代藏族社会的一部百科全书，可以堪称世界上最长的史诗，全著字数逾一千多万。D.专车软件将移动互联网和传统的交通出行结合

6、起来，不但推动了互联网共亨经济的发展，而且增加了车辆的使用率，改善了人们出行的方式。【答案】A【解析】试题分析：此类考查句子语病的题冃，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。B项，搭配不当，“夯实”改为“提升”。C项，“可以”与“堪”语义重复；不合逻辑，删“逾”或“多”。D项，语序不当，“推动了互联网共亨经济的发展”和“增加了车辆的使用率，改善了人们出行的方式”互换。故选A。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E3.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是：（）扬州古称广陵，人们又叫它维扬，，,，，，。杜牧写扬

7、州的诗句“二十四桥明月衩，玉人何处教吹箫”，便绝不是凛冽的北地所能产生的情境了。①但古人自北方舟船而来，一入扬州，心理上便感觉到了江南②以今天的地理概念，扬州在苏北，不属江南①但它处在淮河以南，属不南不北之地②清代Z前，扬州靠着大运河，被誉为南北枢纽，淮左名都③江南是以长江为界的，从这层意义上，扬州不算江南④而且扬州的人文风气，山水风光，都是近南而远北A②①⑤④⑥③B②⑥④⑤③①C④③①②⑤⑥D④②①⑤③⑥【答案】D【解析】试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以

8、用排除法。①和③均以“但”字开头，一班转折复句“但是”在后，找出能