“我们这一家”主题班会

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1、“我们这一家”主题班会　　一、班会背景：　　在开学的一个多月的时间里，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，也慢慢地融入班集体的生活。但是，由于每个学生都有自己的特点，如初中教育背景的不同，家庭、自身性格等多方面的差异，个人对班级生活的适应情况各有差异。团结互助、积极向上的班级氛围份的建设需要每一位同学的参与，由此，结合同学们的情况，进行此次主题班会。　　二、班会目的：　　1.使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。　　2.使

2、学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。　　3、培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，努力争创优秀班集体。　　三、班会前的安排：　　1、主持人：两名，主持人要写好主持稿。　　2、设计好游戏的规则。　　3、准备有关的用具。　　4、做好多媒体展示用课件。　　四、班会过程：　　游戏：我猜，我猜猜猜　　游戏方法：把同学分成四组，每组分别派两名同学上台抽写有班上同学的纸条，

3、然后描述此同学的特征，同时，本小组的同学要猜所描述同学的名字。每组同学有3分钟的时间，比哪个组猜得多。　　游戏：青春的滋味　　游戏方法：把同学分成四组，每组分别派两名同学上台轮流尝试酸、甜、苦、辣的味道，然后通过表情表现出来，让其他组的组员猜，若对方队伍能猜到答案，要说一个在班级里经历过的能体现那种滋味的事情，则该队能得分，若猜不到答案的则表现的那个队伍得分，竞猜的那个队伍不能得分。　　演讲　　题目：《我爱我班》　　演讲者：一学生　　布置班级格言、班徽设计比赛　　汗水点燃希望，信念成就梦想，发挥我们的才智

4、，挥洒我们手中的笔，来为我们的班级设计一个班级格言，设计一个班徽，上交的作品需要说明设计理念。　　比赛以小组为单位进行评分，届时，将请有关的教师进行无记名的评分，评分的规则包括上交的数量和质量，得出小组的总成绩，最终加入到各个小组的比赛成绩中去，评出小组赛的名次。此外，设计比赛也将评出个人一、二、三等奖。　　全体大合唱《明天会更好》，并宣布班会结束。