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时间:2019-09-18
《河北省承德实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017-2018学年第一学期实验中学高二年级期中考试历史试题密封匚A线内注意事项:1.本试题分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题题)两部分。2.请把第I卷的答案连同自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔涂写在答题卡上。请把第II卷的答案用0.5mm黑色中性笔直接写在答题纸上。3.本试卷满分100分,考试时间90分钟。第I卷选择题(共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每题给岀的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.季羡林说:中国文化的精是什么?据我的看法,中国文化的精髓就是“和谐”。自古以来,中国就主张“
2、和谐”……我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。下列能佐证这一说法的有()①孔子主张“仁者爱人”②墨子主张“兼爱”“非攻”③老子主张“天道自然”④孟子主张“民为贵,社稷次之,君为轻”A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2•某学者指出,理想主义和功利主义在他的思想中是并存的,并得到了统一;他在各学派中是最讲功利的,但他倡导的功利并非一己之私利,而是天下之公利。这里的“他”应是()B.庄子D.墨子A.孟子C.韩非子3•下列各项为古代中国“学在官府”现象的演变,次序正确的是()“和谐”。自古以来,中国就主张“和谐”……我们讲和
3、谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。下列能佐证这一说法的有()①孔子主张“仁者爱人”②墨子主张“兼爱”“非攻”③老子主张“天道自然”④孟子主张“民为贵,社稷次之,君为轻”A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2•某学者指出,理想主义和功利主义在他的思想中是并存的,并得到了统一;他在各学派中是最讲功利的,但他倡导的功利并非一己之私利,而是天下之公利。这里的“他”应是()B.庄子D.墨子A.孟子C.韩非子3•下列各项为古代中国“学在官府”现象的演变,次序正确的是()4.时代三代东周秦朝汉朝发展盛衰盛衰A时代三代东周秦朝汉朝发展衰盛衰
4、盛时代三代东周秦朝汉朝发展盛衰盛盛B时代三代东周秦朝汉朝发展盛衰衰盛自汉文帝、景帝时起,汉代诏令一改汉高祖时期“既无典故,也不讲究对仗之美,直自道来,几近口述”的风格,开始注重文辞的修饰和句式的工整,且在措辞中称引儒家经传成为常态。这主要反映了()A.黄老之学在汉代消失B.百姓安居乐业,国家富强C.儒家思想已经取得统治地位D.儒家思想的影响力日渐突出5•与张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是()A.己所不欲,勿施于人B.问渠那得清如许,为有源头活水来C.苟利国家
5、生死以,岂因祸福避趋之D.不义而富且贵,于我如浮云6.龙场悟道”的故事是说昼夜苦思的王阳明,终于在一个夜梦中豁然开朗,悟得“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者误也”的道理。这说明王阳明领悟到“求理”的途径是()A.发明本心B.圣人托梦C.格物致知D.知行合7.人们总是希望有一个“好皇帝”,依靠他拯救众生。因此,在中国封建社会中,皇帝的长期统治便凝聚成人们对皇帝敬仰的世俗宗教意识。农民战争并不反对这种意识,而是企图用一个“明君”代替“暴君”。开始对这种意识提出质疑的是()A.董仲舒C.黄宗羲B.朱熹D.李贽8•智者学派普罗狄柯认为,神不过是人为了自
6、身的利益而想象出来的,人们因为看到太阳、月亮、河流对自己有好处,就把这些东西命名为神。克里底亚认为,神对人的命运是不关心的。这些认识()A.有利于树立起人的尊严和权威B.成为古希腊人文精神的起源C.打破了对希腊神系的图腾崇拜D.导致个人主义在古希腊泛滥9.孟子认为“人性之善也,犹水之就下也”,苏格拉底认为“善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶”。他们所述的共同目的是()A.重视对人自身的研究B.强调教化对人的作用C.实行民主政治D.实现人际关系的和谐10.意大利史学家布鲁尼(1369—1444)认为:历史是人自己的历史,人性和人的心理是历史发展的
7、原因所在,必须排除上帝决定人类历史的观点。这反映了()A.宗教改革在意大利取得突破B.神学丧失对历史研究的影响C.史学领域出现人文主义思潮D.文艺复兴在意大利进入高潮11.1521年,马丁•路德说:“除非用《圣经》的文字和明白的理性证明我是错的,否则我决不放弃自己的观点,我的良心是被上帝的道束缚的。”据此可知,马丁鸣德()A.反对宗教信仰B.强调上帝是惟一的权威C.肯定人性的重要D.主张简化宗教仪式12・有学者在总结西方两千多年的幸福观时说:在荷马时期,幸福就是幸运;在古希腊哲学家所处的时期,幸福等同于智慧与德行;在启蒙时期,幸福就是()材料空白处
8、应是()A.权利与财富B.民主与独立C.摆脱君主专制D.自由与平等13.马文•佩里在《西方文明史》中写道:“卢梭给旧秩序带
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