2019xx县xx小学“两学一做”活动实施方案

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1、剑阁县毛坝小学“两学一做”活动实施方案　　剑阁县毛坝小学　　开展“两学一做”学习教育活动实施方案　　为全面贯彻落实广委办【20XX】15号、剑教党组【20XX】4号文件精神，巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，进一步促进党的建设和教育的发展，坚定党员干部理想信念，加强党员干部的道德修养，促进广大党员干部模范作用的发挥，经学校研究决定，在全校党员干部中集中开展“学习党章党规、学系列重要讲话、做合格党员”主题教育活动。现结合工作实际制定如下实施方案：一、指导思想　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，着眼立德树人坚持社会主义办学方向，进一步坚

2、定理想信念，教育引导教职工“政治过硬、教书育人、实绩突出、爱岗敬业”的党员干部，推动学校各项工作持续快速健康发展。二、总体要求　　(一)充分认识开展此项活动的重要性、必要性党章是规范和制约全党行为的总章程。能不能学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，具有十分重要的意义。党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。　　(二)认真学习党章，全面深刻地掌握党章的内容和实质。全面系统地学习党章，切实领会和掌握党章的主要内容、基本观点和精神实质。坚持把学习贯彻党章同学习系列重要讲话精神紧密结合起来，与树立和落实科学发展观、推动教育快速、和

3、谐发展紧密结合起　　来，做到融会贯通、学以致用。把学习贯彻党章作为深化先进性教育、巩固先进性教育成果、建立党员学习教育长效机制的重要内容，组织广大党员进行专题学习，查找问题，明确重点，整改提高。(三)自觉遵守党章，严格依照党章规范言行。广大党员特别是党员领导干部要严格按照党章的要求规范自己的言行，增强党的观念，坚持党性原则，在任何时候任何情况下，都要牢记党员身份，铭记党员标准，履行党员义务，执行党的决定，正确行使权利，始终做到在党章允许的范围内行动，始终将自己置于党章的制约和监督之下。要切实加强自我教育，进一步增强党性意识和宗旨意识，做到“影响学校发展与稳定的话不说，影响学校发展

4、与稳定的事不做，影响学校发展与稳定的活动不参与”，把智慧和精力集中到学校发展上来。切实贯彻党章，增强党组织的凝聚力和战斗力。进一步发扬党内民主，在民主的基础上实行正确的集中，精心维护学校领导班子和党员队伍的团结。(四)坚决维护党章，防止和纠正违反党章的行为。按照党章规定，把维护党章作为重要职责，进一步严明纪律，在从严治党中确立党章的权威。进一步加强党风廉政建设，加强对党员干部的反腐倡廉教育，促进领导干部廉洁从教;严肃查处损害学校发展、损害群众利益的突出问题;加大执行纪律的力度，对违反党章、违反教师职业道德要求的言行，严肃批评教育，对屡教不改的，将作出严肃处理。三、重点解决的问题　

5、　一是解决个别党员干部理想信念方面，不注重学习，缺乏必要的法律法规知识，理想滑坡、信念动摇、党员意识和服务意识淡薄等方面的　　问题。　　二是解决个别党员、干部道德修养不够、作风浮飘、情绪昏沉、私心作怪、个人英雄主义膨胀等方面的问题。　　三是解决个别党员干部纪律观念淡薄、自化行为、非组织行为;参加组织生活不积极、党费缴纳不主动，工作不主动、挑肥拣瘦；职业道德意识不强，缺乏耐心、爱心，歧视体罚学生。　　四是解决重业务、轻思想，“三会一课”、民主评议等制度不健全；发展党员的标准降低，党员干部积极性低。　　五是着力解决党员教职工工作中精神萎靡、庸懒散浮拖、不爱学习、不思进取，不能适应教育

6、改革新要求；教学研究不够，教学方法陈旧等。　　六是解决教职工中传业解惑，轻传道立德，对学生的思想品德、心理健康、行为习惯、礼貌待人等方面的教育不够重视。四、主要措施　　为了确保本次活动切实高效，主要开展以下活动措施：　　一是“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动，让党员对着入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找差距、找标准，以当初入党时的真诚和激情投入工作。　　二是认真开展“六不”治理活动。全校党员干部要对照不在组织、不守规矩、不像党员、不起作用、不善作为、不敢担当等现象，认真互查互找。　　三是围绕专题学习展开大讨论。通过对党章党纪以及系列重要讲　　话精神和相关法律法规的学习

7、，增强理想信念；召开专门的支部会议扎实提高党员的规矩意识。　　四是扎实开展党课学习。对于党的知识理论的学习形式不但要形式多样而且还得内容丰富，通过讲党课回顾过去展望未来切实让党员干部紧密跟党走。　　五是开展好组织生活会。年底前学校支部要开展专题组织生活会，会上要结合此次学习教育活动开展批评和自我批评，让活动的功效最大化。　　六是严格程序和标准对支部党员进行一次大考核大评比，通过个人自评、党员互评、民主评议等方式找出问题、解决问题。　　七是开展“五创五带头”活动。一线教师创建“教育