幼儿园中班美术教案：《可爱的大肥猪》__神奇的手__美妙舞曲

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1、幼儿园中班美术教案：《可爱的人肥猪》—神奇的手—美妙舞曲幼儿园中班美术教案：《可爱的大肥猪》活动过程：一、岀示玩具小猪，引起幼儿兴趣。教师：今天，我们班來了一位胖胖的小动物，你们猜：它是谁呀？请儿位幼儿猜一•猜,然后出示玩具猪。（华夏飞一看就说了出来，大声说：是一只猪，周琦马上接着说：是一只胖乎乎的大肥猪。）看來小朋友们对潴这种动物是很熟悉的，从它的外形特征一眼就看了出來，而且还知道它是一只胖乎乎的大肥猪。二、引导幼儿观察猪，并观看老师的示范，进一步了解、认识人肥猪的外形特征。提问:1、大肥猪是什么样了的？2、圆圆的头上有什么？是什么形状的？（小

2、小的圆圆的眼睛、彖三角形一样的耳朵、圆鬪的翘翘的鼻子。）3、身体像什么形状？（椭圆形）4、身体的后而有什么？下而有什么？是什么样子的？（细细的尾巴，四条粗粗的短腿,脚上冇尖尖的蹄子。）教师根据幼儿的讲述用剪刀剪出猪的各部分，并组合起来用胶水贴在纸上。（我边剪边向幼儿提问，猪的身体各部分是什么样的，应该怎样剪？费科杰说：猪的头是圆圆的，大大的，眼睛也是圆圆的，不过是小小的，剪大的圆和小的圆。赵凌越说：猪的耳朵是三角形的，尖尖的，剪出两个三角形。）幼儿们纷纷说着，讨论着怎样来明出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择图

3、形剪出图形。幼儿园小班美术教案：《可爱的大肥猪》—神奇的手—美妙舞曲幼儿园中班美术教案：《可爱的大肥猪》—神奇的手—美妙舞曲。）5、介绍一种新的涂色拓印的方法。（把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住,然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色，宜至出现人肥猪的伦廓。）（周琦和费洁雅在下面轻轻地议论着：这样涂色很漂亮的，要用到儿种颜色的蜡笔。周琦说：我看见老师选了红色、黄色和兰色三种颜色，很漂亮的。好彖比以前的简单，只耍按住了一条一条的涂就可以了，费洁雅又说道。）小朋友们在观察老师涂色的时候很细心，知道老师选择了什么颜色的蜡笔进行涂色，也知

4、道了老师是怎样來涂色的，在观看老师制作的过程中，直接学到了制作的方法。三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。（学优网）1、在幼儿进行大肥猪的制作，教师交待制作耍求：底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是注意力度，以防底版画破°2、教师用提问的方法（你想让大肥猪住在什么地方？你的人肥猪在什么地方呢？）鼓励幼儿添加相应的事物（如：农场里的房子、川野里的树木和草地），丰富画而的北京，使価面更加充实。（添画时，沈奕棋说：我想给人肥猪呦一幢房子，让它住在里面。徐乐说：我想画一片草地，大肥猪在吃草。幼儿园中班美术教案：《可爱的大肥猪》—神奇的手

5、_美妙舞曲文章幼儿园中班美术教案：《可爱的大肥猪》_神奇的手—美妙舞曲出口徐振宇说：我想画草和许多许多的树。）在给印好的人肥猪価面添価时，幼儿们的想象力很丰富，能根据大肥猪的生活习性来给它相应的添画，而且能够合理的选择颜色，注意了画面的协调。四、展览幼儿作品请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方，在做什么？五、音乐活动：小猪睡觉教师和幼儿一起随着音乐表演小猪睡觉，感知体验小猪快乐的情趣。活动反思：整个活动幼儿们都非常感兴趣，有了上一次制作纸版画《熊猫》的经验，这一次#from幼儿园中班美术教案：《町爱的大肥猪》—神奇的手_美妙舞曲来口学优网但是,我发

6、现许多剪的作品比例不够协调，有的头很小，眼睛又太人；有的身体太小了，耳朵却很大，有的剪的看看像熊猫，不像猪了。在讨论的时候，幼儿们都知道如何來剪各部分，但是在剪贴的过程中却出现了各种错误，我觉得关键是幼儿的剪贴技能太弱，剪贴的技能还需要在平时的活动中加强练习。幼儿园中班美术教案：神奇的手活动目标：1,认识手的外形特征和功能，知道人人都冇一双手，教育幼儿自己的事悄自己做，还耍帮助成人做一些力所能及的事情。2,培养幼儿的观察兴趣和仔细观察的习惯。丰富词语：手掌、手心、手背、手指卬。3,印制不同手形，通过白己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。活动准备

7、：教师的一只手的手指上画上娃娃、纸、彩笔活动过程一，情境导入：小朋友，老师今天带来了5位小客人（出示一只手）你们认识它们吗？（对了，这叫大拇指、食指、屮指、无名指、小指）。二，玩一玩、变一变。1、幼儿玩手指游戏：握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手会变成什么？2、幼儿互动：看一看，说一说自己的小手变成了什么？3、展示手形一：（学优网）想一想，这个手形可以变成什么？（先让幼儿自由想象，师再和应添画将它变成孔雀）4、展示手形二：这个手形添上几笔变成什么？（先让幼儿讨论，师再相应添画将它变成大树）三，幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼儿不断变化手形，人

8、胆表现自己所要表现的画面。幼儿园屮班美术教案：《可爱的大肥猪》—神奇的手—美妙舞曲木站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主