班会说课材料

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1、《感恩父母》主题班会说课稿七台河市第二高级屮学任玉轩班会背景：高一年级的学生正处于世界观和人生观初步形成的吋期，但现在大部分小学生都是独生子女，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。为了更好的开展“孝敬父母”的教育活动，弘扬中华民族的传统美德，我们班决定开展一次以感恩教育为内容的主题班会活动。班会的目的：通过本次活动旨在唤回学生回报父母的良知懂得父母的爱是纯洁的、无私的、伟大的，激发学生爱的情感，教育学生常怀一颗感恩之心，并能通过实际行

2、动去回报父母无私的爱。班会准备：在确定班会题冃后，为了更好的让学生受到教育，感受到父母的真情，而不是靠枯燥的说教，我充分调动学生的积极性班会的过程：笫一环节：视频导入，感悟感恩。由蔡新宇领读，观看视频《感恩父母》，是根^孩子成长的经历写出了《感恩父母》，以此来勉励教导所有人耍有一颗感恩的心去对待我们的父母。同时播放以《爸爸妈妈》为背景音乐的动画故事。目的是创设情境，以情感人，以境悟恩，为下面的环节铺垫情感基础。过渡：这个视频真是让人感动啊!接下来的视频相信会让大家有所思、有所悟。第二环节：观看父母的工作场所（双叶家具，东风矿，新兴矿）让学生说出观后感，比如说双叶的噪咅，

3、气味，矿上的工作环境，危险程度。尤其是播放马清壮母亲的单位双叶家具的视频时，刺耳的噪音，弥漫的粉尘，对全体学生的视觉冲击对让参加拍摄的同学和观看到自己父母的学生发言。此环节的目的是通过观看自己家长的工作环境，体会到自己父母的不易，对父母多一份理解，尤其是播放字,然后按照游戏规则，沉思片刻后，让他们在上面划去一个人的名字，表示这个人永远的离开了他，接着乂必须同吋划去两个人的名字。现在的孩子很少或根本就没有经历过生离死别的痛，每天过惯了衣来仲手，饭来张口的好日子，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办，通过这个环节的活动过程，是要告诉同学们,要去珍惜身边

4、每一个爱着他的人，同吋也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故，要学会感恩，感谢父母，感谢身边爱我们的人，也要去爱我们身边的每一个人。过渡：从刚才的游戏中我看到许多在划名字时都哭了。看来大家都不忍心亲人们离我们远去。下面我们来倾吐心声，对亲人表达我们的感激之情。第三环节：全班交流倾诉心声，表达感恩。交流最感动的人和事是什么？我们应该怎样感恩？通过这个环节的活动过程是要进一步激发学生爱的情感，教育学生学会感恩。过渡：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需耍生活来滋养。在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人,不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。第

5、四步:教师提出希望，行动感恩。我校将开展感恩教育月的系列活动，让我们每个人都行动起来，积极参与到活动中来。布置课后作业：“爱心”行动1、开展“今天我当家”的活动：取得家长的支持，让孩子与父母交换角色，开展“今天我当家”的活动，做一天爸爸或做一天妈妈。洗衣叠被、买菜做饭、打扫卫生等，体会父母工作生活的辛劳。然后开展''感恩父母——写给爸爸妈妈的信”的书信活动，让孩子把信寄给父母。鼓励家长回信，促使活动更加感人，更加出色。2、在“父亲节、母亲节”或父母生日时完成爱心家庭作业：（1）送父母一句温馨的祝福；（2）给父母过生日，赠予亲手制作的礼物。（3）给父母捶捶背、打一盆水，洗

6、一次脚，并对父母说说自己的心里话。；四、活动的小结：这次班会充分利用学生生活经历激发学生积极的情感体验让大家感受着、思考着、冋忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱屮。这一堂课引起了他们心灵的震憾，使孩了们明口，原來爱就在生活中最平常最细微之处。孩子们由体会到感激，从而更敬爱他们的父母。从感激父母开始，感激老师的教诲，感激同学的帮助……感激所有给过他们帮助和关怀的人。由“感恩父母——感恩老师、感恩他人——感恩社会蔦我们这节课，就是要给他们创造一个爱的氛围，让他们学会关心，知道感恩，创造更为和谐的社会。五、活动的反思：1、积极构建家校联手的德育教育模式，发挥家长在学生成长中的作

7、用。2、时刻关注学生的成长是我们做教师的天职，“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题，应该在教育教学过程中不断培养学生乐于助人、乐于奉献、乐于分享的习惯，将感恩又外在转化为发自内心的心灵成长。