桃溪中学“教师之星”评选方案

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1、桃溪中学“教师之星”评选方案为了巩固创先争优活动成果，在更高起点上深化创先争优活动，推进创先争优常态化，长效化，真正引领广大教师牢固树立责任意识、大局意识、服务意识、合作意识、质量意识、奉献意识，教育和引导教师做热爱集体和关心学生的表率、勤奋工作和虚心好学的表率、团结互助和真诚合作的表率、积极反思和勇于创新的表率、廉洁从教和文明执教的表率，充分展示我校教师立德树人、严谨笃学、团结和谐、勤奋向上的时代风貌，经研究，决定在全校教职员工中开展“教师之星”评选活动，特制订实施方案如下：一、指导思想贯彻落

2、实学校素质教育理念和强化民主评教的举措，实现外树形象，内强素质，以素质发展教师、发展学生、发展教育的目标，通过学校典型表彰，促进教师专业发展，激发教师工作热情，推动学校教育教学工作全面快速发展。二、成立评审领导小组组长：黄青松副组长：饶方富陈明亮刘福君杨放鸣甘助国组员：黄正张四海程志刚沈平章饶汉光代应梦程正祥王新河陈正学郑江涛三、评选对象、名额1、参评对象：我校所有在职教工（班子成员不参加评选）。2、评选名额：每项1—3人。四、评选办法1、教师推荐。每位教师可提名一项，每项1人，并为自己推选的教

3、师写50字左右的推选词。2、处室评估。以各处室每月评估的总分排名获取。3、活动竞赛。通过组织相关活动竞赛，按成绩名次取得。4、评审小组就上述三项结果统计讨论产生我校“教师之星”人选，张榜公布，不重复评选。五、评选类型及评选条件★师德之星1、自觉遵守《教师法》等各项教育法律法规和规章制度，模范履行教师职责。如有学生、家长和社会举报，经查实，一票否决。2、自觉遵守学校作息制度，无迟到缺席现象。3、坚决抵制有偿家教，不向学生和家长索要和变相索要钱财。如有学生和家长举报，经查实，一票否决。4、服从学校的

4、工作安排，勇挑重担，积极主动承担本职工作之外的相关工作；积极参加学校组织安排的各项活动。5、工作勤恳，认真负责，有很强的事业心和责任感，具有奉献精神，不计个人得失，与同事和睦相处，乐于助人。6、举止文明，仪表大方，衣着得体，尤其是夏季。如有学生和家长举报，一票否决。7、学校各项测评满意率排名靠前者优先。★管理之星1、有良好的职业道德，积极参与学校管理，对分管工作尽心尽责，第一责任人意识强，工作效果显著2、忠于职守，能在自己的管理工作岗位上创造性的开展工作，服务意识强，能很好的服务教师工作和学生学

5、习。3、工作有计划，有安排，有详尽的履职笔记，4、逐月行政、管理人员评估累计总分居前列。5、分管工作无任何责任事故发生，教工、学生好评率高。★育人之星注：申报人员原则上为班主任。1、全面贯彻党的教育方针，注重师德修养，在思想品德、文明行为等方面成为学生的表率。2、具有较强的班级管理能力和较高的育人水平，能积极主动与科任教师、学生家长保持密切联系，认真做好家访和学生校外教育工作，所教班级无学生违法犯罪、无学生出现安全事故。3、赏识和爱护每一个学生，尊重学生人格，关心学生生活，公平、公正地对待每一个

6、学生。对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，深受学生喜爱。4、善于做好“德困生、学困生”教育帮扶与转化工作，积极关爱“贫困生”，关心“住宿生”，及时做好学生思想教育和心理疏导工作，效果显著。5、全校领导、师生以及家长的认可度高，学生测评的满意率达90%以上。★合力之星1、有很强的合力教育意识，积极参与合力教育，合力教育对象有明显的转变。2、积极参与“课外访万家”活动，全期家访覆盖面在50%以上3、认真完成合力教育档案、十抓表、家访表。4、积极参与培优辅差工作，培

7、优辅差对象的学科成绩有一定的提高。5、积极指导主体小组建设，路队秩序好，带队就餐率高。6、圆满完成班级责任点事务，无事故发生。7、大型考试监考率90%（必备条件）★教改之星1、有较强的教改科研意识和能力，自觉进行新课程改革，落实素质教育，积极承担学校的教研课改任务，积极实施以导学案为抓手的“三主”模式课教学，效果明显，同行和学生口碑好。2、认真学习，勤奋钻研，勇于实践，在教学中发现问题搞教研，用教研成果反哺并促进自己的教学，及时撰写教育教学进行反思和总结。3、坚持学习教育教学改革理论，并努力在自

8、己的教学实践中加以运用，效果明显，深受学生欢迎。4、积极主持和参与各级各类课题研究，取得一定的研究成果或成绩。5、课改成果（案例、课例、教学设计、教案、论文、经验总结、课件等）在县级以上各类会议（或经县级以上教育主管部门同意到外地）交流或在报刊上公开发表或获县级以上奖项。★教学之星1、具有较好的业务素养、教学基本功，课堂教学能力优秀，2、遵守教学常规，精心设计和使用导学案，作业及时批改，教学常规检查符合要求，教学常规检查不符合要求者不予评选。3、积极参加“课内比教学”活动，学科优质课评比活动获校