2019年全区护理技能大赛方案

2019年全区护理技能大赛方案

ID:42597453

大小:24.82 KB

页数:22页

时间:2019-09-18

2019年全区护理技能大赛方案_第1页
2019年全区护理技能大赛方案_第2页
2019年全区护理技能大赛方案_第3页
2019年全区护理技能大赛方案_第4页
2019年全区护理技能大赛方案_第5页
资源描述:

《2019年全区护理技能大赛方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、20XX年全区护理技能大赛方案  “20XX年全区职业院校技能大赛”高职组、中职组  护理技能赛项方案  根据《自治区推进职业教育跨越式发展工作领导小组办公室关于  举办20XX年全区职业院校技能大赛的通知》精神,现将20XX年全区职业院校技能大赛护理技能赛项方案制定如下:  一、比赛时间、地点  时间:20XX年4月23日报到,安排选手熟悉赛场、召开领队会,24日比赛,当日下午颁奖。  地点:宁夏医科大学  二、比赛项目高职组  竞赛项目为个人比赛,参赛选手首先对给出的1份临床案例,进行独立思考分析,以书面形式写出主要护理问题;并针对首优护理问题,列出主要护理措施。然后

2、各选手按抽取的参赛号依次进入相应的抢救室,独立连续完成单人徒手心肺复苏、静脉输液、臵胃管和外伤换药4项临床护理技术操作。中职组  竞赛项目为个人比赛,参赛选手首先对给出的1份临床案例,进行独立思考分析,以书面形式写出主要护理问题;并针对首优护理问题,列出主要护理措施(4条)。然后各选手按抽取的参赛号依次进入相应的抢救室,独立连续完成单人徒手心肺复苏、静脉输液、臵胃管技术和口腔护理技术4项临床护理技术操作。  1  “20XX年全区职业院校技能大赛”高职组、中职组护理技能赛项规程、20XX年全区职业院校技能大赛护理技能赛项技术操作考核标准、20XX年全区职业院校技能大赛护理

3、技能赛项技术操作考核标准执委会专家组制定,以保证比赛的公开、公平、公正。  三、奖项设臵  比赛分高职组与中职组,分别计参赛名次。选手个人奖  高职组与中职组各设一、二、三等奖,名额按实际参赛人数的10%、20%、30%设定,大赛组织委员会颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。  指导教师奖  指导教师在指导学生参加比赛项目中获得一、二等奖的,分别获得最佳指导教师奖、优秀指导教师奖。如在同一项目中指导学生获得多个等次的发给最高等次的指导教师奖。大赛组织委员会颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。  四、组队与报名  本届比赛以自治区内各中、高职护理学校为单位参赛。报名截止时间为2

4、0XX年3月31日。  高职组每校可各报2支参赛队,中职组各校报1支参赛队。  报名对象为20XX年在籍高职院校及中等职业学校,不限性别、年级,年龄在25岁以下。  本次比赛暂不实行网上报名,各校将大赛选手报名表、免冠正面1寸照片4张、学生证复印件、身份证复印件和各校负责填写的参赛回执等纸质材料于20XX年3月31日前报至大赛筹备处。材料不全或逾期报送将不予受理。报名后,原则上不得更换参赛选手。  大赛筹备处设在宁夏医科大学护理学院联系人:刘晓慧、史慧敏  电话:13895013292、18795397684传真:0951-6880521  五、组织领导  本届比赛在20

5、XX年全区职业院校技能大赛组委会领导下开展工作。20XX年全区职业院校技能大赛护理技能比赛执行委员会统一领导。  主办单位:宁夏回族自治区教育厅承办单位:宁夏医科大学  六、其他  比赛期间食宿、交通自理。比赛期间各代表队须为每位参赛选手办理意外伤害险。请各地根据本通知精神积极组织参赛代表队,踊跃参赛。其他有关事宜,可向大赛筹备处咨询。  附件:  1.“20XX年全区职业院校技能大赛”高职组、中职组护理技能赛项规程  年全区职业院校技能大赛护理技能赛项技术操作考核标准  3  年全区职业院校技能大赛护理技能赛项技术操作考核标准  4.“20XX年全区职业院校技能大赛”护

6、理技能赛项须知  年全区职业院校技能竞赛报名登记表  6.“20XX年全区职业院校技能大赛”高职组、中职组护理技能赛项参赛回执  7.“20XX年全区职业院校技能大赛”高职组、中职组护理技能赛  项指导教师、参赛选手名单  4  附件1:  “20XX年全区职业院校技能大赛”高职组、中职组  护理技能赛项规程  一、竞赛名称  护理技能二、竞赛目的  通过竞赛,全面考察参赛选手的基础护理技术操作水平、评判性思维能力及职业素养;引领职业学校适应行业现状及技术发展趋势,推进护理专业的教育教学改革;搭建校企合作培养高素质技能型人才的平台;提升社会对职业教育的认可度。  三、竞赛

7、方式与内容高职组1.竞赛方式  竞赛项目均为个人比赛。各学校选拔的4位选手组成代表队。选手首先在健康评估室独立完成临床案例分析,列出主要护理问题,并针对首优护理问题制订主要护理措施;然后按抽取的参赛号在抢救室根据急救病人的病情需要及医嘱要求,连续独立完成4项临床护理技术操作。  2.竞赛内容  本赛项以临床工作任务为导向,按照临床护理岗位工作要求,对病人实施连续的、科学的护理。竞赛分别设臵健康评估室、抢救室2个考评站点。在健康评估室,选手根据给出的案例对病人现状进行评估,列出主要护理问题和护理措施;在抢救室,选手连续实施4项护

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。