教师礼仪知识测试卷

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1、教师礼仪知识测试卷学校姓名：一、填空题。（每题1分，共15分）1.礼仪是（文明）的象征，（道德）的范畴。2.个人形象是一个人（仪容）、（表情）、（举止）、（服饰）、（谈吐）、（教养）的集合。3.教师礼仪行为不仅是教师个人的（品质修养），而且直接影响着学生的（思想行为），为学生的成长起着至关重要的作用。4.教师礼仪五要素包括：教师的（语言）、教师的（服饰）、教师的（举止）、教师的（形象）和教师的（情绪）。5.教师的着装是无形的教育力量。教师着装应符合自己的（性格特点）、（年龄特点）、（职业特点）、（学识水平），大方得体，给人以（稳重高雅）的美感。6.良好的教师形象是美的化身，是学生模

2、仿、追求、敬重的对象；不良的教师形象不仅让学生（品头论足）、（产生疑惑），而且给社会职业道德造成影响，留下遗憾。（整齐一律）、（对称平衡）、（多样统一）是教师形象设计的三大法则。7.教师在课堂中的情绪应该表现为（尊重）、（理解）、（信任）、（宽容）、（鼓励），而不应该表现为（冲动）、（粗鲁）、（阴沉）、（暴戾）。8.在课堂上，教师不但要注意自身的（形象）和交往礼仪，而且要注意引导学生注意自己的（行为举止）和交往礼仪,学会与人交往，学会尊重他人。9.向学生提问或者倾听学生发言时，教师应该用配以赞许的（目光）鼓励学生积极表达观点。10.教师在课堂外与学生的交往中，要唱响“爱”的主旋律，

3、以（欣赏）的眼光看待学生，用（宽容）爱心对待学生，使自身的人格魅力大放异彩。11.在教师与家长的交往中，（家长会）和各种形式的（家访）是最主要的形式。12.家长会应遵循“报喜不报忧”的原则。教师不能让家长会变成（告状会），要保护学生的（自尊心）。13.6通常来讲，为他人作介绍时，必须遵守（优先知情权）的原则，即要先把职务低的介绍给职务高的，把年轻的介绍给年长的。14.握手礼仪是人们日常交往的基本礼节，握手的规范包括握手的（姿势）和握手的（次序）两个方面。15.在社交礼仪中，乘坐不同的交通工具，有不同的（礼仪）要求。二、选择题（不定项选择）（每题1分，共35分）1.（A）是我国历史上

4、第一位礼仪学专家。A.周公B.孟子C.孔子D.荀子2.在桌子前就座后，手正确的放法是（D）A.单手或双手放在桌下B.双肘支在面前的桌子上C.手夹在两腿间D.放在桌在上3.在课堂教学中，教师应正确选择目光投放点，把目光中心放在（C）的位置，并兼顾其他学生。A.前两排B.中间二、三排C.倒数二、三排D.前三排4.教师用（B）的目光看学生，学生才能从教师眼神的信息中读到尊重和平等。A.斜视B.平视C.仰视D.俯视5.我国历来就有“客来敬茶”的民俗，给客人倒茶时，以（C）为宜。A.倒满B.半杯C.八分满D.视茶杯大小6.（D）是处理好人际关系的基础，同事关系也不例外。A.微笑B.礼尚往来C

5、.关心D.相互尊重7.女教师着装的原则是（ABCD）A.整洁B.文雅C.端庄D.大方8.对女教师化妆的描述正确的是（ACD）A.教师在工作岗位上应化淡妆B.教师面对的是学生，教书育人，不宜化妆C.每天早上化了妆再上班，也是工作的礼节之一D.适度而得体的化妆，可以体现女教师端庄、美丽、大方的气质9.与人握手时不符合礼仪的做法是（BCD）A.目光注视对方，面带微笑B.戴着手套C.握指尖或递指尖与人握手D.用左手10.微笑是人的最好的伙伴，微笑可以（ABCD）。6A.提高个人的优雅气质B.强化自我的自信程度C.拉近人们的心理距离D.是人与人之间交往的润滑剂11.集会的礼仪是（ABCD）A

6、.遵守会议纪律B.关闭通讯工具C.在室外集会时不打电话D.尊重报告人，掌声热烈，静听专心。12.升旗的礼仪是（AD）A.脱帽、摘墨镜B.自由走动C.把手插在口袋里D.向国旗行注目礼13.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”是哪位教育家指出的？（B）A.魏书生B.陶行知C.陈鹤琴D.张伯苓14.登门家访中的礼仪是（CD）A.可以不告而访B.可以过早抵达C.家访时间不宜过长D.要用真诚的态度，恰当的语言与家长交流15.教师的言语评价应注意（ABCD）A.教师要学会倾听B.以欣赏、认同、赞赏为主。C.避免粗暴、直板的评价D.避免粗话、脏话，避免卖弄脱口秀16.教师帮

7、助学生的礼仪是（ABD）A.主动关心B.适度的帮助D.关注弱势群体C.物质帮助为主，精神帮助为辅17.在办公室里，正确的坐姿是（ABCD）。A.上体尽量保持正直B.落座和起身要轻C.胸口离桌子一拳D.慎独18.教师之间的合作应做到（ABCD）。A.尊重信任B.求同存异C.保持距离D.坚持原则19.家长会过程中的礼仪要注意（ABCD）。A.严格遵守事先公布的时间B.家长会上遵守“报喜不报忧的原则”C.家长到来后，教师与学生一起接待家长D.家长会后要礼貌性的与家长道别，感