2019xx镇中心小学20XX年春季高效课堂建设实施方案 (1)

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1、崔坝镇中心小学20XX年春季高效课堂建设实施方案(1)　　崔坝镇中心小学“学习试点经验、优化教学模式，构建高效课堂”　　实施方案　　为了进一步深化课程改革，不断提高教师专业素质，促进学生全面发展，全面提升教育质量，落实《恩施市教育局关于推广试点经验加快推进高效课堂建设的实施意见》的相关要求，特制订本实施方案。一、指导思想　　以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持学校内涵发展，深化课程改革，优化课堂结构，设计有效的教学活动，激发课堂活力，转变教与学方式，让课堂成为学生自我发展、自我愉悦的学堂，

2、打造师生共同发展的高效课堂。二、目标任务　　1.深入贯彻《恩施市教育局关于推广试点经验加快推进高效课堂建设的实施意见》，努力转变思想，更新观念，变革教学行为，转变教师的教学方式和学生的学习方式，，提高全体教师素质，全面提升提高教学质量。　　2.以“361”快乐课堂为样板，规范教学流程。三、组织领导组长：胡锦洲　　副组长：姚传银、张桃、向贻兵成员：陈会、颜芳、郑凤月四、实施过程及步骤　　20XX年3月至20XX年2月　　严格按照361快乐课堂基本模式规范学校教学管理和教学行为，以课　　1　　例研究为

3、载体，按照试点样板模式的流程组织教学。　　20XX年3月至20XX年2月　　在总结“高效课堂”规范年活动的基础上，进一步提升精细化管理水平，创新教学管理方法和教学行为方式，逐步形成本校特色的高效课堂模式。　　20XX年3月至20XX年2月　　在规范和创新的基础上，进一步加强“高效课堂”的系统研究和实践，总结经验，形成本校特色。五、奖惩措施　　1.各个环节与绩效考核和目标任务完成奖挂钩。　　2.推行361不力，走过场，不按规定步骤落实教学任务的，取消晋级、评优资格。　　崔家坝镇小学　　20XX年3月

4、10日　　2　　崔坝镇中心小学20XX年春“361快乐课堂”　　实施方案　　一、加强学习，提高教育教学理论水平和实践能力　　1、每一位教师每学年阅读一本教育教学理论专著或订阅一份教育教学报刊杂志。　　2、所有教师重温《恩施市小学“361”快乐课堂》一书，特别是新教师，更需要认真学习。　　二、做好课题的立项申报和结题引领工作　　近两年，我校申报课题研究工作开展力度不够，因此本学期根据各教研组的实际情况，围绕“361快乐课堂”建设，搞好小课题研究工作。要求每个教研组至少有一个小课题，把自己工作中遇到的

5、、亟待解决的问题转化成小课题，按照“问题——分析——计划——行动——观察——反思”的步骤，自觉地促进学习、思考、研究。树立“问题即课题”的思想。鼓励教师撰写优秀论文、教学案例，积极开展校本课程的开发研究，帮助一些教研组创造好的校本课程，开创人人参与教科研活动的新局面。鼓励青年教师撰写论文、积极参加教育博客的撰写工作，逐步提高教师的科研认识水平，使老师们在工作中学会课题研究的过程和方法，使教学与研究共同成长。　　三、加强教师队伍建设，关心教师专业成长　　教师建立互助学习小组　　充分利用本校的优质人力

6、资源，让名师、骨干教师、优秀青年教师引领示范，指导教育教学工作，通过听课、评课等环节，传授教学经验，以　　3　　提高教学水平。　　　　集体备课小组：　　一年级：语文：张桃谭丽华康玲　　数学：王平胡锦洲二年级：语文：罗平文豪翟胜银　　数学：徐亚玲毛继万吴燕三年级：语文：马立翠胡欢陈晖　　数学：陈建华吕家寿四年级：语文：朱瑞美袁迪　　数学：颜芳乐吉莲五年级：语文：陈会侯贤珍　　数学：郑凤玥王之光六年级：语文：姚传银熊辉　　数学：向贻兵朱祥辉三至六年级：英语：张敏康玲谭丽华徐亚玲胡欢跟岗学习　　1、学习

7、阶段　　为了进一步学习实验小学“361快乐课堂”教学模式，学校决定，语数教师分次分批到实验小学跟岗学习，时间为一周。回来后结合本班实际，准备一节汇报课，邀请全体科任教师听评课。　　①、跟岗教师提前到达培训学校，严格遵守实验小学各项规章制度，积极践行师德规范。　　②、跟岗期间认真学习，虚心请教。　　③、跟岗期间：要求听、评课不少于5节，上课不少于1节听课需填写提交听课记录，上课需提交教案；写1篇教学反思，撰写跟岗学习日志，详细记录学习收获与体会。　　④、虚心学习班级管理方面的经验和做法。2、实践阶段

8、　　4　　根据前期学习，回校后在本班实践，结对师傅要抽取时间听其他几位徒弟的课堂教学，针对课堂教学提出意见，传授经验。徒弟也要抽时间听取师傅的课堂教学，学习先进的教学经验，促进自己的教学工作，且平时要做到虚心请教，共同研究，共同交流，发挥团队的力量，提高整个教师队伍的素质。同时领导推门听课，了解老师上课情况。3、过关阶段　　在学习实践的基础上，进行下水课研究活动。分组听评课，过关课要根据前段学习实践、集体备课、教师上课、听课、评课、撰写反思、评价的流程进行。每个环节不能走过场，要落