高考政治同步练习题含答案第九课唯物辩证法的实质与核心

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1、笫九课唯物辩证法的实质与核心编者选题表知识点题号难易度矛盾的同一性和斗争性1、2、3、13(2)、14易、中、中、中、难矛盾的普遍性和特殊性4、5、14中、中、难主要矛盾和次要矛盾的关系6、7、8、13(1)、14易、中、中、中、难矛盾的主要方面和次要方面的关系9、10、13(1)、14易、易、中、难具体问题具体分析11、12、13(1)、14中、中、中、难一、选择题1.（2016•吉林第三次调研）“感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心智;感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识;感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊。”这首小诗蕴含的哲理与下列名句体现的哲理最为一致的

2、是（）A.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.江山代有才人出，各领风骚数百年D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香解析:A本题考查矛盾双方对立统一。材料强调伤害你的人、欺骗你的人、蔑视你的人对“你”的积极作用，强调的是事物之间的对立统A符合题意;B强调实践是认识的基础,C强调创新与发展,D强调矛盾特殊性和一分为二的观点。1.（2016•江西上饶一模）荀子说：“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”意思就是:道路虽近，不走就不可能到达;事情虽小，不做就不会成功。这里给我们的哲学启示是（）①坚持实践第一②坚持用量变引起质变的观点看问题③坚持具体问

3、题具体分析④重视矛盾双方转化的条件A.①②B.②③C.③④D.①④解析:D本题考查实践与唯物辩证法的矛盾概念。荀了的观点强调了“走”和“做”在矛盾转化中的重要性，从哲学上讲，启示我们应坚持实践第一的观点，重视矛盾双方转化的条件，①④符合题意;材料中“不行不至”“不为不成”只是强调了“行”与“为”的重要性，并未强调“行”和“为”要积累到一定程度才能引起质变，材料也未体现具体问题具体分析的观点，②③与题意不符。2.（2017•山西第一次联考）下面漫画给我们的哲学启示是（）比特责到更A.矛盾双方相互依存B.矛盾具有同一性A.没有原则性得过且过的原谅，其实不是谅解的豁达

4、,反而是欲擒故纵的纵容B.矛盾的同一性与斗争性在一定条件下相互转化解析:B依据漫画中的文字可知，原谅是做人内心的一种宽容，常常比指责别人更具杀伤力。这说明矛盾双方在一定条件下相互转化，不能毫无原则地…味地原谅，故B选项符合题意;A选项不符合题意;C选项不是哲学启示;矛盾的同一性和斗争性不能相互转化，故D选项错误;故选Bo1.（2016•广东佛山一中三模）中国在哪里?我想，中国在屈夫子的峨冠中，在太史公的竹简中，在李太白的潇洒诗篇中，在文天祥的浩然正气里，在黄土高原的秦腔怒吼中，在江南小桥的吴侬软语中，在谭嗣同的琴里，在梅兰芳的戏里,这说明（）①共性与个性相互联结

5、，不可分割②个性决定共性,没有个性就没有共性③共性寓于个性之中并通过个性表现出来④共性起主导和支配作用，个性依赖共性A.③④B.①④C.①③D.②③解析:C本题考查矛盾普遍性与特殊性的关系。“中国”这一共性存在于不同文化现象中，说明共性与个性相互联结、共性寓于个性之中,①③符合题意;②中“个性决定共性”、④中“共性起主导和支配作用”的观点错误。2.（2016-河南南阳三模）经过近5年的考古挖掘，有2000多年历史的海昏侯墓葬的神秘面纱被缓缓揭开。为了让墓葬内数量庞大的汉简“开口说话”,有关文物修复专家先选取少量竹简，进行表面清洗，然后通过红外扫描，还原墨痕，然后

6、再形成合理流程加以推广。不过，这一过程需要几年甚至更长的时间。下列对此做法认识止确的是（）①少量竹简的还原墨痕修复是推动其他漆木器和竹简修复的根本途径②少量竹简的还原墨痕修复的总结对其他漆木器和竹简修复有指导意义③少量竹简的还原墨痕修复包含了对其他漆木器和竹简修复的一般规律④少量竹简的还原墨痕修复与其他漆木器和竹简的修复工作既对立又统一A.①④B.①②C.②③D.③④解析:C本题考查矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。有关文物修复专家先选取少量竹简，进行表面清洗，然后通过红外扫描，还原墨痕,然后再形成合理流程加以推广，这说明通过少量竹简的还原墨痕修复能够为漆木器和竹简

7、修复总结一般规律,说明在少量竹简的还原墨痕修复基础上形成的经验对漆木器和竹简的修复具有普遍指导意义，故②③正确且符合题意;①中“根本途径”说法错误;少量竹简的还原墨痕修复与其他漆木器和竹简的修复工作不是对立统一的关系,④说法错误。1.（2016・东北三省三校一模）习近平主席在二十国集团领导人峰会上的发言中引用欧阳修的名言“善治病者，必医其受病之处；善救弊者,必塞其起弊之原。”下列表述与该观点蕴含的哲理相近的是（）A.无所不备，则无所不寡B.水至清则无鱼，人至察则无徒C.丛林一转语，矛盾生诸方D.攻其一点，不及其余解析:A本题考查主次矛盾、两点论与重点论。题中名言

8、强调了要把握事物的关键，