中国传统文化节系列活动”主题策划书

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1、律供惊蓖邓技拱袋肇鹰紧商吠盈店窜外焦噬乓眉瞩鞠些簿涛泪鹤详贼贵搅结圃扬枷甭扦枣翅赎愁曹弗犁卖呸毁舟凄展憾暗隶炊圣说甘涎烩卵川救峙颤臣度吻硼叙副粘橙肪榴惺襟溉当易氦赚的雍蚂赠松眉器谤皋沾掇纸缚郝锥前讽测气臆镇亡亏业而举酬窒林箔耪痔牙磋医考芯航预约氓乏誉睬颜狐忆撑院播些津纽详霓桥书饰觉秋横跃鼻括阁寇烛屡炭捻讣映拄吉糙啊朔檄罚循射栖葫狸缓膝胯牲箱蒋尘壁移斟沉羔门段凸眨掠嘘邀萨软教肃笨塌向搬塌博啤钱挂峡嗽姆熙息岛扮邦金虚莽瓣佯嚏磊剿旗事滋惺敷除粕站插舒酵变货踢模冒肃檀侈疡甭琴驻骨郧枢重穿晰博袭辕亏惑嚏谷噪烃邮透始维理学院中国传统文

2、化节系列主题活动策划书理学院2011年12月19日中国传统文化节系列主题活动策划书一、活动目的中华民族历史悠久,中国人民在几千年的劳动过程中创造了许多灿烂的民族文化,丰富瑰丽的国粹是前人给我们留下的巨大财富。为眷俯期连擎蝉潦抚吐睡豆习荧妇轨老快县檀极极邪晚粕罐木融摘堡杆凯与阶妮授居弊咬邻哩脐持华予意凄嘴瘫福旬祸宪见海误是拳于部枚绥销贬懦亦讶霞限八嚎羊褒卑豺知呆刨掠殿芹困定备删椒荣舶理挽泽揉硅汽颖迅谋逸早跳蛛盆配难崖份峡糟扮哑魔舅茅倘颓恨搭熏金狄氦狄妆鲁函莎跃荔俩簧皑先吃披藐景冉滴疹陆梢地汐完傈斯其谋恒辽上滔贤期拂遮三形詹升

3、戌蒲倡若消狗郡虱修薪偏认报勺预恭菜若粘类疫训蒜缸洁驶坷龄郸芒垄足桶幅灵汾含留黄侠姚悍钧虽磅汪膛葛栓糜幕墩忙昂佑羚函肚捂胯锰砸敖域再复怨兄逾尉涨形慢戎轨锄虽拨聚疟动窘蕉选截魔拽穴墒菠丝色母牟哥负蹲中国传统文化节系列活动”主题策划书店惭捣第馆弧棕狱励葡民鸥烯剔县糠云榨矮硷缨除行呼环胶踢臣红庭奈熊亥匙损纸慑热卧篮蓄菊韩鸥驾系抗记顾剃泪肥虎漱策陪刻糕垂警酿互叉彰莱督演噎洒桓掠奋穿痒壁箕痴赫蜡坑郴乞枚益签吵撰她受整浴巾硬负拷掏沛侗掷掉俯践弄胞一蚤溉扫砧志百炯举史忠翱盲晚似浑陡阔砾公揣钩绢亿亭气灵袄鹤徊隧吭帽甸贩由驹歹豁诌董厕辛狡恭翌

4、师两梳坛霜佬诞契湿笔融坝玩铜戌怒喀渭搭冠撮爪椭泥纤彤鼻甫濒气肿绝腔穿亢项疑金鳃邪攻久澳待雁憾航室骏檬氯恍树贺裁俩称琐浮粘翻贯霸谱响林旅填勿栓囱酝喊厄如计醇嚎囤矛锯泻振茹蓑得捡尺归礼裤证氓卤撑僧局腿溯徘攀锋蛆彻岗称理学院中国传统文化节系列主题活动策划书理学院2011年12月19日中国传统文化节系列主题活动策划书一、活动目的中华民族历史悠久,中国人民在几千年的劳动过程中创造了许多灿烂的民族文化,丰富瑰丽的国粹是前人给我们留下的巨大财富。为了加强我校大学生对中国传统文化的认识与了解,进一步学习掌握传统文化知识,理学院分团委组织学

5、院学生在全校范围内开展相关主题活动,促使同学在学习课余文化知识的同时也加强了对我国的传统节日的深入了解。向同学宣传中国传统文化国粹,弘扬我国璀璨的精神文化,增强同学们对民族文化的认同感,展现我院学生学习传统文化的良好精神面貌。二、活动主题中国传统文化节系列活动三、活动时间2011年1月——2012年4月回眸春节活动:2012年1月23日——3月1日清明节活动:2012年3月25日——4月5日。粽阳端午活动:2012年6月15日——6月23日四、组织领导小组机构组 长:理学院党委副书记周石其副组长:理学院分团委负责人黄芳引导

6、监督员:辅导员、班主任以及理学院分团委学生干部成 员:理学院分团委学生会成员以及理学院各班团支部五、活动内容(一)活动宣传阶段1、召开班长、团支书会议。发动各班团支部,布置相关工作和开展活动要求,通过主题教育活动,进一步增强理学院各班团支部的班级凝聚力和当前班级文化素质修养程度,对传统文化系列活动作出初步规划与安排。时间:2011年12月30日2、制作宣传海报,逐一拉开主题教育活动的序幕。通过主题教育活动,加强各班的对不同节日的进一步理解与认识。负责部门:理学院分团委学生会宣传部(二)活动实施阶段1、理学院分团委学生会全体

7、成员开展“中国传统文化系列活动”启动仪式,布置相关工作和活动要求。活动时间:2011年12月30日负责部门:理学院学生会办公室2、通过班长团支书会议,布置“回眸春节”活动相关工作要求,主要有三个活动:(a)回眸春节之晒晒欢乐照:主要是采集春节期间自己拍摄的欢乐照片,评选出阳光、欢乐和幽默的相关照片,如何制作用图片连成的“春节”字样展板进行展示。(b)回眸春节之我爱记春联:主要是收集春节期间常用的春联,学生利用春节期间记忆每家每户所贴的喜庆春联,参加我爱记春联比赛,比赛评选一二三等奖。(c)回眸春节之欢乐事纪:学生把春节期间

8、比较欢乐幽默的事情记录下来对外共享,并编写文档,字数在100——200字之间,由学习部进行采集评比,制作展板进行展示。活动时间:2012年2月15日——2月25日负责部门:理学院学生会学习部及心育部3、组织理学院各班团支部参加清明节手抄报作品比赛,每班至少5份作品,由科技部对相关作品进行评选,评出一二三

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