纪检干部学习新《准则》《条例》有感

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1、纪检干部学习新《准则》《条例》有感一线纪检干部学习新《准则》《条例》有感近日,中共中央印发了新修订的《中国共产党廉洁口律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,是全面落实管党治党、从严治党、依规治党的重大举措。《准则》和《条例》的修订,旨在“立徳"和“立规J既构建了党员干部的道徳“高线",又划出了党组织和党员不可触碰的纪律“红线二进一步强调了纪在法前、纪严于法,为监督执纪机关提供了重要纪律武器和制度利器。作为基层一线的纪委书记,我就“如何知其义、履其责、善担当',谈儿点认识。一、深刻领会《准则》和《条例》实质,切实做到知其义作为基层一线监督执纪的干部,肩负着维

2、护党规党法和执行党的纪律的特殊使命,必须在“学思践悟''上下功夫、做表率,切实把标准树起來,把纪律严起來、把规矩立起来,形成内化于心、外化于行的思想自觉和行动自觉。一是以学为先。纪检监察干部作为从严治党的重要力量,必须先学一步,深学一层,以更高的标准、更严的要求、更实的举措抓好学习贯彻,学懂弄通、学思践悟,全面掌握《准则》和《条例》的要义,通过学习提高监督执纪问责的能力,真正使纪律“立起来、严起来"。二是以范为率。“惟止己可以化人,惟尽己可以服人纪检监察干部作为监督执纪者,首先要做遵规守矩的示范者,要求别人做到的口己首先要做到,要求别人不做的口己坚决不做,

3、在监督别人的同时必须自觉接受监督,工作特殊但人不能讲特殊,要以更高的标准、更严的要求带头遵守和执行好《准则》和《条例》,真正做到“心不动于微利之诱,冃不眩于五色之惑覽三是以忠为捍。“纪律靠执行,规矩靠遵从”。作为监督执纪者,首先要忠诚于党,才能捍卫党的纪律。《准则》和《条例》是我们监督执纪的标尺,是我们捍卫纪律的袪码,其严肃性和权威性就是坚持把纪律和规矩挺在前面,抓早抓小、预警先行、防范在先,让“四种形态"成为党员干部口觉遵从的行为底线、思想防线和纪律红线。二、准确把握《准则》和《条例》规定,切实做到履其责新修订的《准则》和《条例》是“红线J更是“底线J作

4、为党内监督执纪的专门机关,必须紧握管党治党的戒尺,紧盯违纪违规行为,履行好监督执纪问责。一是找准定位,从严监督。在深入学习贯彻《准则》和《条例》的基础上找准定位,点面结合,加强对重点领域、重要部位、关键环节、重要岗位、时间节点的监督执纪,对违反《条例》的人和事要对号严查,用两个党规党法严肃规范党员领导干部的从政行为。面对不止之风和腐败现象,既要敢于坚持原则,敢于动真碰硬,敢于亮剑出击,更要秉公执纪、大公无私,讲规矩不讲情面、讲党性不徇私情,坚持纪律面前人人平等,不打纪律的折扣,不搞纪律的变通,以秉公执纪赢得人心所向、以公道正派树立纪律权威。二是落实要求,从

5、严执纪。《准则》和《条例》为党员领导干部严格区分了纪律和法律,要强化“严格要求是对干部负责''的理念,瞪大眼睛看,竖起耳朵听,盯着线索查,关键时刻要敢于亮剑,以“零容忍"的态度,让踩“红线仁越“底线”的人受到惩戒,让心存侥幸、跃跃欲试的人受到威慑,真正让铁规发力,让禁令生威,不论涉及谁,动辄则咎。三是抓早抓小,从严问责。抓好《廉洁口律准则》和《纪律处分条例》的学习贯彻,既要落实好主体责任,又要落实好监督责任,管住大多数,防范极少数,要在学习研讨、分析研判上下功夫,强化对党员干部的教育引导,对发现苗头性、倾向性问题的干部要早提醒、早打招呼,坚持把纪律挺在前面

6、,杜绝小错酿成大错。要创新干部监督方式,加大明查暗访力度,抓早抓小,防微杜渐,把违纪降到最低程度。对轻微违纪的干部要扯袖纠耳、严肃问责,防止腐败问题的滋生。三、坚持维护《准则》和《条例》权威,切实做到善担当一是用好舷码,紧握“双刃剑各级党员干部特别是党员领导干部要对《准则》和《条例》等党规党法心存敬畏,纪检监察机关更要履行好责任担当,严格执行党规党法,监督党员干部自觉履行职责,遵规守矩,让全体党员干部知可为、知不可为,凡是党的纪律中所要求的,就必须不折不扌II地坚决执行,凡是党的纪律不许做的,就必须严格遵守。要切实加强党性修养,永葆共产党人清止廉洁的政治本

7、色,牢固树立党章党规党纪意识,真正做到严以修身、严以用权、严以律己。二是精准履职,打好“主动仗纪检监察机关作为党内监督的专门机关,更要切实把《准则》和《条例》扛在肩上、抓在手上、刻在心上,做到熟知纪律,握好武器,精准履职,打好主动仗。要口觉置身于纪律之下,严格依纪依规办事,口觉把纪律挺在前面,融入到日常工作、生活中,对违纪行为,敢于说不,勇于碰硬,坚决维护党纪党规的严肃性和权威性。三是机制束约,拧紧“钢丝绳机制制度的落实在于执行,要确保《准则》和《条例》成为各级党组织的有力约束和全体党员的根本遵循,纪检监察机关就要加大查处违反《准则》、《条例》行为的力度,

8、同时也要查处纪检干部“灯下黑订可题,对于严重违反《准则》和《条例》

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