欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42584167
大小:191.63 KB
页数:7页
时间:2019-09-18
《(试卷)【试卷首发】河北省冀州中学12-13学年高一上学期教学质量调研考试(数学理a卷)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、试卷类型:A卷河北冀州中学2012-2013学年度上学期高一年级教学质量调研考试高一数学(理)试题一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列表示图形中的阴影部分的是()A・(AUC)C(BUC)B・(AUB)n(AUC)C・(AUB)R(BUC)D・(AUB)nC2.50名同学参加跳远和铅球测验,跳远和铅球测验成绩分别为及格40人和31人,2项测验成绩均不及格的有4人,2项测验成绩都及格的人数是()A.35B.25C.28D.15x+
2、2(x<-l)3.已知/(x)=*x2(-l2)A・1B・1或2C・1,3或土希D.V3221_r214・已知g(x)=l-2x,f[g(x)]=—(xhO),那么/(三)等于()x2A.15B・1C・3D・305.设函数/(x)=/(-)lgx+l,则/(10)的值为()XA・IB.-1C.10D.-7.函数心)屮:-*(0"53)的值域是()[x2+6x(-23、兀-2)的定义域是()2A・[1,+oo)B.(—,+oo)J'9.若a=^6=ln3c=ln5M235A.a4、数/(兀)唯一的一个零点同时在区间(0,16)、(0,8)、(0,4)、(0,2)内,那么下列命题中正确的是()A.函数/(兀)在区间(0,1)内有零点B.函数/(兀)在区间(0,1)或(1,2)内有零点C・函数/(劝在区间[2,⑹内无零点D.函数/(x)在区间(1,⑹内无零点二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题纸中的横线上。13.设函数y=or+2a+l,当-15、-X有意义;②函数是其定义域到值域的映射;I兀2r>0③函数y=2x(xeTV)的图象是一直线;④函数尸;的图象是抛物线,-xx6、对于任意实数x,函数f(x)=(5-a)x2-6x+a+5恒为正值,求。的取值范围。19.本题共12分已知函数/(x)=*+2ax+2,xe[-5,5].①当a=-时,求函数的最大值和最小值;②求实数g的取值范围,使y=f(x)在区间[-5,5]上是单调函数。20.本题共12分已矢口集合A={x7、—25兀5a(a>-2)},B=[yy=2x+3^xeA],C=^zz.=x2,xg,且CgB,求d的取值范围。21.本题共12分已知函数y=f(x)的定义域为/?,且对任意a,bwR,都有f(a+b)8、=f(a)-^f(b),且当兀>0时,/(%)<0恒成立,(1)先判断函数y=/(%)的单调性再给出证明(2)证明函数y=f(x)是奇函数。19.本题共12分已知:集合M是满足下列性质的函数/(无)的全体:在定义域内存在x°,使得/(Xo+1)=/(X0)4-/(1)成立。(1)函数/w=-是否属于集合M?说明理由;X(2)设函数心怙wM,求正实数a的取值范(3)证明:函数/(x)=2v+x2gMo高一年级教学质量调研考试高一数学(理)答案选择题ABDAADCDCCCC13、(-1,--)14r—009、,U-+'03<2丿k215、116、o〉0且bSO17、1.162.-23.[0」]lMt15—d〉018.解:显然5-心0,即心5,贝ljA=36—4(5—d)(a+5)<0得{,—4
3、兀-2)的定义域是()2A・[1,+oo)B.(—,+oo)J'9.若a=^6=ln3c=ln5M235A.a
4、数/(兀)唯一的一个零点同时在区间(0,16)、(0,8)、(0,4)、(0,2)内,那么下列命题中正确的是()A.函数/(兀)在区间(0,1)内有零点B.函数/(兀)在区间(0,1)或(1,2)内有零点C・函数/(劝在区间[2,⑹内无零点D.函数/(x)在区间(1,⑹内无零点二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题纸中的横线上。13.设函数y=or+2a+l,当-15、-X有意义;②函数是其定义域到值域的映射;I兀2r>0③函数y=2x(xeTV)的图象是一直线;④函数尸;的图象是抛物线,-xx6、对于任意实数x,函数f(x)=(5-a)x2-6x+a+5恒为正值,求。的取值范围。19.本题共12分已知函数/(x)=*+2ax+2,xe[-5,5].①当a=-时,求函数的最大值和最小值;②求实数g的取值范围,使y=f(x)在区间[-5,5]上是单调函数。20.本题共12分已矢口集合A={x7、—25兀5a(a>-2)},B=[yy=2x+3^xeA],C=^zz.=x2,xg,且CgB,求d的取值范围。21.本题共12分已知函数y=f(x)的定义域为/?,且对任意a,bwR,都有f(a+b)8、=f(a)-^f(b),且当兀>0时,/(%)<0恒成立,(1)先判断函数y=/(%)的单调性再给出证明(2)证明函数y=f(x)是奇函数。19.本题共12分已知:集合M是满足下列性质的函数/(无)的全体:在定义域内存在x°,使得/(Xo+1)=/(X0)4-/(1)成立。(1)函数/w=-是否属于集合M?说明理由;X(2)设函数心怙wM,求正实数a的取值范(3)证明:函数/(x)=2v+x2gMo高一年级教学质量调研考试高一数学(理)答案选择题ABDAADCDCCCC13、(-1,--)14r—009、,U-+'03<2丿k215、116、o〉0且bSO17、1.162.-23.[0」]lMt15—d〉018.解:显然5-心0,即心5,贝ljA=36—4(5—d)(a+5)<0得{,—4
5、-X有意义;②函数是其定义域到值域的映射;I兀2r>0③函数y=2x(xeTV)的图象是一直线;④函数尸;的图象是抛物线,-xx6、对于任意实数x,函数f(x)=(5-a)x2-6x+a+5恒为正值,求。的取值范围。19.本题共12分已知函数/(x)=*+2ax+2,xe[-5,5].①当a=-时,求函数的最大值和最小值;②求实数g的取值范围,使y=f(x)在区间[-5,5]上是单调函数。20.本题共12分已矢口集合A={x7、—25兀5a(a>-2)},B=[yy=2x+3^xeA],C=^zz.=x2,xg,且CgB,求d的取值范围。21.本题共12分已知函数y=f(x)的定义域为/?,且对任意a,bwR,都有f(a+b)8、=f(a)-^f(b),且当兀>0时,/(%)<0恒成立,(1)先判断函数y=/(%)的单调性再给出证明(2)证明函数y=f(x)是奇函数。19.本题共12分已知:集合M是满足下列性质的函数/(无)的全体:在定义域内存在x°,使得/(Xo+1)=/(X0)4-/(1)成立。(1)函数/w=-是否属于集合M?说明理由;X(2)设函数心怙wM,求正实数a的取值范(3)证明:函数/(x)=2v+x2gMo高一年级教学质量调研考试高一数学(理)答案选择题ABDAADCDCCCC13、(-1,--)14r—009、,U-+'03<2丿k215、116、o〉0且bSO17、1.162.-23.[0」]lMt15—d〉018.解:显然5-心0,即心5,贝ljA=36—4(5—d)(a+5)<0得{,—4
6、对于任意实数x,函数f(x)=(5-a)x2-6x+a+5恒为正值,求。的取值范围。19.本题共12分已知函数/(x)=*+2ax+2,xe[-5,5].①当a=-时,求函数的最大值和最小值;②求实数g的取值范围,使y=f(x)在区间[-5,5]上是单调函数。20.本题共12分已矢口集合A={x7、—25兀5a(a>-2)},B=[yy=2x+3^xeA],C=^zz.=x2,xg,且CgB,求d的取值范围。21.本题共12分已知函数y=f(x)的定义域为/?,且对任意a,bwR,都有f(a+b)8、=f(a)-^f(b),且当兀>0时,/(%)<0恒成立,(1)先判断函数y=/(%)的单调性再给出证明(2)证明函数y=f(x)是奇函数。19.本题共12分已知:集合M是满足下列性质的函数/(无)的全体:在定义域内存在x°,使得/(Xo+1)=/(X0)4-/(1)成立。(1)函数/w=-是否属于集合M?说明理由;X(2)设函数心怙wM,求正实数a的取值范(3)证明:函数/(x)=2v+x2gMo高一年级教学质量调研考试高一数学(理)答案选择题ABDAADCDCCCC13、(-1,--)14r—009、,U-+'03<2丿k215、116、o〉0且bSO17、1.162.-23.[0」]lMt15—d〉018.解:显然5-心0,即心5,贝ljA=36—4(5—d)(a+5)<0得{,—4
6、对于任意实数x,函数f(x)=(5-a)x2-6x+a+5恒为正值,求。的取值范围。19.本题共12分已知函数/(x)=*+2ax+2,xe[-5,5].①当a=-时,求函数的最大值和最小值;②求实数g的取值范围,使y=f(x)在区间[-5,5]上是单调函数。20.本题共12分已矢口集合A={x
7、—25兀5a(a>-2)},B=[yy=2x+3^xeA],C=^zz.=x2,xg,且CgB,求d的取值范围。21.本题共12分已知函数y=f(x)的定义域为/?,且对任意a,bwR,都有f(a+b)
8、=f(a)-^f(b),且当兀>0时,/(%)<0恒成立,(1)先判断函数y=/(%)的单调性再给出证明(2)证明函数y=f(x)是奇函数。19.本题共12分已知:集合M是满足下列性质的函数/(无)的全体:在定义域内存在x°,使得/(Xo+1)=/(X0)4-/(1)成立。(1)函数/w=-是否属于集合M?说明理由;X(2)设函数心怙wM,求正实数a的取值范(3)证明:函数/(x)=2v+x2gMo高一年级教学质量调研考试高一数学(理)答案选择题ABDAADCDCCCC13、(-1,--)14r—00
9、,U-+'03<2丿k215、116、o〉0且bSO17、1.162.-23.[0」]lMt15—d〉018.解:显然5-心0,即心5,贝ljA=36—4(5—d)(a+5)<0得{,—4
此文档下载收益归作者所有