特色先进材料（精品）

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1、和田市第五中学心理健康教育特色学校汇报材料为了贯彻国家教育部制定的学校必须重视学校心理健康教育的方针政策，为了更好的落实《自治区教育厅关于进一步加强中小学生心理健康教育的意见》，保障和推进学校心理健康教育的改革和发展,我校在教育教学过程中，通过多种途径、多种形式、多种方法把心里健康教育渗透到课堂中，渗透在教学中，渗透在活动中，渗透在生活中，真正实现了心理健康教育的目的。确保了我校心理健康教育特色学校争创工作规范有序开展，也使我校成为自治区心理健康教育辅导方面的特色学校。下面是关于我校心理辅导工作的具体情况：领导高度重视,认真部!•V.我校拥有

2、一支团结务实、勇于奋进、敢于创新的领导班子，定期召开学校管理专题会和教职工例会，通过专题会议和例会总结前阶段管理工作，研究部署下一阶段的工作。学院领导和教师对工作都要遵循“每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品”的工作理念。同时，学校制定有相应的教学管理制度和目标，责任明确，机制建全，目前学校各项工作运行有序，实现了校园内事事有人管，事事有人抓的良好局面。同时，我校领导科学地分析目前中学生心理健康工作的现状、存在的问题、面临的新形势和新任务，采取一切可以采取的措施来加强我校学生的心理健康工作。以理想信念教育为核心，深入进行

3、正确的世界观、人生观、价值观教育，引导我校中学生树立崇高的信仰和远大的理想；以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育，引导学生增强民族自尊心、自信心、自豪感；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，引导我校学生自觉遵守基本道德规范，养成良好的心理素质。二、加强师资队伍建设提高课堂教学质量中学生心理健康教育是学校教育的重要组成部分，渗透于学校教育的各个环节和全过程，学校的各部门和全体教职员工，都有责任和义务承担心理健康工作，都应结合自己的工作做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作。我校根据实际情况建立了一套科学完整的心理健康体系，贯穿于

4、整个教育过程；并适时开展了一些学术讲座，帮助学生树立学生正确的世界观、人生观、价值观，使学生辨荣辱，明是非，善修养。课堂，是师生之间交流知识和思想的重要场合，很多思想的火花往往是在课堂上碰撞出来的。因此，如何紧密结合课堂教学帮助学生在思想上解惑释疑，是当前进一步加强和改进我校学生思想政治教育的一个重要方面。我校领导深切感到要想使心理健康教育在课堂上取得成效，必须放下架子，先当学生，陪着他们一起成长，了解他们的现实心理状况，了解他们困惑的来源；然后结合自己几十年的人生经历，探索新途径，研究新方法；试着用他们能够接受的方式，对他们说点新鲜话。学校

5、每年制定精神文明创建工作计划，并定期召开专题文明创建工作会议，确保精神文明工作落到实处。制定了《教职工行为规范》、《教师八条禁令》、《教师备课、上课、辅导制度》等规章制度，按各自岗位分别制定了严格的岗位职责。领导实行全天候值班，随时检查教职员工到岗、工作状态、学生学习等全天情况，有检查，有反馈。注重校本培训，并把师德建设纳入校本培训的重要内容，学校还积极组织教职员工进行政治学习，还利用板报、广播、橱窗、校报进行“三文明”师德教育，在学生、社会面前树立了良好的师德形象，受到社会的广大好评。三、强化学生心理健康教育服务，及时化解心理危机加强对中学

6、生的心理疏导，提升我校学生的整体心理健康素质是以学生为本，满足学生成长成才的迫切要求，是加强和改进中学生思想政治教育工作的迫切要求。为了适应新时代的要求，我校建立健全心理咨询机构和危机干预机制，加强心理健康知识的宣传教育。我校通过课堂互动、专题讲座、报告以及校内媒体，如广播、网络、橱窗、板报等各种方式，组织开展心理健康教育宣传活动，在校园内大力营造关心学生心理健康，提高学生心理素质的良好氛围。我校特别重视加强心理咨询和辅导工作，通过个别咨询、团体辅导、心理与行为训练、书信咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康

7、指导与服务，促进学生健康成长。对需要提供心理援助的学生进行疏导，晓之以理，动之以情，送之以爱，使他们健康成长。我校心理健康教育还经常通过集体讲座或者心理健康主题班会来进行，例如在初一新生刚进校时进行“适应性与心理”的讲座，对学生中普遍存在的自信心不足甚至自我放弃的现象进行“自信心培养”讲座，起到了引导、疏通的作用，解决了学生的心理问题甚至是心理疾病，效果很好。我校从制度上保证工作落到实处，建立心理咨询室,以更好地引导、规范学生们的思想教育，实施组织领导措施。四.心理健康教育进社区，落实工作有成效在学生的心理健康教育方面，我校力求深入、细致，坚

8、持正面的、鼓励的、褒扬的、主旋律的教育，辅以多形式、多渠道的渗透教育。了解学生的内心世界，建立纯洁的师生情谊。广大教师全心全意地为学生服务，课堂上谆谆教诲、娓娓动听