南开18春学期管理心理学在线作业

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1、南开18春学期《管理心理学》在线作业1、C2、D3、B4、A5、C一、单选题共20题，40分1、俗话说“以小人之心，度君子之腹”，这是（）的表现A合理化作用B压抑作用C投射作用D逃避作用正确答案是：C2、被心理学界称作继弗洛伊德、华生之后的“第三种思潮”的理论是A双因素理论B成就蛊要理论C期望理论D马斯洛需求层次理论正确答案是：D3、激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）八理想、目标和信念B需要和动机C价值观与态度D及时的反馈正确答案是：B4、影响组织设计的因素不包括（）A信息因素B规模因素C坏境因素

2、D技术因素正确答案是：A5、某厂一计吋工人因不能在规定的一小吋内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什么性质的强化？（）A积极强化B消极强化C惩罚D衰减正确答案是：C6、实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过，要使领导的效果更好、影响力更大，应该做到（）A多有权力影响力，少用威信影响力B少用权力影响力，多用威信影响力C多用说服影响力，少用压服影响力D以上都不是正确答案是：B7、根据领导方格理论，管理绩效最好的领导风格是（）。A9.1型B1.9型C9.9型DI.1型正确答案是：C8、观察者以感官为工

3、具，直接观察他人的行为，并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态，称为（）。A测验法B调查法C实验法D观察法正确答案是：D9、如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系，那么他屈于（）AP型BM熨CPM型Dpm型正确答案是：C10、最早提出“社会人”和“经济人”学说的是（）A梅奥B雪恩C麦格雷戈D勒温正确答案是：B11、赫茨伯格双因素理论中的双因素是指（）八物理因素、社会因素B环境因素、主体因素激励C保健因素、激励因素激励D内在因素、外在因素保健正确答案是：C12、影响领导效果的情境因素不包括（）。A

4、群体气氛B任务结构C领导者的职位权力D外部环境正确答案是：D13、以感情來维系成员之间关系的群体是（）A正式群体B非正式群体C参照群体D实属群体正确答案是：B14、“工业心理学之父”是（）A威廉・冯特B韦伯C法约尔D闵斯特伯格止确答案是：D15、某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于那项任务的积极性会（）A很高B很低C可能高也可能低D以上说法都不对正确答案是：C16、下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素（）A品格B能力C经验D感情正确答案是：C17、以下哪项因素属于领导者权力性的影响力（）A能力

5、因素B品格因素C感情因素D职位因素正确答案是：D18、在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（）八群体与外界比较隔离B群体成员沟通较少C群体的规模较大D群体规范是消极的正确答案是：A19、个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象称为（）A模仿B从众C暗示D顺从正确答案是：B20、甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）A中是成人白我状态，乙是父母自我状态B甲是儿童自我状态，乙是

6、父母自我状态C甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态D甲是儿童自我状态，乙是成人口我状态正确答案是：A二、多选题共10题，20分1、常说的态度的三成分是指（）A认知成分B行为成分C情感成分D决策成分正确答案是：ABC2、根据工作团队的存在目的（）A合作共赢型团队B问题解决型团队C自我管理型团队D多功能型团队正确答案是:BCD3、多血质类型的人，其神经系统的特性表现为（）A强度较强B灵活C不灵活D比较活泼正确答案是：ABD4、按照沟通的流动的方向，可将沟通分为（）A上行沟通B下行沟通C平行沟通D书而沟通正确答案是

7、：ABC5、影响个性形成的因素有()A阶级和阶层因素B家庭因素C先天遗传因素D文化教育因素正确答案是：BCD6、影响公平差别阈的因素包括A经济效益因素B文化因素C职务因素D信息因素正确答案是：ABC7、系统观察法在性质上可以分为()A控制观察与非控制观察B结构观察与非结构观察C直接观察与间接观察D参与观察与非参与观察正确答案是：ABD8、信息沟通中的障碍，又可称为“噪咅”。从沟通的过程来看，可把噪咅视为来自以下那儿个环节OA发讯者的问题B通道的问题C受讯者的问题D潜在的问题正确答案是：ABC9、影响竞争与合

8、作的因素包括()A动机B威胁C个性D目标正确答案是：ABC10、以下哪项不符合神经质的特征()A焦虑B忙碌C沮丧D好奇心正确答案是：BD三、判断题共20题，40分1、性格是个体稳定的心理风格和面貌，是稳定、习惯化的行为方式。A错误B正确正确答案是：B2、冲突有人际间、群体间和组织之间的冲突。A错误B正确正确答案是：A3、正式群体是为了完成组织所规定的特定冃的与特定工作，而产生的正式的、官方的组织结构。A错误B正确