“叮咚”音乐社团活动

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1、“叮咚”音乐社团活动实施方案音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了“叮咚”音乐社团，现将音乐社团的活动安排制定如下：一、指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音

2、乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设叮咚音乐社团。二、社团宗旨：快乐乐音，有你有我。三、社团的期初目标：本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长臧烁、副部长刘萌等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。四、

3、社团的发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。五、活动时间：分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。六、活动月历：9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和

4、成员，聘任任教教师10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。12月：举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。2008年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。教师制定教学计划，分班授课。4、5、6月：按计划授课。6月：举办庆“六一”音乐活动。7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。叮咚音乐社2009、9叮咚音乐社团规章制度1、由社长组织每周固定搞4次社团集体活动，分民乐、舞蹈、合唱三个部门

5、进行。2、各部门的具体活动由各部门部长负责。3、新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。4、宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活动。5、民乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一次全校性的汇报展。6、社团干事每月月底交流，小结该月的活动情况，由社长主持，副社长做记录。7、制度正在完善中，未尽事宜由音乐组解释，本制度2009年9月起实施。叮咚音乐社2009、9叮咚民乐社团活动计划为了促进我校学生德智体美全面发展，我校广泛开展音乐实践活动，力求在平时的学习活动中增强学生的音乐兴趣，提高学生的音乐艺术水平。学校开设了叮咚民乐

6、社团。一、活动目的：开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生的参与兴趣。二、活动时间每周四下午2：30——4：00三、活动内容开设古筝、扬琴、笛子民乐兴趣活动四、活动要求：做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。五、活动地点：笛子——音乐教室古筝——音乐器材室扬琴——劳技教室叮咚民乐社团制度1、准时参加每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。2、组长做好每次活动的考勤，并及时向负责打考勤的老师汇报。负责老

7、师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。4、队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。5、个人保管好自己的乐器，爱护乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。6、活动结束后要有序整齐地放置乐器，做好教室的清洁打扫。7、对出勤及时、认真的同学，不定期进行奖励。叮咚民乐社团训练制度1、队员要有高度的责任感，参加人员一旦确定后不得擅自退出队伍。2、准时参加每一次训练，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。3、组长做好每次训练的考勤，并及时向负责打考勤的老师汇报。负责

8、老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。4、训练认真、积极，遵守纪律；听从组长和老师的安排。不聊天或做与训练无关的事情。5、成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。6、个人保管好自己训练的乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。7、训练结束后