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《2018-2019第一学期教师工作总结与2018-2019第二学期幼儿园工作总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018-2019第一学期教师工作总结—学期在不知不觉中过去了,首本学期,感慨颇多。有对过去的回顾，也有对今后的打算。具体如下:—.思想方面当今国家对教育的高度重视,对教育的定位,更增强了我对教育的认识，使我加深了"终身执教"的思想。课程改革的不断深入，班主任专业化的发展,让我更加认识到了教育的使命与历史责任。—.工作方面1.教育教学本学期，本人继续秉承一个年青人的工作信念，继续带领本班学生进入三年级。本着"教书育人"的本质，我努力地创造更多的时间给学生更大的空间给自己，努力地做到上好课，备好课，及时反思。调整自己的上课模式，便于学生更加地乐于学
2、习，主动学习。2.课外活动。由于现有学校的条件，学生的活动小，我努力地创造各种活动，每周组织一次活动，使学校和班级更加地吸引学生,在各种活动中更加锻炼学生的各种能力的培养。3.班主任工作。在教书的同时,我做为一名班主任,我更加地注意学生的心理健康及各种素质的培养。定时组织班会,加强班委会组织的建设,做好学生的自治工作，同时又懶炼了他们的能力。及时地沟通学校与家庭及社会,以使形成教育的合力。三.与其他老师的工作联系。本人在完成自己的工作之余，能主动地帮助领导分担力所能及的工作,及时地完成领导按排的工作，能团结同志,沟通感情,共同讨论工作中的难题。教
3、育的对象是人，是不断变化的，新形势，新要求，但我对教育的赤诚之心是不变。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本学期，担任了一年班主任，作为一年级班主任，多少有些苦，有些累,但我决心不管如何辛苦也扌务普通平凡的斑主任工作做好，一学期的工作结束了,简单做如下总结:本人忠诚人民的教育事业，乐于奉献，吃苦耐劳，服从分配。愿把一生献给自己热爱的教育事业。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在教学中,本学期做到备课深入细致，平时认真研究教材,多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。注重课堂教学实效,针对低年级学生特点,以愉快
4、式教学为主，坚持以学生为主体，教师为辅导,教学为主线,注重讲练结合,在教学中抓住重点突破难点。在作业批改上,认真及时，做到全批全改，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放失。我班的学生由于年龄小,自控能力差,纪律涣散,从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律，利用班会课学习《小学生守则》和《小学生行为规范》等规章制度。提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课，认真作业，下课不打闹,讲文明，讲礼貌的
5、好习惯。作为一名教师,爱班级上的优等生，也要爱班级的后进生,在学习中力争不让一个学生掉队。在生活上更是无微不至地关心他们,帮他们削铅笔,提醒学生按时吃药。在这学期中,与学生在一起,觉得日子过得好快,虽然每天都是忙忙碌碌的，但还是挺高兴,挺开心的，今后我将更加努力工作,不断完善自己，提高自己。时间转瞬即逝,一学期的教学工作又已接近尾声，为了更好地做好今后的工作,特就这学期的工作小结如下：—:思想工作方面：一学期来/本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自我的科学文化知识，努力使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己
6、，分析自己，正视自己，提高自身素质。在教育工作中,能够主动配合学校，做好甲流防治宣传工作。2018-2019第二学期幼儿园工作总结又在细雨纷飞的日子结束了一学期的辛苦。回顾这一续期，我们仍然坚持学校领导正确的办园方向，以《纲要》、《细则》为指导，全体教职员工团结协作，不断开拓创新，全心全意地为教育工作服务，使我园教育教学工作能按计划如期实施，圆满地完成了各项工作，并取得了较好的成绩。现总结如下：一、不断完善办园条件,美化绿化学习和活动的环境。1.为幼儿添置体育器材。今年3月，我园与家长委员会成员协商,共同出资为幼儿够添置体育器械,体操圈50个，体
7、操球50个，体育器械的使用，让幼儿对体育活动兴趣更加浓厚。2・美化我园外墙、室内装饰。今年4月，我与周正友老师一起将园外墙壁进行装饰,我亲自对幼儿园教室、午睡室门窗进行装饰美化,让幼儿有了优美的环境,实用性强，提高了幼儿审美能力，为幼儿园节约了资金。用卡通画张贴出我园办园宗旨、指导思想、教育宣言等，树立了我园新形象,为我园下一步工作的开展打好了坚实基础。3.今年3月初，我园与家长、孩子共同栽花种草,绿化我园化境。种植了枇杷树、黄桶树、吊兰、杜鹃、滴水观音、豆荚、红薯……等各式各样的植物。其中，门卫陈老师种的向日葵深受孩子喜欢，让从未见过向日葵的孩
8、子们领略了夏天的风采。二实行目标管理，以人为本，加强学习、提升理念、强化保教人员队伍素质。首先，与全体教职员工共同商议，开成各方共同承认
