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时间:2019-09-18
《福建省泉州惠南中学2017届高三12月理综测试(二)生物试题含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、泉州台商投资区惠南中学2017届高中毕业班理科综合能力测试(二)2016.12.17考试时间:150分钟满分:300分注意事项:1.考生将自己的班级、姓名、座号及所有的答案均填写在答题卡上。2.答题要求,见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。3.本试卷分第T卷(选择题)和第叮卷。笫I卷均为必考题,笫IT卷包括必考和选考两部分。可能用到的相对原子质量:H1C12016Na23Cl35.5第I卷(选择题共126分)一、选择题(本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项屮,只有一项是符合题FI要求的。)1.关于细胞中元素和
2、化合物的叙述,正确的是【】A.组成活细胞的主要元素中C的含量最高,因此C是细胞内最基本、最核心的元素B.有机物中的糖类、脂质、核酸的元素组成中含有SC.氨基酸脱水缩合产生水,水中的H全部来自氨基D.激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动,但激索并不都是蛋白质2.下列关于教材实验涉及“分离”的叙述正确的是【】A.在噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质分离B.在植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离C.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,盐酸能够使染色质中的蛋白质与DNA分离D.在
3、细胞有丝分裂的实验中,压片的目的是使细胞相互分离3.下列有关蛋白质和核酸的叙述中不正确的是【】A.DNA空间结构的多样性是蛋白质结构多样性的根本原因B.核酸控制蛋白质的合成,核酸的合成也需要蛋白质的参与C.某些蛋白质和RNA能作为酶催化细胞内的化学反应D.蛋白质和核酸都是以碳链为基本骨架的生物大分子4.在同一生物体内,下列有关叙述错误的是【】①不同DNA分子片段屮,可能储存有相同的遗传信息①不同mRNA分子屮,不可能含有相同的密码子②不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达③不同核糖体中,不川能翻译出相同的多肽A.①③B.②④
4、C.①④D.②③1.某家系屮有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是【□0正常男女勿②甲病男女■•乙病另女勿患两种病男性A.甲病是伴X染色体显性遗传、乙病是常染色体隐性遗传B.II-3的致病基因均来自于1-2C.11-2有一种基因型,111-8基因型有四种可能D.若111-4与111-5结婚,生女孩正常,生男孩患病2.下列关于图示的叙述,正确的是【构成异常蛋白质A.甲图为减数第二次分裂中期,处于丁图的DE段B.正常情况下,乙图与丙图不可能来自同一种生物C.丙图可能是雌配子,处于丁图的BC段D.
5、乙图中有2个四分体29.(8分)下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答:(1)图中过程①是,此过程需要作为原料。(2)若图中界常多肽链中有一•段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸—”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA±的反密码子分别为AGA、CUU,则物质a川模板链碱基序列为o(2分)(3)图中所揭示的基因控制性状的方式是29.(8分)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素対多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究
6、蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。①方法步骤:a.収4只相同的培养瓶编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。b.1号培养瓶为空白对照,向2〜4号培养瓶中分别加入Ug/mL蜂毒素溶液。c・培养48小时后,检测并统计,结果如图1所示。d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax^Bel-2)的表达,结果如图2所示。014ft■-1K-2②分析讨论:a.图]表明b.图2表明:当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现趋势吋,将会诱导胃癌细胞凋亡。30.(11分)如图1表示番茄叶肉细胞内两
7、个重要的生理过程,图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置。有色液滴④过程进行的场所是O乙过程能量转化过程为O(2)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段吋间后,与对照组相比,其叶片暗反应强度(升高/降低/不变),图3中g点如何移动o(3)将图2所示的装置放在自然坏境下,测定夏季一昼衩(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图3所示曲线。观察装置屮液滴的位置,液滴移到最右点是在一天屮的点。如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何设置实验?29.(12分)某种由XY型性别决定的动物(2A-62)的
8、毛发的黑色素是由等位基因A/a屮的A基因控制合成的,且A基因越多,色素越多。已知该动物毛发的颜色有黑色、灰色和白色三种。请回答下列问题:(1)请设计一个杂交方案,即选择和(表现型)亲木杂交,以便确定等位基因A/a是位于X染色体上还是位于常染色体上。若后代中,则这对基因位于常染
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