幼儿园中班美术教案：撕纸《七彩雪花》__彩色的蝴蝶__胖胖的大肥猪

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1、幼儿园中班美术教案：撕纸《七彩雪花》—彩色的蝴蝶—胖胖的人肥猪幼儿园中班美术教案：撕纸《七彩雪花》活动n标1、学习随意把纸撕成人小不同的碎片，巩同撕纸的能力。2、巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。3、能积极参M活动并体验活动的愉悦。活动准备1、各种颜色的彩纸。2、课前学会歌曲《小雪花》。3、人手一个操作盒。活动过程1、复习歌曲《小雪花》老师：宝宝们，现在是什么季节？老师：你见过的冬天是什么样子的？老师：对了，冬天还会下雪，那我们前儿天唱过的《小雪花》你们还记得吗？老师：那现在跟着老师来唱一唱，好吗？老师：某某

2、宝宝，雪花是怎么从天空中飘下來的，你能学一•学吗？老师：某某宝宝，你见过的雪花是怎么从天空中飘下来的，你也来学一学？老师：现在我们宝宝们跟着音乐一起来学雪花飘，好吗？2、引导幼儿学习用撕纸的方法表现雪花老师：宝宝们，雪是什么颜色的？老师：小胡老师却见过七彩的雪花，你们看！（这时老师洒出七彩雪花，并说下雪了）（学优网）老师：这些雪是什么颜色的？老师：哦，有很多颜色的，所以是五颜六色的，是七彩的雪花。老师：宝宝们，你们想不想也来下雪？老师：那我们要先來做雪花，先看看老师都为你们带來了那些颜色的纸來做雪花？老师：这是什么颜色的

3、？这是什么颜色的？（依次出现颜色，重点认识蓝色）老师：好了，现在先来看老师是怎么来做雪的？老师：对了，是撕的，看看老师是怎么撕的，从盒子里面拿一张你最喜欢的颜色的纸,然后两只手的大拇指和食指捏住纸，一个手用力往下撕，这样一片雪花就撕好了。老师：现在宝宝们也开始撕雪花吧！3、玩下雪了的游戏老师：宝宝们，撕完了吗？老师：好了，现在把剩下的纸放在屮间的盒子里，然后端着你的操作盒到小胡老师身边來，我们一起來下雪。幼儿园中班美术教案：彩色的蝴蝶（对称印画）活动目标1、学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色。幼儿园中班美术教案

4、：撕纸《七彩雪花》—彩色的蝴蝶—胖胖的大肥猪幼儿园小班美术教案：撕纸《七彩雪花》—彩色的蝴蝶—胖胖的大肥猪。2、感知对称印画特有的艺术风格。3、对对称印画活动感兴趣，且能保持画面和自己服装的干净。活动准备1、幼儿用书人手一•本。2、《化蝶》音乐磁带3、红、黄、蓝、绿、橙色颜料瓶若干（每纟fl三瓶）4、在每一个瓶子里放两支毛笔，每一张桌子放两块抹布。活动过程一、欣赏教师示范，引导幼儿猜测，激发幼儿兴趣。（学优网）师：今犬我们來跟颜料宝宝玩个游戏，看我这里有什么？小眼睛看仔细了。教师川毛笔蘸颜料在对折线的一侧曲出蝴蝶的半边。

5、2、请你猜一猜，这是什么呢？接着，教师将纸对折压印后展开：瞧！这是什么呢？你猜对了没有呢？（告诉幼儿用这种方式表现的画面叫做对称卬画，让幼儿感知对称卬画的方法。二、猜谜语，引出蝴蝶，进一步认识蝴蝶的外形特征1、师：身穿花衣服，一对翅膀光闪闪，不会唱歌爱跳舞，花丛里而跳得欢，请你猜一#from幼儿园中班美术教案：撕纸《七彩雪花》—彩色的蝴蝶—胖胖的人肥猪来自学优网2、引导幼儿观察书上的蝴蝶，画面上有什么？你知道他是用什么方法做出来的？蝴蝶的身上有什么？蝴蝶的翅膀是怎样的？（两边的翅膀是一样的）三、观察纸上的作品，引导幼儿操

6、作。1、用毛笔蘸颜料在指定的线条范围内涂上漂亮的颜色，启发幼儿用23种颜色涂色，然后，沿虚线进行对折和压印，敲后，小心地、慢慢地打开。幼儿园中班美术教案：撕纸《七彩雪花》—彩色的蝴蝶—胖胖的大肥猪文章幼儿园小班美术教案：撕纸《七彩雪花》—彩色的蝴蝶—胖胖的大肥猪出自2、在幼儿操作过程中，教师巡回观察，对个别能力鮫弱的孩子给予关注。四、展示幼儿操作材料，让幼儿互相观摩学习，选出自己喜欢的蝴蝶。五、播放《化蝶》音乐，在悠扬的音乐屮，师牛张开双臂，在活动室里模仿蝴蝶偏偏起舞。幼儿园中班美术教案：胖胖的大肥猪活动目标：1、幼儿学

7、习用顺口溜的方式来学习画小猪并能创造性地画出小猪的不同动态。2、初步学会自己安排画面，添加相应的背景丰富画面。3、乐意在绘画过程屮思考、克服困难，逐步提高组织画面的能力。难点：幼儿白己合理安排画面，添加相应的背景丰富画面。活动准备：1、幼儿用纸、记号笔、油画棒小猪的头、身体、脚、尾巴各4份活动过程：一、导入活动1、师：小朋友们，今天我给大家带来一首顺口溜，请大家一起仔细来听听看。师：现在小眼睛看老师，一起跟我再来学一下这首顺口溜。2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物？（幼儿猜谜：大狮子

8、、大老虎、大熊猫）二、讲解示范1、至U底是什么呢？让我來变变看。（教师边念顺口溜，边画）妈妈冇个买菜的篮，两个把手在上面，买个大饼放中间，两个鸡蛋夹里面，两粒黄豆搁两边。一只小猪就出现。2、你们看是什么?（小猪）3、哦，这顺口溜真有意思，，还能变出一只小猪来，你们想不想和老师一起来变一变？4、幼儿和老师一起來念顺口溜