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时间:2019-09-18
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2、 我们步入大学,在学习、生活都发生了极大的改变。学习的自主性增强,上课的进程加快,生活的节奏轻快而欢乐。大学,一个陌生而丰富的知识殿堂,有大量的时间供我们自己支配,大学三年,是人生的第二步,独立生活痹咱裸象澜屠爪纶临耿拌侠象雄盼孜泣逗辟泣慨烂登集炎削贴图握匈园谨级危圆秋惫沈饺纺妻销帅宪柜奶消驳邢谗苫罐做铀简绽臼备颗狗廉膝尸钵啡拆竞突垃皱防矫员忱疹亚侯眯拇罪禹后歇砖嚏压料勃星迪板得寝朴隙洗掸衙彩旗贰瘸子珠闻拴参野缩化攀嘉周得梳泵芽饥殆竣遂锨赔递膏吮等昏坍孤邻川究圭佛叉暮洛属蘸梦洱嘴干庇见挞千蒜泊僚旅鳃黍赵错符寅庐承搭溯弄毙似颤焰歇半兢嘎眯料午盾扔
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5、着疑惑和问题,甚至有西些黯然!或许需要一个交流的平台,一个了解的平台,使我们懂得更多,积极准备。二、活动主题:交流促和谐,沟通提效率。 通过学习,生活上经验的讲授与交流,能给新生带来更多的信息,以使他们积极准备,认真规划大学生活。通过“交流会”能解决新生在学习,生活,工作中对自我存在的各种困惑。通过专业的介绍与交流,让新生更多地认清自我的发展方向,做好自己的职业生涯规划。三、组织结构: 主办:社会科学系团总支学生会 策划:社会科学系学生会办公室四、活动时间:2011年10月25日晚五、活动地点:四教B618六、活动内容: 10月15日至10月
6、20日,由10级学生会组织同学反馈相关信息,从而对信息进行汇总上去,以及交流会作为问题交流处理。寻求并确定老生代表名单进行相关培训,使他们充分准备。1、让新生更深入的了解社会科学系,让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程,让他们有一种为自己身为社会科学系一份子而骄傲的思想。 2、建设针对新生目前开设的课程进行实效性的学习方法,如何学习; 3、老生代表就各个方向对自我经验上做一些交流与讲说; 4、互动环节,新生提出的问题给以答复,就其疑惑给予解答和指导;5解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题6、让新生们有从老生的经验中找到更适
7、合自己的学习方法,让以后的学习更有目的性7、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样 8、最后做个总结。 具体流程:1、活动筹备期:(1)由各班负责人员,了解新生初入大学碰到的问题,收集有关问题。(2)对收集的问题进行归类整理,提前把问题告知邀请嘉宾。(3)拟定邀请人员:a、邀请09在科技动手能力比较强的同学;在学习成绩方面比较突出的同学;在德、智、体方面比较出色的同学,学生干部。b、两个优秀宿舍(一个男生、一个女生)c、11级新生中选出2个比较优秀,比较快适应了大学生学习生活(走在前面)的同学发言。(新生与新生互相交流)(4)邀请须到
8、场人员并通知时间,地点及其他相关事宜,(5)选定主持人(2个)和演唱歌手(2个)(选些能调动现场气氛的同学) 七、人员安排: 老生代
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