中考光学、力学实验题

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1、2、如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置.(1)实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和B,还缺少的器材是刻度尺,(2)选用透明的玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的位置.(3)选取相同的蜡烛蜡烛A和蜡烛B,是为了便于比较像和物体的大小关系。(4)玻璃板必须竖直放在水平桌面上是为了使像与物在同一平面，便于比较像距和物距(5)在竖立的玻璃板前后点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前(选填“前”或“后”)侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小相等,这种确定像与物

2、大小关系的方法是等效替代法(选填“控制变量法”或“等效替代法”).(6)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像.(7)当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像不变(选填“变大”、“不变”或“变小”(8)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和物与平血镜的位置关系。7、如图所示，张明把筷子插入水杯中发现筷子好像在水面折断了，于是他想探究“光的折射规律”。提出问题：当光从空气斜射入水中时遵循什么规律？猜想：A•当光从空气斜射入水中时折射角大于入射角；B•当光从空气斜射入水中时

3、折射角小于入射角。(1)为了更清晰地观察到水中光路，可以采用的方法是一在水中倒入适量的水或豆浆一。(2)张明通过实验得出下表中四组数据：根据表中数据分析可验证猜想B是正确的，当入射角增大时，折射角—增大—(选填“增大”或“减小”)；若光从水中斜射入空气屮时，折射角_±土_(选填"大于”或'‘小于”)入射角。次数1234入射角30°45°60°0°折射角25°40°55°0°(3)通过分析实验，你能归纳出光的折射有什么规律吗？(至少两条)①入射角增大时，折射角也随Z增大。②当垂直入射时，折射角为0(答案合理即可)。1()、小芳同学做探究凸透镜成像

4、的规律实验，她首先按图所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处.（1）经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的屮央，应把蜡烛向上（选填"上〃或"下〃）调；（2）调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向右移动（填“左"或“右“），这次成的是倒立、放大的实像；（3）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的虚像,要想看到这个像，小芳观察的方法应是：从凸透镜的右侧透过凸透镜去观察•（4）此时某同学不小心将一滴墨水滴到该透镜上

5、（污染面积约为镜面的挣则光屏匕出现的新现象是：像变暗一些（2）实验前，在摆放凸透镜、蜡烛和光屏吋要求三者的中心在同•水平高度,同吋注意将凸透镜（填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”）摆放在另外两个元件的中间。（3）如图14乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的c_位置。（4）通过实验小明明白了照相机的成像原理，一次他在给兄弟班级照毕业像时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相机远离（填“靠近”或“远离”）被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面。（5）小明进一步

6、学习知道了眼球的成像原理。一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜前（填“前”或"后”），这就是近视眼，矫正方法是戴一副由凹（填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜。4、小华同学利用如图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度一时间图象，根据图象可知：⑴冰属于一品体—（选填“晶体”或“非晶体”）；（2）在BC阶段物质处于一固液共存—（选填“固体”“液体”或“固液共存”）状态；⑶设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了_4.2X1（）［_J的热量

7、2冰=2.1X103J/（^-°C），c水=4.2XI伙g・°C）］；（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度一时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样判断的依据是水的比热容大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温较慢。5、某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响.他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c.（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同•（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标

8、记c是小车在木板表面下停下的位置・・（3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用吋，将.做匀速直线运动.（4）若在水平面铺上