2019xx一学期各学科期末学业测评实施方案

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1、桥虹八小一学期各学科期末学业测评实施方案　　根据省市县各级文件对期末学业评价的要求,小学1~3年级取消语数英科的考试评价方式,周边学校均有不同的安排。我们学校各学科期末学业测评办法未有统一管理及实施办法,教学质量奖发放亦有不同的指向,面临诸多问题较为棘手。鉴于此,试拟定《虹八小20XX学年第一学期各学科期末学业测评实施方案》,供校委诸位审议,望能各抒己见,探索今后适合学校发展的学科评价办法。　　一、成立学科学业测评领导小组　　组长:z(统筹)　　副组长:z(组织开展)　　成员:zz(巡视落实)　　二、各学科学业测评办

2、法。　　(一)语文　　1、测评方式:1~3年级四项能力测评;4~6年级考试测评。　　2、1~3年级能力测评建议:　　(1)各年级段根据学期教学内容统一商定测评办法,上报教导处。　　(2)测评内容从学生的书写、识字(拼音)、朗读、背诵积累、写话、说话等方面进行综合考虑,确定四项作为测评内容。　　(3)测评办法必须明确:测评时间和地点、测评方式、测评内容与要求、结果评定。测评领导小组根据测评安排,进行测评情况检查。　　(4)测评结果要求:一份上报教导处存档,成绩上附有测评结果说明。　　(5)安排一项内容在1月30日早上,

3、与其它年级统一时间测评。以便期末考务补贴发放。　　3、教学奖说明　　(1)4~6年级根据原定教学质量奖励办法实施。　　(2)1~3年级根据有无测评办法、测评过程有无按时落实、测评结果有无按要求落实三项内容,定150元。　　(二)数学　　测评方式:考试。(1~3年级试卷参考周边学校)　　教学奖发放按教学质量奖励办法实施。一年级定150元。　　(三)英语科学　　测评方式:考试。(三年级试卷参考周边学校)　　教学奖发放按教学质量奖励办法实施。三年级定150元。　　(四)音体美　　1、测评方式:能力测试　　2、根据自己所任教

4、年级的教学内容制定测评办法。要求明确测评时间和地点、测评方式、测评内容与要求、结果评定。测评领导小组根据测评安排,进行测评情况检查。　　3、测评内容建议:　　音乐:简谱(五线谱)视唱,歌曲清唱(电子琴伴唱)　　美术:现场命题作画。　　体育:根据学期教学,选择三项内容进行测评,最终给出一个综合成绩。　　4、教学奖根据有无测评办法,是否组织开展测评,有无测评结果汇总统计上报三项内容考核,每项50元,合计150元。　　(五)其它学科　　1、思品、信息技术、劳动技术、综合实践、校本课程(课外阅读、写字、羽毛球、英语课本剧)等

5、学科,由任教老师自行安排测评,并将测评结果报班主任以便登记成绩单。　　2、以上学科本学期不纳入教学质量奖励办法考核。　　三、几点个人想法　　(一)以上测评办法都是针对学生的学习结果而进行的评价,未考虑过程性的评价。　　(二)能力测评相对考试的方法在操作上麻烦一些,复杂一些,要求也高一些,但是效果肯定会比试卷评价要进步一些,有效一些,指向也明确一些。　　(三)成绩单的设计要有所更改,在项目上可以多一些预留项目,以便期末登记。　　(四)学校对于各学科每学期应落实的教学任务要有一个基本的评价要求。学生通过六年十二个学期的学

6、习,从品格素养、身体素质、艺术审美、智力智能、动手能力等方面应该达到何种程度,应该要有基本要求,作为学校评价系统的坐标。