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时间:2019-09-17
《小学数学分类和差问题例题讲解》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五、和差问题。例1甲乙二人共有铅笔10支,甲比乙多2支,甲、乙二人各有铅笔几支? [解题思路一]--以小数为标准 如图:分析:10支铅笔是甲乙二人有铅笔数之和,甲比乙多2支是二人有铅笔数的差。如果将甲比乙多的2支去掉,则甲乙二人有铅笔数正好相等。因此,所剩铅笔等于两个乙的铅笔数。求一个乙的铅笔数,即等分成两份。 计算: (1)乙有铅笔几支? (10-2)÷2=4(支) (2)甲有铅笔几支? 10-4=6(支) 答:甲有铅笔6支,乙有铅笔4支。 [解题思路二]--以大数为标准分析:甲比乙多2支,反过来说,乙比甲少2支,如果乙增加两支,则甲乙有铅笔
2、数相等。因此,现有铅笔等于两个甲有铅笔数,要求甲有铅笔多少支,则等分成2份。 图解: 计算: (1)甲有铅笔多少支? (10+2)÷2=6(支) (2)乙有铅笔多少支? 10-6=4(支) 或:6-2=4(支) 答:同上。提要:和差问题的特点:已知两个数的和与两个数的差,求这两个数。解这类题的关键在于确定所求两数的和与差。如果题中没有明确给出和与差,就需根据题中的条件去求得。 计算方法是:若以小数为标准: (和-差)÷2=小数 小数+差=大数 若以大数为标准: (和+差)÷2=大数 和-大数=小数例2有甲、乙两筐西红柿97千克,从甲筐取
3、出8千克放入乙筐,结果甲筐西红柿还比乙筐西红柿多3千克,求甲、乙两筐原有西红柿各多少千克? 图解:分析:已知从甲筐取出8千克放到乙筐,结果甲筐的西红柿比乙筐还多3千克。这就说明甲筐原比乙筐多西红柿8×2+3=19(千克)(两筐西红柿原重量之差)。又知两筐原共有97千克,可根据两个数的和与差,求出这两个数各是多少? 计算: (1)甲筐原有西红柿比乙筐多多少千克? 8×2+3=19(千克) (2)乙筐有西红柿多少千克? (97-19)÷2=39(千克) (3)甲筐原有西红柿多少千克? 39+19=58(千克)或97-39=58(千克) 答:甲筐有西红
4、柿58千克,乙筐有西红柿39千克。 [解题思路二]分析:我们可以先求出乙筐得到甲筐的8千克西红柿后的重量。然后再求乙筐原有西红柿的重量。由于从甲筐里取出8千克放入乙筐里去,所以两筐西红柿的总重量是不变的,仍是97千克,这时甲乙两筐西红柿重量之差是3千克,根据两个数的和与差,可以求出这两筐西红柿原来各多少千克。 计算: (1)乙筐现有西红柿多少千克? (97-3)÷2=94÷2=47(千克) (2)乙筐原有西红柿多少千克? 47-8=39 (3)甲筐原有西红柿多少千克? 39+8×2+3=58(千克) 答:同上。 [解题思路三]分析:这道题我们还
5、可以用方程来解。已知甲筐给乙筐8千克后还比乙筐多3千克。又知甲、乙两筐总数量仍是97千克。根据这些条件我们可设乙筐原有西红柿x千克。甲则是:x+(2×8+3)千克,从而列方程如下: 解:设乙原有西红柿x千克? x+x+(2×8+3)=97 2x+19=97 2x=97-19 2x=78 x=39(乙筐原有西红柿重量) 39+(2×8+3)=58(千克)(甲筐原有西红柿的重量。) 答:同上。例3一个车间有三个组,第一组和第二组共有26人,第二组和第三组共有28人,第一组和第三组共有24人。三个小组各有多少人? [解题思路一]分析:题中已知第一组和第
6、二组共26人,第三组和第二组共28人,从而可知第三组比第一组多2人(第三组与第一组的差),题中又知第三组与第一组的和为24人。根据这两组人数的和与差即可求得第一组与第三组的人数。而后再求第二组人数。 计算: (1)第三组比第一组多几人? 28-26=2(人) (2)第三组有多少人? (24+2)÷2=13(人) (3)第一组有多少人? 13-2=11(人) (4)第二组有多少人? 28-13=15(人) 答:第一组有11人,第二组有15人,第三组有13人。 [解题思路二]分析:题中实际已知两个一组、两个二组两个三组之总和是26+28+24=7
7、8,则一、二、三组之和是39。 从第一组和第二组共26人, 第一组和第三组共28人, 则知第三组比第一组多2人。 又从第二组与第三组28人, 第一组与第三组24人, 则知第二组比第一组多4人。 已知三个组的和为39,差为6人,即可求得第一组人数了。 计算: (1)第一组有多少人? (39-4-2)÷3=11(人) (2)第二组有多少人? 11+4=15(人) (3)第三组有多少人? 11+2=13(人) 答:同上。练习九 1.两袋面粉共重50千克,第一袋吃了5千克后,两袋面粉恰好相等。两袋原有面粉各多少千克? 2.两袋糖共重4千克
8、,大袋比小
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