2018-2019年第二学期德育工作总结与2018-2019年终学生学习总结汇编

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1、2018-2019年第二学期德育工作总结学校德育工作是学校教育教学工作的先导，近年来，我校党支部在党的XX届五中六中全会精神的指引下，以邓小平理论xxxf重要思想及科学发展观为指导，依法治教，开展各项工作，取得显著成效。教师们的思想觉悟、道德品质、法制意识、敬业精神得到进一步提高，学生思想品质、理想情操、守法意识得到进一步增强，为开展教学工作奠定了坚实的基础。一年来，师生屮无一例违法犯罪事件发生。学生流失率一直控制在0.2%以下，校园周边环境得到整治。全校形成良好的教风、学风。为开展教育教学工作奠定

2、坚实的基础0各项工作受到社会及家长的一致好评，得到上级部门的认可。一、着力锻造一支德育工作队伍。随着市场经济改革的不断深入，社会对诚信的要求越来越高，教师作为人类灵魂的工程师,肩负着教书育人的责任，自身必须要有较好的道徳素养和较高的政治法律水平。为此，我们组织教师学习党的XX届五中六中全会精神，进一步理解科学发展观的精髓，贯彻《公民道徳建设实施纲要》。通过开展批评与自我批评，排查思想屮的不足，坚持与时俱进。学校党支部还结合学习，不失时机的为教师开设德育工作讲座，重温《教师职业道德规范》及有关法律法规

3、，组织讨论有关热点时事，交流学习心得°一学期来，教师的德育工作水平进一步提升，法制意识和爱岗敬业的精神进一步增强，工作的参与性、主动性进一步提高，教师队伍思想稳定，行为规范，达到了空前的团结。班主任是学生徳育教育的重要组织者。近年来，由于班主任工作十分辛苦，主动要求做的人有所减少。对此，我们采収了相应的鼓励政策：表彰优秀班主任；合格班主任优先招聘;加大班主任津贴；提拔的教研组长及学校中层干部必须从校优秀班主任中产生。通过这些措施，把一些品质好、工作责任心强的青年骨干老师挑进了班主任行列。今年我们还加

4、强了对班主任工作的过程管理，要求班主任平时以学期初制定了《班主任考核细则》为纲开展工作。学校定期组织班主任学习，每月举行一次班主任工作交流促进会，相互取反补短。年终举办经验汇报总结会。期屮、期末对班主任工作进行全面考核，按所得总分的高低进行表彰奖励。二、努力营造育人环境。校园环境花园化。去年到今年我校先后投资了近十万元进行旧房及环境的治理，达到四配套的要求。使得校园环境达到了净化、绿化、美化、香化、规范化。2、加强校园文化建设，抓好校内的舆论导向，发展健康的精神文化。本学期，我们充分利用报栏、黑板报

5、、校园广播站等，宣传党的方针政策，宣传英雄模范事迹，宣扬身边的新人新事，解答学生关心的话题。去年我校增加两尊雕塑，使之成为体现校园独特文化色彩的标志。在学生经常活动行走的地方，树起文明用语牌，张贴宣传画,让每一堵墙、每幢建筑都成为新教育资源。每周一全校举行隆重的升旗仪式，选取各班优秀学生作为升旗手，除由校领导、优秀教师在国旗下讲话外，我们还聘请一些市党代表,人大代表，模范干部，优秀家长，知名企业家在国旗下现身说教，使学生身受感染和教育。我们还利用重大的纪念节（口）对学生进行理想教育和爱国主义教育，从

6、今年起，我校把每年四月及十月的的第三周规定为“校文艺活动周S口号是“参与.团结、活泼、健康S今年活动周期间，学生参加率高，充分展示了他们青春的活力和风采。也是学生身心得到健康快乐的发展。3、创建安全文明校园。•开学，我校就组织师生学习有关安全知识，用近期发生的因忽视安全而酿成重大事件的事例警示他们，使他们从思想上重视起來。学校成立以孙校长为组长的安全领导小组，与教师签订学生安全责任状，层层落实责任。全面检查、彻底根除校园里的安全隐患。严格食堂、校园商店的进货渠道，落实专人加强对食品质量的检查，严禁过

7、期食品、三无食品进入校园；不允许骑“三无叩勺自行车到学校。平时严格作息制度，强调教师要准时放学。体育课、实验课，教师必须要预知可能突发的危险，并向学生讲清，确保学生健康安全。继续实行住宿生早晚点名制度。一学期來，我校没有出现一件学生安全责任事故。(1)(2)2018-2019年终学生学习总结范文时光飞逝，转眼间初一上半学期的学习生活已经结朿。回首昨天，我在本学期共经历了三次大型考试——月考，期中考试和期末考试。在前两次考试屮，我的成绩是呈上升趋势的，月考时在班级屮排名24,年级排名39,期屮考试结束

8、后，便前进到班级16名，年级30名。也许是因为在前两次考试屮稍有进步，我就有些骄傲自满，正如老师所说：过于自负。正是因为对自己没有正确的认识，所以导致了我期末考试的失败，成绩大幅度下滑。综合本学期的表现，可以总结出i下几点一、学习方法和学习态度（有明显的不足）1.不懂得抓紧时间，如何充分的利用好每分每秒，虚度光阴。不会合理的利用宝贵的学习时间。2、不会自主学习，及时预习新课程，复习老师所讲过的内容，总是需要家长的督促，学习很被动。3、上课时不会记笔记，无法抓住老师的重