人教版九年级化学上册单元测试题全套带答案

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1、最新人教版九年级化学上册单元测试题全套带答案第一单元检测题时间：60分钟满分：100分一、选择题（每小题3分，共45分）1•根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不屈于化学变化的是（C）A・制造甜酒B.煤炭燃烧C.瓷器破碎D.钢铁生锈A.海水晒盐2•下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（C）B.风力发电C.铁矿石炼铁D.太阳能取暖3•李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化。就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（C）A•观察B.实验C.假设D.做结论4•下图所示仪器中可以用

2、酒精灯直接加热的是（C）5•下列实验操作正确的是（D）ABCD6•下列物质的用途主要利用其化学性质的是（C）A•钢丝作导线B.干冰用于人工降雨C•天然气作燃料D.金刚石用于切割玻璃7•下列常见仪器使用正确的是（B）A•量筒可用作化学反应的容器B.烧杯加热时应放置在石棉网上C•温度计可用于搅拌溶液D.熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭8・下列是蜡烛燃烧实验屮对相关现象的描述，其中不正确的是（C）A•蜡烛燃烧时火焰分三层B.火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑C•燃烧后生成水和二氧化碳D.燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊9•今年的6月5日是世界第45

3、个“世界环境日”，我国今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法不符合这一主题的是（C）A•增加植树造林面积B.实行垃圾分类和回收C•将农田中产生的秸杆就地焚烧D.出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车10•下列物质中，必须利用化学性质的不同才能区分的是（C）A•水和食酷B.铜片和铝片C.水和澄清的石灰水D.铁粉和食盐11•下列实验操作符合实验室规则的是（D）A・为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者B•为了操作方便，对于没有毒和没有腐蚀性的药品，可以用手直接去拿C•为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D•为了

4、防止试剂污染，滴管应悬空在试管口上方滴加液体，不要伸进试管内9•有关加热操作：①加热试管前擦净试管外壁的水；②给烧杯加热要垫上石棉网；③使用试管给物质加热要进行预热；④试管加热时底部不能跟灯芯接触。其共同目的是(B)A•充分利用热能B.防止容器破裂C・有利于反应进行D.加热时提高温度13・下列装置操作图不能用于检查气密性的是(A)ABC液1(11不•卜降14•分析人体鼻孔吸入空气和呼出气体成分比较图，得出一些结论，其屮不正确的是(C)吸入的空气:02：21%，C02：0.03%，N2：78%，稀有气体：0.94%，较少的水汽呼出的气体:02：16%，

5、CO2：4%，N2：78%，稀有气体：1%，较多的水汽A.图中的各气体的含量为气体的体积分数B.吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C•人体能产生稀有气体D.呼出的气体中，二氧化碳所占比例比水汽大15•某同学用量筒准确量取20mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液血最低处'读数为11mL，则该同学倒出的液体体积(A)A•大于9mLB.小于9mLC.等于9mLD.不能确定二、填空题(每空1分，共19分)16•⑴在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了—塑—变化；若继续加热，白糖变黑，生成了炭，白糖发生的变化属于—泌—变化。(2)下列情况只

6、表现物质的物理性质的是—①④—；只表现物质的化学性质的是—②_；两种性质均体现的是—③(均填序号)①根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气②木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具17•根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：0ToBD①②③④⑤⑥(1)按编号分别写出图中仪器的名称:①―试管②—滴掃灯③_碣歼_;④―炕杯;⑥―樂扎播一。(2)用编号填空：不能加热的仪器是—③©⑥—，可用于收集气体的仪器是—①⑥(3)⑤号仪器的主要用途是—逼取液体体銀_

7、。读数时视线—要鸟童筍內液体凹就面的最低处相年18・(1)用于夹持试管的仪器是—试管矣(2)给试管中的液体加热，应先进行_整_，试管中液体的体积不要超过试管容积的*3；(2)右图表示的是某同学用50mL量筒量取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的实际体积—小于_(填“大于”“等于”或“小于”)25mL。三、简答题(每空2分，共14分)19•请指出下列操作可能造成的不良后果。(1)试管外壁有水时，不擦干直接加热：—佥爰藝耒射力进咸试管炸裂(2)胶头滴管取用试剂后，将其倒置：—金鱼泌遇_；(3)倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心：—

8、标签会做扁械(4)把大颗粒药品垂直投入试管中：_佥打破试管彖部20•据报道，某地一家医院发生了一起医疗事故，