内蒙古呼和浩特市回民中学2016-2017学年高二生物上学期期中试题

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1、2016—2017学年度第一学期高二生物期中考试试卷（卷面分值:100分,考试时长：50分钟）一、单选题（每题4分，共60分）1.与神经调节相比，体液调节的特点是（）A.调节更准确B.作用的范围更广泛C.调节更迅速D.作用持续的吋间更短2.下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A.腴岛素与胰高血糖素B.卬状腺素与肾上腺素C.肾上腺素与胰高血糖素D.生长激素与甲状腺素3.在盛有獗猴桃的袋子里放几只成熟的苹果，能促进较硬的獗猴桃很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是（）A.生长素B.赤霉素C.乙烯D.脱落酸4.如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致（）①体温调节能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利

2、尿激素的合成④影响渴觉的形成A.①②③B.①②C.③④D.①②③④5.图I为人体内物质交换示意图,图II、III表示反射弧的部分结构示意图。相关叙述正确的是（）A.图I屮A、13、D依次为组织液、血浆、淋巴B.正常情况下，蛋白质水解腮可以存在于A中C.图II中3与b可构成突触,图II中a与图III中e为同种结构D.在反射弧屮，兴奋在图II、III小的传递方向分别为b-a、e->c6.下列关于细胞外液理化特性的叙述，不正确的是（）A.细胞外液的理化特性包括渗透压、酸碱度和温度三个主要方面13.细胞外液渗透压的人小取决于溶液屮溶质微粒的数目C.血浆渗透压的人小与无机盐、蛋白质含最有关D.细胞外

3、液渗透压的90%以上來源于阳和K'7.下图表示神经元及其联系，其中“一”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，用以研究兴奋在神经元上的传导和神经元间的传递方向，有关该实验的说法正确的是（）口n°IIA.图中共显示了四个完整的突触心—JbB.a可能与效应器相连C.兴奋在两个神经元间的传递是双向的D.a、c均可能与感受器相连8.下列关于特界性免疫的叙述，」E确的是（）A.特界性免疫的过程不需婆吞噬细胞的参打B.特异性免疫是人体抵御抗原入侵的第三道防线C.过敏反应属于非特异性免疫的范畴D.浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡9.下列结合种群特征的概念图所做的分析，正确的是（）A.利用性引诱剂诱杀害虫会彩响④

4、B.图中的①为出工率，②为死亡率C.预测种群数量变化的主要依据是③D.春运期间，北京人口数量变化主耍取决于图中的迁入率和迁出率10.在自然界中,每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。如图中表示甲、乙两种牛物Z间的数量变化关系，在下列4幅营养关系图小，与题T所示的种间数量关系最符合的是（）□.下列关于•生物群落结构的叙述中，不正确的是（）A.在垂直方向上，群落具冇分层现彖B.动物在群落屮的垂肓分布依赖于植物C.在水平方向上，牛物种类分布有差异D.在动物群落中没有水平结构12.顶端优势现彖的原因是（）A.顶芽阳光充足，冇利于生长B.顶芽产牛:生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长C.顶芽产牛生长索多

5、，促进顶芽生长D.顶芽蒸腾作用强，水肥多13.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述错误的是（•）賈上亠囚寺可——>甲状腺激素11T-A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激索和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用14.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩正确的是（）住，纸盒的一侧开口，冇单侧光照。下列对实验结果的描述,A.a宜立生长，b、c向光弯111］生长A.b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B.图d小若固定植株，旋转纸盒，一段时I'可后，植株向左弯Illi

6、生长C.图d中若将纸盒和植株一•起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲牛:长12.右图是人体内坏境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪一部分液体增多？（）A.®B.②C.③D.④二、填空题（每空2分，共40分）13.（每空2分，共12分）汶川人地震示，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染.如图表示病原体侵入人体麻机体发生的特异性免疫过程.请冋答：（1）图中所示的是免疫过程。（2）图屮c是细胞，③过程屮发挥作用的物质称为=（3）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是（用图中数字表示）。因此可迅速消火病原体，冇效预防某些疾病。（4）若该抗原为HIV,

7、侵人人体后，攻击的主要对象是细胞，该细胞成熟于o14.（每空2分，共12分）图甲表示不同浓度生长素对某植物幼苗根、芽的影响，图乙为不同浓度2,4-D溶液对单了叶和双了叶植物的影响，图丙为某植物幼苗水平横放后的生长情况.请据图回答：（1）图甲中，促进根生长的生长素最适浓度是mol/Lc点对应的生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制，对芽生长效应是（2）在农业牛产中，常用一定浓度的2,4-D除去单子叶农作物中的双子叶植