内蒙古包头市第九中学2016-2017学年高二4月（第一次）月考政治试题含答案

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1、包九中2016-2017学年度第二学期高二月考政治试题第「卷选择题（共60分）一、单项选择题：（每小题1・5分，共计60分）1.在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于：①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用A.①②B.①③C.②④D.③④2.曾儿何时，崇山峻

2、岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十儿年的苦心经营，再现了满目苍翠的浩瀚林海，简称长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民：A.秉承绿色生态理念，发挥人定胜天的气概B.把握事物发展规律，预见生态变化的趋势C.保护生态环境的活动受到客观条件的制约D.在尊重客观规律基础上努力改造生态环境3.俗话说：“人闲百病生。”医学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明：A.世界上的一切事物都处在变化之中B.没有人脑就不可能有人类意识的产生C.意识对于人体生理活动具有

3、调节控制作用D.物质是能够为人的意识所反映的客观实在4.为了摆脱贫困，何涛巴村炼过铁、办过化肥厂，但经济状况并没有好转，环境污染问题却口益严重。该村汲取教训，改变思路，在茶叶专家的帮助下，根据当地自然资源禀赋，带领村民种茶，形成茶叶种植、加工、销售整体发展格局，实现了“百姓富、生态美”。该村的转型发展表明：①成功的实践是基于对事物的木质和规律的把握②失败与成功相互渗透和转化，没有明确的界限③善于总结经验教训是实践取得成功的重要条件D.③④①通过实践总能把观念中的东西变成现实的东酋A.①②B.①③C.②④1.漫画《水没多深》提醒我A.失败是成

4、功之母B.客观事实是复杂的C.没有调查就没有发言权D.一个人只有亲身实践才能获得正确认识2.全面推进诚信教育有必要挖掘和利用丰富的历史文化资源，现实生活事例，更重要的是推进诚信理论的实践展开和全面实施。这句话强调：儿传播丰富的诚信资源，可以激发人们的学习愿望B.宣传诚信理论知识，需引起人们深层次的共鸣C.诚信内涵在社会现实生活中得到丰富和完善D.对诚信的共识应落实转化为全社会的自觉行为3.《韩非子•说林上》记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：“老马之智•可用也。”于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺

5、利地找到了返回的路。下列观点正确的是：①老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现②止确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践A.①③B.①④C.②③D.②④&下列说法与漫画《过沟》蕴含的哲理一致的是:fflI«it^>A.不积蹉步无以至千里B.世上无难事只要勤思考C.不经历风雨怎能见彩虹D.坐而论道不如起而行之9.1859年，一位英格兰农场主来到了澳大利亚，放养了从欧洲带来的24只兔子以供打猎。由于澳洲大陆自然环境适宜，乂无鹰、狐狸等天敌，兔子大量繁殖

6、扩散，导致生态环境严重破坏，农业和畜牧业蒙受了巨大损失。20世纪50年代，澳大利亚政府采纳生物学家建议，用生物方法控制兔灾，取得了显著效果。澳大利亚人控制兔灾实践的哲学启示是：①改造自然实践的成功取决于人的主观能动性的发挥②人与自然矛盾的解决依赖于人的实践能力和水平③人与自然的矛盾来源于人对自然认识的局限性④认识的发展水平制约着解决人与自然矛盾的水平A.①②B.①③C.②④D.③④10.信息科学在高速发展，但信息安全举步维艰，量子通信是迄今唯一被严格证明为无条件安全的通信方式。十多年来潘建伟团队一直在为此努力并取得重大突破，已经为60周年国

7、庆阅兵等国家重要政治活动提供了信息安全保障。材料说明：①实践是一种直接现实性活动②真理是具体的有条件的③实践是有目的有意识的活动④真理的内容和形式具冇客观性A.①②B.①③C.②④・0.③④11•习近平强调，要从推动科学决策、氏主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把屮国特色新型智库建设作为一项重人而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是：①脑力劳动者的认识活动越來越具有直接现实性②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性③不同认识主体相互取长补短有利于发现真理④得到不同认识主体认同的知识才具有真理性A.

8、①②B.①④C.②③D.③④12.从“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”，从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念……蕴藏鲜明时代内涵的治国理政总体方略与吋俱进、不断发展