十九大心得体会：及时当勉励青春须有为

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1、十九大心得体会：及时当勉励青春须有为习近平同志在党的十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历时方位”。青年学生科学认识我国发展新的历史方位，在新的历史条件下，找准新坐标、展现新作为，这关系到个人成长和人生道路，也关系到国家富强和民族复兴。立足新时代找准新坐标。中国特色社会主义进入新吋代。“新吋代”有了许多新特征、新内涵，中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。“历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者

2、、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。”作为青年学生，应主动拥抱新时代，融入新时代，站在新的历史起点找准自己的人生坐标。2035年、2050年，是“两步走”安排的重要时间节点，对于在校青年学生来讲，建设社会主义现代化国家新征程的两个阶段，恰逢事业、家庭、人牛•发展的关键时期。习近平的七年知青岁月，给我们很多启示。“15岁来到黄土地时,我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生冃标，充满自信。”面对尚且贫苦的农村生活，习近平与村民同吃同住同劳动，积累了

3、丰富的精神食粮。在艰苦的岁月里，青年习近平激情燃烧,找准了自己的人生坐标，唱响了瞭亮的青春之歌，铸就了干事创业的历史担当。“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆”。作为青年大学生，应“在自己所处的时代条件下谋划人半、创造历史”，把激昂青春梦融入伟大中国梦的新时代征程，成为实现中华民族伟大复兴中国梦的历史见证者、全程参与者、关键实践者、荣光分享者。立足新时代勇担新使命。每个时代都有每个时代的历史使命，一代青年有一代青

4、年的历史际遇。马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中说：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”习近平同志指岀，当今中国最鲜明的时代主题，就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。他强调，青年要勇于担当这个时代赋予的历史责任。“得其大者可以兼其小。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。能成大事者必有担当之勇气。毛泽东17岁离开家乡韶山，走向外面更广

5、阔的世界时，给父亲留诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”周恩来19岁赴H本留学前写诗言志：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”伟人敢打敢拼、勇于挑战，年轻时的豪情壮语，今天读来，仍然使我们内心澎湃，激情满怀。美好青春，绚丽年华，如果做了低头族、指尖客，下楼吃饭都嫌远天天靠外卖度Fl,不但毁坏了年轻的身体，也荒芜了蓬勃的精神，辜负了最好的时光。“一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格”o“故今FI之责任，

6、不在他人，而全在我少年”。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年肩负着承前启后、继往开来的伟大使命和历史重任，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。青年大学生要系好人生的第一粒扣子，走好人生每一步，站在新时代的舞台，激扬文字、中流击水、挥斥方遒、浪遏飞舟，为时代进步、为天下苍牛、为历史发展做出自己的贡献。唯此，才能“在回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻”O立足新时代展现新作为。2018年，我们将迎来改革开放40周年;2019年，我们将迎来中华人民

7、共和国成立70周年；2020年，我们将全面建成小康社会；2021年，我们将迎来中国共产党成立100周年。未来5年，第一个百年目标要实现，第二个百年奋斗目标要开篇。处在这样一个伟大时代，每一天都在创造历史。我们要正确认识世界和中国发展大势，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。在中华民族伟大复兴的新征程上，每个人都需要加强学习，克服本领恐慌。习近平同志语重心长地告诫青年“功崇惟志，业广惟勤”，没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”，同时告诫青年“知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才

8、能跟上时代前进的脚步”。五千多年文明发展孕育的中华优秀传统文化，党和人民伟大斗争孕育的革命文化和社会主义先进文化，都应作为我们学习的宝贵资源。“新时代要有新气象，更要有新作为。”以什么样的姿态，有什么样的本领，展什么样的作为，去迎接新时代，是青年学生应该认真考虑的。年轻没有顾虑，一往无前，“竹杖芒鞋轻胜马”；年轻富有朝气充满梦想，“丈夫志四海，万里犹比邻”;年轻不甘平庸，锐意进取，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”；年轻思想活跃，渴望出彩，“海到无涯天做岸，山登绝顶我为峰”O历史洪