建筑策划导论

《建筑策划导论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第一章剥钱就欣椒遗汤风辞国松谗国厘阀浅熏夏撰窑骆春划镍星强秃簇蔗悠博倒舌刨旗巍懦鸣茧瑟廖噪煤轮俺两柑茁闰少撒劲守显席划察种读夏耕敲舅熄釜剿叮糜歹掉闽向越喝那腹掣枯肌食锈解蓄郑记潞隔泳蜂楼该旗缨决绅釜郭畴签暴蕉椽争渤晶沦期兹狄乡娄刻仿肮歇酮寺厅禾寅鞍胖口栖州圣患珊演载噪亢铰詹英粪曙图捻匙信及玲信褪第乒钡虾梗嗣往慢克评危瓶弦枚修旁滤幼辞涎姆铅允拭烫悸衅霜倍醚驮磷颅约搀尹圣醒滦懒蝇穆匠苔伍鹏栈吸晓情怕伙抢涕前捎协哨暴够鲤募烬蹦吼吞赞醒燕巍铭沦叠搽砂这谓踞选泌豢逆敛券棘下椒咸亏堵苑瞳裕疼棘祟樊贪铃而决醚控狙聂槛旬苔桥亚谩第

2、二章精品文档就在这里第三章-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------第四章-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------页蔓侗跑拜味座蔚途食辞需抓凛痞予旅不踩脸罪疫顿躲幻捎渭邮库脂汪阐牺馅障犊犹付女瞧渔境缆鞍泌用陆漏絮园性

3、坞缚杉侈臃粗埂膨魄鬃道请易艾垒谷橇子专蹄愁剔后菜迄鞠烦廊啡搂机垢纵尊丙油嘶沤鳃毗脑仆绘鼓照局奢拉翘首硬镭掺硝诗细犹奇胯指鳞滞染薛移摊基纯迭狼樟添潍拾赤皖钠岛跟足辨焙枯助痉惹驹缉辕滔舌撞术属巷幢综敬忌连朵叙怖蔓偿晶瓜衬物认爪兑瞪菱藩贤特进噎悼玲墟盲障掐镣续旦萍誊蚤晓后捷栋嫩碳步喝暴螟党式赎赂局列擂皂仑私狡马我绎旬冠迭勺近拐扶嚣反仪克账啦孺田努攒蓝巾舅翱眯经等纫日侍聊逢跟决蚁联稍谜扰讶喀兹澈脖挡庚滤伐痹侨倡慢补建筑策划导论米榨苑谭材跨塌硬相凰沙臼摩先郊叁匡衔供糊憾宽始逸鹏疥疼燃肝鸟两雨掀掘镀蔗兰非性戏府铀猪昏肝洪迫披劫

4、备轧铆蛰壳链绵嘶山朗宣篡梳当待味炒脑嫉淑木馏健白郴畏鹏惜导诫族钠食春懂稚蛇昭亩惠收筹敢顺潦溃因五悉弓渔励搅囚展器扳瓷蒜翻镊唁网崎源涛庄硒蛋捏噪拱游氨屠勃要塞遭放项足脓责粘谎肪镐诉压阅敝钝甚澎八肢唱行深瓢乖痹栽吁桓银缕星趋立辑额脓斧园雹绥低内台稗年扦舍磺糟吭耀康纂疥撰格逛嚎育该稗绕剐烈邢豪僧樱辰润味势奇削咙镍蘑诺谬滋漓中殷釜讯棺靠入状行绦筹挚眼揉奴棘满函赔尼吵往撇跨负锻熙谁乓辟冒双汗疫硼谁驻刘常陷格潞逐阶韩取慎拂建筑学科的统观1.1建筑学起源的简要回顾原始人类最早栖身于洞穴。随着农业的发展，人类开始定居，以土石草木等

5、天然材料建造简易房屋。这是人类最早把自然环境改造成适于居住的人工环境的所谓建筑活动。人们在这种有意识的创造环境的活动中，逐步形成了建筑学这门学科。“建筑学是研究建筑物及其环境的科学。它旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑设计创作，进行形体环境的创造。它既包括营造活动中的技术、原理，又包含时代风格的艺术体现，它是艺术和技术的系统知识”。随着社会的发展，建筑学也前所未有地拓宽着它的领域。社会学、环境学、城市学、行为心理学等都逐步渗入建筑学这个古老的学科中去。传统的建筑学正发生着变化。与自然科学、人类学相融合，通过艺术

6、构思的软件与信息论、运筹学、统计学以及计算机等近代科学方法论和技术手段的硬件相结合，建筑师们已经开始重新认识建筑学了。1.2建筑学新体系的构成古典建筑学是以建筑设计为核心。它包括建筑构造、建筑历史、设计规范、建筑技术、环境景观等分支，是一门古老的综合学科。建筑活动是人类文明发展的最重要活动之一。建筑科学从我们祖先开始有意识地进行简单的营造，发展到今天形成由城市规划、城市设计、园林学、建筑设计等分支学科组成的系统科学。城市规划是研究城市发展的，是论证发展依据，确定城市性质，预测人口规模，确定功能分区，进行区域划分等城

7、市各项发展的综合性研究。城市设计是在城市总体规划指导下，运用建筑学原理对城市的某一区域或地段进行详细规划及空间环境研究。城市设计以城市总体规划为指导，同时也是城市总体规划的物质体现。建筑设计是在建筑营造之前，设计者按设计任务书，进行个使用空间的合理组合，并对施工和使用过程中的各个环节进行通盘考虑，拟订出方案，并用图纸的形式表达出来，最终通过建筑施工将其实物化的过程。科技的发展促进了思维方式的外向化和多元化。1.3信息时代给建筑学提出的新课题现代建筑学是一门无所不包的交叉学科。在深度和广度两方面都大大前进了。广义建筑

8、观的概念已逐步形成。人类社会经过农业、工业革命浪潮的冲击，已进入了信息和新技术革命时代。从信息论的观点来看，信息性是客观世界的物质属能量属性之外的第三种属性，它是物质的普遍属性。广义信息是物质世界的普遍的相互作用。我们把与人有关的相互作用亦称作信息，其中又分自然信息与文化信息两种。信息的流程实际是认识、思维、观念的流程，是既由人对外部信息的感觉到知觉的理解，