初二（下）物理学习方案第一讲

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1、初二（下）物理学习方案第一讲一、学习准备1.物体所含叫做物体的质量，通常用字母表示.在国际单位制屮，质量的单位是（填符号）.一名中学生的质量约为5.5X10*.2.实验室里常用天平测量物体的质最，小明在用夭平测量矿石的质量时，应将天平放在工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡.把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡,则矿石的质量是g.3•质量是的一种属性，它不随物体的、、的改变而改变.物体所受的重力与物体的质量成比.4.单位体

2、积某种物质的叫做这种物质的密度.水的密度为,1kg的水结成冰以后，它的质量（选填“变小”“变大”或“不变”，下同），密度O5•同种物质组成的物体，其质量和体积的比值；不同物质组成的物体。其质量和体积的比值一般.物质密度的计算公式为.二、学习主题◊主题一质量质量的估算A基础回顾1.某宇航员在地球上称得质量为75kg,则他乘宇宙飞船到达月球上吋质屋为c2.在下列数字后填上适当的单位。（1）一个中学生的质量约50（2）—个鸡蛋的质量约60（3）饮水机上一满桶水的质量约20（易耳成L）3.下列物体中质最最接近于200g的是（）A.一个苹果B.一本物理书C.一只公

3、鸡D.一张课桌4.太阳的质量是2.0X103°kg,地球的质量是6.0X102,t,太阳的质量是地球质量的多少倍?B中考点金（2014枣庄）1.在宇宙飞船中，物体处于失重状态.如果将一个塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量将A.为零B.不变C.变小D.变人（2014宜昌）2.下列关于质量的说法中正确的是A.水结成冰后质量变大了B.物理书在北京和上海的质量是一样的C.1kg的棉花比lkg的铁块质量小D.将铁块压成铁饼，质量减小了（2013绍兴）3.同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形，如图甲和乙所示。该食品袋内一定不变的虽是屮乙

4、A.质量B.气压C.密度D.体积（2013湛江）4.一切物体都是由组成的，物质的质量不随形状、、、温度而改变。◊主题二天平的使用A基础回顾1.实验室中常用來测量物体的质量，而生活中常用—、—等工具來测量质量。2.托盘天平调节分两步：一、应将天平放在；二、把游码移到标尺的,调节，使指针指在o3.某同学在使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡，发现指针向右偏，他应调节；如果在称量过程中指针向右偏，他应调节。4.用天平称量物体时，应把被测物体放在天平的—盘内，用—向—盘加减祛码，并调节—在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡，这时被测物体的质量应等于—。5.在测量物体

5、的质量时_（'能”或“不能”）调节平衡螺母，增减祛码时应先—后—,并R不能用手直接拿而应用—夹取。6.有关天平的使用，下列说法正确的是（）。A.把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B.判断犬平横梁是否平衡时，一定耍等到指针完全静止下來C.从祛码盒中提収祛码吋，必须用银子夹取D.天平横梁平衡后，托盘可以互换7.某同学在调节托盘天平时，发现指针停在分度盘的右侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体的质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该（选填“增加”或“减少”）祛码;当他在天平右盘中放入50g、20

6、g>10g的祛码各一个，并将游码拨到如图所示的位置吋，指针恰好指在分度盘的中央刻度线，则被测物体的质量为0B中考点金（2014桂林）1.在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程小，通过增、减祛码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该A.将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.把犬平右盘的祛码减少一些D.将右端平衡螺母向右旋出一些（2014陕西）2.图为调节托盘天平时指针偏转情况，要使天平平衡，应.（2013河池）3.如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景。（1）请你指出实验吋存在的两处错

7、误：:。错误3—（2）纠正错误后，重新时行实验。天平平衡时，盘中的祛码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为go4甲50gII0120g10gIIa2.345g◊主题三天平测量物体的质量A基础回顾1.当我们测量质量很小的物体的质虽:吋，由于无法直接测量，因此通常测出很多个该物体总质量再计算得出每个的质量，这种方法叫做—。2.用调好的犬平称得一空烧杯的质量为48g,倒人适量的牛奶后，称得烧杯和牛奶的总质量为92.4g，则烧杯中牛奶的质量为。3.在用天平测物体质量时，若不小心在所用的祛码上沾了泥污等杂质，则用该祛码测得物体的质量与真实值比较将（）A.相等

8、B.偏大C.偏小D.无法确定4.某同学用大平测一固体的质量，他在调节天平平衡时，