古代埃及后王朝时期文化认同研究 - 副本

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1、1121分类号:K4.单位代码:10183研究生学号:2015122148密级:公开吉林大学硕士学位论文学术学位()古代埃及后王朝时期文化认同研究ResearchonCulturalIdentityintheLatePeriodofAncientEtgyp作者姓名:于振洋专业:世界史研究方向:世界上古史指导教师:史海波副教授培养单位:文学院2018年6月古代埃及后王朝时期文化认同研究ResearchontheCulturalIdentityintheLatePeriodofAncien

2、tEgypt作者姓名:于振洋专业名称:世界上古史指导教师:史海波副教授学位类别:世界史硕士答辩日期:2018年6月5日中文摘要文化认同是当前学术界讨论的一个热门话题。其重要性来源于,在当前全球化的大背景下,文化的作用与地位日益突显。在国与国之间的文化交往过程中,每个国家都试图在他者面前确立自身的文化形象与地位。面对外部的文化,人们需要对自身文化进行反思与强化,从而构建出自身的文化认同。凭借于此,大到一个国家,小到一个群体才不会在全球的文化洪流中被淹没。然而,文化认同的现象不仅仅限于当代社会,也存在于古代社会之中,尤其在宗教领域显现的最为明显。古代埃及是一个弥

3、漫着浓厚宗教气息的国度。留存的文本与考古资料都在印证着,古埃及人生活的方方面面无不受到宗教的影响。宗教的影响力之大在国家面临异族入侵之时表现得尤为明显,后王朝时期便是一个极佳的例证。在历经第三中间期的长期异族统治之后,后王朝时期的埃及并没有完全从外部的威胁之下解放出来。来自外部的族群时时刻刻都觊觎着埃及,寻求时机再次入侵。与此同时,这一时期古代埃及人的思想观念也发生了重大变化,国王作为神灵在人间的化身而统治埃及已经不再为人们所信服。在面临外部族群的入侵以及国内异族的定居,后王朝时期的埃及人将宗教作为自身与他者区分开的一个重要屏障。对宗教事务的任何亵渎行为都可

4、能激起人们的奋起反抗,这种反抗的背后所隐藏的便是古代埃及人对自身文化认同的保护。此处需要明确的是,古代埃及人作为一个群体存在更多是文化意义上的,而不是以种族为划分依据。本文的第一部分对与认同理论相关的概念进行阐述,其中着重论述文化记忆理论下的认同问题;第二部分论述后王朝时期神庙的修建状况、神庙的象征意义。在此基础之上,文章着重分析了乌伽霍尔斯奈特铭文中对涅斯女神的保护以及体现出的文化认同;第三部分论述了动物崇拜,这是后王朝时期最为显著的一个宗教现象。在古代埃及,虽然动物崇拜自古有之,但是却在后王朝时期达到了鼎盛,这与此时的外族入侵与融入埃及有着密切的关联。文

5、章着重整理并分析了后王朝时期动物崇拜的兴盛状况以及背后所隐藏的原因,并且通过艾勒凡泰尼岛上的埃及祭司推翻犹太神庙以及冈比西斯屠杀阿比斯牛的(真实或非真实的)记载两则事件,分析其暗含的文化认同;第四部分论述的是宗教节日对文化认同的构建。宗教节日能够将广大民众有效地聚集起来。在参与宗教节日庆祝的活动中,人们秉承着共同的宗教理念、共有的宗教思维模式和行为规范,对神灵表达着崇敬。在这些节日中,每个个体强化了作为一个整体的意识;第五部分论述的是在文化认同视域下的古代埃及人的对外态度。本章节首先以公元前1000年为分界线分析了前后两个时期影响古代埃及人的对外态度的主导I

6、因素。其次论述了后王朝时期古代埃及人对外态度的三种类型,即激进的对外态度、妥协的对外态度以及中立的对外态度。关键词:文化认同神庙动物崇拜宗教节日对外态度IIAbstractInrecentyears,theculturalidentityhasbecomeahottopicinacademia.Itssignificanceoriginatesfromtheprominenceofculturalcompactsandstatus.Whencommunicatingeachother,eachcountrywantstoestablishtheircultu

7、ralsymbolsandstatusesinfrontofothers.Inthefaceofforeigncultures,peoplehavetoreflectandimprovethemselvessothattheycanestablishtheirculturalidentities.Byvirtueofit,whatevergroupsorcountries,theycanestablishthemselvesintheprocessofculturalintercourse.However,thephenomenaoftheculturali

8、dentityexistnotonlyinmoder

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