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时间:2019-09-17
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1、实验课题内容生物体维持pH稳定的机制演示仪器药品盐酸、氢氧化钠、生物材料、磷酸缓冲液分组V实验情况安全情况员验实实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学牛签名学牛签名学牛签名实验课题内容建立血糖调节的模型演示仪器药品不同颜色的卡片、分组V实验情况安全情况员验实实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签
2、名学生签名班级班级班级时间时间时间学牛签名学牛签名学牛签名实验课题内容评价试验设计和结论演示仪器药品玉米种子、培养液分组V实验情况安全情况员验实实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学牛签名学牛签名学牛签名实验课题内容探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度演示仪器药品2,4D培养液、植物枝条分组V实验情况安全情况员验实实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学
3、生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学牛签名学牛签名学牛签名实验课题内容用样方法调查草地屮某些双子叶植物的种群密度演示仪器药品长尺、纸、笔分组V实验情况安全情况员验实实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学牛签名学牛签名学牛签名实验课题内容培养液屮酵母菌种群数量的变化演示仪器药品吗铃薯培养液、血球计数板、滴管、显微镜分组V实验情况安全情况员验实实验班级、时间及学
4、生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学牛签名学牛签名学牛签名实验课题内容土壤屮小动物类群丰富度的研究演示仪器药品铲子、取样器、烧杯分组V实验情况安全情况员验实实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学牛签名学牛签名学牛签名实验课题内容土壤微生物的分解作用演示仪器药品土壤、淀粉、碘液
5、、斐林试剂,酒精灯分组V实验情况安全情况员验实实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学牛签名学牛签名学牛签名实验课题内容设计并制作生态缸,观察其稳定性演示仪器药品玻璃容器、小动物、水草分组V实验情况安全情况员验实实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学牛签名学牛签
6、名学牛签名实验课题内容演示仪器药品分组V实验悄况安全悄况仪器损坏处理意见改进意见实验员授课教师实验班级、时间及学生代表签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学生签名学生签名学生签名班级班级班级时间时间时间学牛签名学牛签名学牛签名
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