欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42544520
大小:13.76 KB
页数:6页
时间:2019-09-17
《语文人教版三年级上册我的课余生活》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、习作:我们的课余生活重庆市石柱土家族自治县悦崃镇小学蔡淑琼【教学目标】激发学生对说话有兴趣和自信心,能够做到语句比较通顺,表达比较完整。【教学重点】以“课余生活”为主题,培养学生的口语交际能力,写出完整、精彩的习作。【教学过程】一、品题导入1、齐读课题,找出关键词是什么?(课余、生活) 2、这两个词分别是什么意思? 3、(出示课件一)解释:“课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。 (习作初就引导学生审题,培养学生在写作过程中审题的好习惯,避免学生作文时无从下手,让他们有所思,有所想。) 4、举例:上学读书以外的时间包括哪些时候?在这些时间里,你做了哪些
2、事情? 小结:课余生活的内容很丰富,我们大致可以归为这4类: (出示课件二:归类) 1、游戏娱乐活动,如:踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包…… 2、课余辅导训练,如:绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道…… 3、个人兴趣爱好,如:小书迷──买书、看书;小收集──收集邮票门券;小饲养──饲养观赏鱼鸟;小种植──种植花木盆景、庭院瓜果;小演奏家──天天练习钢琴、小提琴…… 4、家庭家务劳动,如:洗衣服、洗餐具、打扫卫生…… 二、自由交流1、三人一组进行交流,说说自己觉得最有意思一次课余活动。 (生小组自由交流,分享快乐。) (围绕相同话题,师生交际、生生交际。)2、请大
3、家完成下面连线: (出示课件三)《金色的草地》辛勤劳动《爬天都峰》 外出郊游《槐乡的孩子》游戏玩耍 3、虽然三篇课文所写课余生活的内容有所不同,但他们却有一个很大的相同之处,请同学打开课本,把这三篇课文仔细地默看一遍,对比一下,它们的相同之处是什么?(生默读并思考。) (教材上的每一篇文章都是经过编者千挑万选而得来的,我们一定要充分利用,反复研读,温故而知新。) 三、尝试讲述1、出示范文(出示课件四) 我的课余生活──画画 我们的课余生活丰富多彩,每个人都有自己的爱好,我的爱好是画画。每天写完作业,我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔,在空旷的白纸上画山、画树
4、、画房子、画人物……总之,画一切我所能看到的、想到的东西。 有一次,我画了一幅名叫《学校游乐园》的画,里面的滑梯就像立体的荡秋千,仿佛浮在半空似的……妈妈看了,直夸我善于观察,画得惟妙惟肖。听了妈妈的话,我心里美滋滋的。还有一次,我正在画大树,可是我的绿色彩笔做了逃兵,就像人间蒸发了一样,害得我把房间翻了个底朝天也没找到,怎么办?忽然,我想起美术老师说过,黄色加蓝色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和蓝色加在一起,果然变成了绿色。一会儿,一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。 在画画的过程中,我学到了课本上学不到的知识,同时也明白了一个真理──兴趣是最好的老师。(小组再交
5、流。) 2、请同学们以小组为单位,深入细致的说一说自己的课余生活中最有趣、最难忘的一次经历,并说说自己的感受或收获。 (全班交流:请2、3名同学发言,师相机补充。) 四、初次写作1、我们先来欣赏一篇优秀作品──《学舞蹈》,看看小作者是怎样把自己的课余生活写得绘声绘色。(出示课件五) 学舞蹈 我的课余生活丰富多彩,尤其是学舞蹈,让我的生活充满了快乐。 记得第一天上舞蹈班,没进门我就兴奋不已了,因为我最喜爱跳舞,也许这是女孩的天性吧!刚开始老师教的动作都非常简单,很容易就能学会,我感觉学舞蹈真轻松呀!慢慢地,学习的动作有了难度,有时一个动作练了好几遍也做不好,
6、我真有点想放弃,不学算了。老师仿佛看出了我的心思,便鼓励我说:“不要着急,学舞蹈要慢慢来,老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心,加倍努力练习。就这样,在老师的耐心指导下,我做的动作离老师的要求越来越近了,还在小区演出中得了奖呢! 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我变得坚强,让我拥有了战胜困难的勇气。(出示课件六) 2、先确定一下自己的作文题目,可以根据写作内容来确定题目,如:《看书》《学英语》等,也可以用概括的形式确定题目,如:《我的课余生活》《有趣的课余生活》等。题目自拟。(出示课件七)3、总结一下作文的开头、中间、结尾的写法。(出示课件八、九、
7、十)4、学生完成习作。 五、修改作文 1、自己检查修改。 2、同桌相互修改。 3、班级交流。六、誊写作文附;板书设计习作内容:我的课余生活写作要点:1、语句通顺 2、条理清晰 3、重点突出题目:自拟。例如:《看书》《学英语》《我的课余生活》《有趣的课余生活》等。
此文档下载收益归作者所有