厦门市六校2017-2018学年人教版八年级语文下学期期中联考试题含答案

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1、福建省厦门市六校2017-2018学年八年级语文下学期期中联考试题（满分：150分考试时间：120分钟）姓名:班级：准考证：注意事项：1、全卷分三个部分，共25题2、答案一律写在答题卡上，否则不能得分。一积累与运用（20分）（一）语言积累（12分）•请根据提示填写相应的古诗文。（12分）(1)青青子衿，O（1分）（《诗经》《子衿》）(2)坐观垂钓者，O（1分）（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）(3)r,波撼岳阳城。（1分）（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）(4)・，胡为乎泥中？（1分）（《诗经》《式微》）(5),在河之洲。（1分）（《诗经》《关雎》）(6)青树翠蔓，,

2、参差披拂。（1分）（柳宗元《小石潭记》）(7)兼葭苍苍，0（1分）（《诗经》《兼葭》）(8)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，O(1分)（柳'宗元《小石潭记》）(9),君子好逑。（1分）（《诗经》《关雎》）（10）求之不得，0（1分）（《诗经》《关雎》）（11）《小石潭记》中用比喻的修辞手法写出溪流曲折蜿蜒的句子是“”（1分）（12）未果，寻病终°O(1分)（《桃花源记》）（二）语言运用（8分）2.下列文学常识说法错误的一项是（）（2分）A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B、《核舟记》选自清代魏学1伊编的《虞初新志》。

3、C、柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家之一”。D、贺敬之和丁毅共同执笔，集体创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》，荣获1951年斯大林文学奖。3.阅读下面的文字，按要求作答。（6分）年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束珀（）。然而青脊的岁月不会一董风丿£一或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tud（）自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；,0年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。（1）根据拼音写出汉字。（2分）（2）画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。（2分）（3

4、）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。（2分）语文试题第1页（共6页）二阅读（70分）（一）阅读下而的诗歌，完成4-5题。（5分）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。2.对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是（）（3分）A.首联中“辅”气势宏大；“望”以实写虚，因为从长安实际上是望不见“五津”的，是作者的想像。B.颔联是劝慰朋友,的话，意思是说既然离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。C.尾联中的“儿女”指的是男子和女子：我们在分别时不必像他们那样哭哭啼啼。D.在即

5、将分手的路口，我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪。3.简述你对“海內存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成6—10题。（16分）.【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂辎，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从來。具答之。便要

6、还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆111酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】水益涩①，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小”溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇②蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇③，高下联络，□□家隐翳竹树，樵童牧竖④相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有

7、亭当道，糅书⑤“雪窦山”字。注：①涩：不通畅。②白蛇：喻指清澈而细长的水流。③陇：通“垄”。④牧竖：牧童。⑤糅（xiu）书：用赤黑色的漆写。4.解释下列句中加点词。（4分）（1）便要还家（2）阡陌交通（3）曳舟不得进（4）遂缘小溪•••••5.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2分）（2分）（2）樵童牧竖相征逐。&下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.异渔人其异之■使内外异法也■语文试题第2页（共6页）屋舍俨然■B.舍便舍船■C.去停数Fh辞去乃记Z而去••D.道不足为外人道也策之不以其道••9.【甲】

8、文寄托了作者怎样的社会理想？（2分）1