人教新目标七年级下册英语一二单元学案

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1、Unit1Canyouplaytheguitar?PeriodOneSectionAla—lc学习目标:1.知识目标:I.Newwords:guitar,sing,swim,dance,draw,chess,speak,join,club2.Keyphrases:playchess,speakEnglish,playtheguitar,can't二cannot,wanttodosth.3.Keysentences:(1)-Canyoudance?-Yes,Tcan./No,Tcan,t.(2)-Canshe/hespeakE

2、nglish?-Yes,she/hecan.No,she/hecan't・(3)-Whatclubdoyouwanttojoin?T/Wewanttojointhebasketballclub.II•技能目标:1•学习各种课外活动的说法。2•学习情态动词cam的用法。3•运用情态动词can“询问和谈论能力”。III•情感目标:鼓励学生在小组活动屮取得进步,并且自信的说Yes,Ican.预习内容:1•你能用英语读岀下列单词和短语吗?并试着写下来。__I.跳舞2.游泳3.唱歌4.画画5.加入,参加6.下象棋7.弹吉他&说英语9.

3、英语俱乐部10.象棋俱乐部II.游泳俱乐部12.想要做某事II.你能通过预习说出下列句子吗?1.-你会游泳吗?you?-不,我不能。No,I.2.我想参加艺术俱乐部。Ttojointhe・III•通过预习,你述有哪些疑问?请把它写下来。学习过程:1.检杳预习情况,并安排学习小组长检杳预习内容。2•由排球、篮球等实物,引出can的句型。Eg:1likeplayingvolleyball.Canyouplayvolleyball?3.由问答的形式引出木课重点单词和短语,并用句型练习单词和短语:Ican-butTcan,t…4.1

4、canmatch.完成la的词语与人物的匹配。小组完成后,派代表在黑板上出示答案。5.Icanlisten.完成lb的相关内容。6.Practicetheconvcrsationsinthepicture.Thenmakenewconvcrsationsandactthemout.7•仔细观察下列句子,快速找出规律:(1)Icansing.Andmysistercandance.(2)-Canyoudraw?-Yes,Ican.(3)"Canyourbrotherswim?-No,hecan't.(4)-Whatcanhed

5、o?-liecemplaytheguitar.归纳:情态动词can的用法:⑴“能,会”,can后而加,并且它不随主语人称和数的变化而变化。Eg:Shecandance.Icandraw.(2)变否定句直接在can后面加,cannot可以缩写为。Eg:Shecan'tswim.(3)变一般疑问句时,直接把can提而放于句首并大写oEg:-Canshedance?-Yes,shecan./No,shecan"t.⑷变特殊疑问句时,把can提到主语前,B

6、J:疑问词+—般疑问句0Eg:-Whatclubcanshejoin?-Sh

7、ecanjointhemusicclub.当堂作业:I•单项选择。()1.JennyandIcansomedumplings(饺子).A.makeB.makesC.making()2.-Canyouplaytheguitar?-No,T.A.canB.notcemC.can,t()3.ShewantsEnglishinclass.A.speaksB.tospeakC.speak()4.Canyouplaytheguitartheviolin?A.andB.butC.or()5.Mybrotherlikesplayingbas

8、kctballemdIlikeplayingpiano.A./,theB.the,/C.an,a()6.Iwanttothemusicclub.A.joinB.makeC.TakeII・用所给词的适当形式填空。1.1want(join)the(swim)club.1.Lucycan(speak)English,butshecan't(speak)Chinese.3.Sandylikes(draw),soshewants(join)theartclub.1.Tomoften(play)chesswithhisparents.H

9、ecan(play)itverywell.5.1can(下棋),butIcan,t(弹吉他).PeriodTwoSectionA2a—2d学习目标:I.知识口标:1.Newwords:tel1,story2.Keyphrases:begood3t・・・3.Keysentences:(l)-

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