人教版七年级数学上册几何图形初步优选训练

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1、人教版七年级上册几何图形优选训练2.桌面上放着1个长方体和1个圆柱体，按如图所示的方式摆放在一起，其左视图是（）□□B.rflncrRi2.一个正方体的表面展开图如图所示，则原正方体中的“☆”所在面的对面所标的字3.将一个三角形绕它的最长边旋转一周得到的几何体可以是（）C.D.4.如图，点0在直线AB上，射线0C平分ZDOB.若ZCOB=35。，则ZAOD等于（）A.35°B.70°C.110°D.145°5.如图，若C为线段AB的中点，D在线段CB上，D4=6,DB=4,则CD的长度是（）A.0.5B.1C.1.5D.26.如图，C、D是线段AB上的两点，

2、且D是线段AC的中点.若AB=10cm,BC=4cm,则AD的长为（）AJCBA.2cmB.3cmC.4cmD.6cm7.如图，B是线段AD的中点，C是BD±一点，则下列结论中错误的是（）1111ABCDA.BC=AB-CD1B.BC=-AD-CDC.BC=(AD+CD)D・BC=AC-BD6.如图，OC是ZAOB的平分线，OD是ZAOC的平分线，且ZC0D二25。,则ZAOB等于()c/BA.50°B.75°C.100°D.120°7.图中以点0为端点的射线有条，图中共有条线段.8.如图，把弯曲的河道改直，能够缩短航程，这样做根据的道理是9.由一些大小相同

3、的小正方体搭成的儿何体的从正面看和从上面看如图所示，则搭成该儿何体的小正方体最少是个.从正面看从上面看10.如图所示，将图沿虚线折起来得到一个正方体，那么“1”的对面是（填编号）.11.将一个正方体的表面沿某些棱剪开，其展开图如图，则该正方体中与“我〃字相对的6.如图所示，将图沿虚线折起来得到一个正方体，那么“1”的对面是（填编号）.7.将一个正方体的表面沿某些棱剪开，其展开图如图，则该正方体中与“我〃字相对的字是石的国梦r6.(1)1.35°='=”；(2)3600〃='=°.7.如图，ZA0C与ZB0D都是直角，ZB0C=60°,则ZAOD=8.如图所示

4、，已知ZAOB=120。，OM平分ZAOB,ON平分ZMOA,则ZAON=17.如图所示是由五个小立方体构成的立体图形，请你分别画出从它的正面、左面、上面三个方向看所得到的平面图形.主视图（从正面看）左腿（从左边看）（从上面看）18.如图，已知数轴上A、B两点所表示的数分别为-2和8.（1）求线段AB的长；（2）已知点P为数轴上点A左侧的一个动点，且M为PA的屮点，N为PB的屮点.请你画出图形，观察MN的长度是否发生改变？若不变，求出线段MN的氏；若改变，请说明理由.19.如图，0为直线DA上的一个点，Z/AOB=130°,OE是ZAOB的平分线，ZCOB二

5、90。,求ZAOC和ZCOE的度数.R匚20.（1）一条直线可以把平面分成两个部分（或区域），如图，两条直线可以把平面分成几个部分？三条直线可以把平面分成几个部分？试画图说明.（2）四条直线最多可以把平血分成几个部分？试画出示意图，并说明这山条直线的位置关系.(3)平面上有比条直线，每两条直线都恰好相交，且没有三条直线交于一点，处于这种位置的斤条直线分一个平面所成的区域最多，记为Q”，试研究色与〃之问的关系.思维方法天地20.如图，在锐角ZAOB内部画1条射线，可得3个锐角，画2条不同的射线，可得6个锐角，画3条不同的射线，可得10个锐角……照此规律，画10

6、条不同的射线，可得锐角多少个？22.如图所示,OB是ZAOC的平分线,OD是ZCOE的平分线.⑴若ZAOB=50^ZDOE=35求ZBOD的度数;C⑵若ZAOE=160°9ZCOD=40。，求ZAOB的度数.23.如图，ZAOC=ZBOD=90。，OE是ZAOB的平分线，且ZCOE=75°,求ZAOD的度数.AOBOD平分ZAOC,OE平分ZBOC,求ZDOE的度数・参考答案1.C2.B3.D4.C5.A.6.B7.C8.C9.3610.两点Z间线段最短11.512.513.中14.81486060115.120°16.30°17.略18.(1)AB=10

7、；(2)线段MN的长度不发生变化，其值MW5.19.ZAOC=40°,ZCOF=25°.20.略21.66个22.(1)85°;(2)40°23.120°24.90°.