高等教育学读书笔记

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1、《高等教育学》读书笔记《高等教育学》是高校教师岗前培训的重要课程之一，共分为十三个章节，依照“从古至今，从国内到国外，从宏观到微观，从基础理论到应用理论”的逻辑顺序，详细论述了高校教育学相关的各个方方面面问题。简而化之，主要阐明了以下三个重要问题：1、什么是高等教育？1.1教育的概念要想明确什么是高等教育，我们首先必须明确什么是教育。教育，是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。(教育是人类特有社会现象，与人类几乎是同时产生的，在有较完善的文字形态时，就出现了学校。教育为社会发展、人的发展提供保证，同时，社

2、会和人的发展又不断向教育提出更高、更新的要求)。广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用；狭义的教育，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地受教育者的身心施加影响，期望他们发生某种变化的活动。在我国《教育法》第二章中对学校教育制度做出了明确规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。”1.2高等教育的概念由此可知，高等教育，也就是建立在中等教育之上，传递高级专门经验，培养高级专门人才的一种教育方式。其教学的对象是已经具备中等教育基础的人群；其目的主要是传

3、递高级专门经验，培养高级专门人才；依据其方向的不同，而划分为不同的专业性质。高等教育学，也就是研究高等教育规律的一门学科。《实用教育大辞典》对高等教育作了如下解释：高等教育是建立在中等教育基础上的各种专业教育。程度上一般分为专修科、本科和研究生。教学组织的形式有全日制的和业余的、面授的和非面授的、学校形式的和非学校形式的等等。高校教育一般担负着培养各种专门人才和开展科学研究的双重任务。实施高等教育的机构通常是大学，学院和专科学校。《中华人民共和国高等教育法》中规定：高等教育，是指完成高级中等教育基础上实施的教育。2、人类为什么需要高等教育？教育

4、是一种经验的传授方式，是最初促使猿变成人的因素之一，也是促进人类不断发展的要素之一。高等教育的主要作用与价值，仍然是促进个人和社会的发展。简而言之，高等教育的价值主要分为三个层次：a、培养各种高级专门人才；b、进行科学研究；c、直接为社会服务。通过这样高等教育的方式，从而适应社会不断发展和进步的需要；3、怎样办好高等教育？我们明确了什么是高等教育，以及高等教育的价值之后，如何办好高等教育的问题就显得尤为重大。要想办好高等教育，应当从以下五个方面着手：3.1明确高校教育的目的高等教育针对的人群，已经具备了中等教育基础，而需要进一步进行高级专业经验

5、的学习。而对于这种高等教育的学习，主要应当关注两方面的内容：一是高等教育的数量，应当适应社会不断发展进步的需要，有足够的专门人才，进行相应的社会建设，促进社会和个人的发展；二是高等教育的质量，要求在专业技能，身体，智能，道德以及个性发展方面，都应当适应社会和个人发展的需要。3.2高等教育制度的建立“工欲善其事，必先利其器”。“不以规矩，不成方圆”。想要办好高等教育，应当建立一整套完善的，符合社会和个人发展需要的，符合国家法律法规，同时又有利于高等教育顺利实施的规章制度。例如学校的行政管理制度，对教职员工的管理制度，对学生的管理制度等。3.3高等

6、教育的内容：高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。这三个层次的高等学历教育在招生对象、培养目标、修业年限、学业标准等方面各有不同。根据高等教育法规定，高等学历教育应当符合的学业标准是：专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力；本科教育应当使学生系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力；硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有从事

7、本专业实际工作和科学研究工作的能力。博士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实宽广的基础理论，系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。3.4高等教育的相关人员高等教育的相关人员主要分为三个部分，一是学校的行政管理人员，二是教职员工，三是受教育的学生。因为高等教育的特殊性，对这三者之间的关系，应有较为清醒的认识，并结合受教育学生的年龄和心理特点进行相关教学，从而达到培养高数量高质量的高级专门人才，进行合理科学研究，服务于社会和个人发展需要的高等教育目的。3.5高等教育的途径目前我国高等教育要求是在国

8、家设立或者认可的高等教育机构中进行，其学习时间至少在两年以上。我国的专科教育一般为两到三年，本科教育一般为四到五年。根据这样的规定，那些证书班，短期培